Postanowienia noworoczne bywają traktowane z przymrużeniem oka. Przełom roku to jednak czas, w którym trudno się powstrzymać od zakładania, jakie będą kolejne miesiące. To dobry moment na to, by pomóc uczniom rozwijać umiejętności tworzenia planów i wprowadzania ich w życie. Jakie założenia powinno spełniać postanowienie noworoczne, by miał szanse przerodzić się w konstruktywny, realny plan działania?
Uczestnicy | Uczniowie klas VI–VIII |
Cel ogólny | Trening planowania i zarządzania własnym czasem |
Cele szczegółowe |
|
Potrzebne materiały |
|
Czas trwania | 2 x 45 minut |
Liczba uczestników | 20–30 osób |
Wykorzystaj również:
Przeczytaj artykuł: