
W nowym roku proponujemy naszym Czytelnikom artykuł poruszający ważny temat syndromu oszusta – zjawiska psychologicznego polegającego na braku wiary we własne kompetencje pomimo posiadania obiektywnych osiągnięć. Jakie działania pomogą nauczycielowi uniknąć pułapki kwestionowania własnych zdolności? Jak doradca może wspierać uczniów w budowaniu realnego poczucia własnej wartości? Kontynuujemy także rozważania na temat wpływu stereotypów zawodowych na decyzje edukacyjno-zawodowe uczniów. Oprócz ciekawych artykułów w wydaniu znalazły się scenariusze zajęć z doradcą zawodowym oraz propozycje pojedynczych ćwiczeń dla młodszych uczniów.