Postanowienia noworoczne – jak pomóc uczniom skonstruować realny plan działania? Scenariusz dla uczniów klas VI-VIII
Postanowienia noworoczne bywają traktowane z przymrużeniem oka. Przełom roku to jednak czas, w którym trudno się powstrzymać od zakładania, jakie będą kolejne miesiące. To dobry moment na to, by pomóc uczniom rozwijać umiejętności tworzenia planów i wprowadzania ich w życie. Jakie założenia powinno spełniać postanowienie noworoczne, by miał szanse przerodzić się w konstruktywny, realny plan działania?
| Uczestnicy | Uczniowie klas VI–VIII |
| Cel ogólny | Trening planowania i zarządzania własnym czasem |
| Cele szczegółowe |
|
| Potrzebne materiały |
|
| Czas trwania | 2 x 45 minut |
| Liczba uczestników | 20–30 osób |
Wykorzystaj również:
- Dlaczego nie mam czasu? Krótki trening zarządzania czasem dla uczniów z klas VI–VIII
- Moje POMODORO. Scenariusz zajęć dla uczniów
Przeczytaj artykuł:
Podgląd dokumentów:
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
