Każdy nauczyciel przynajmniej raz w karierze spotka się z kryzysową sytuacją któregoś ze swoich uczniów. I na taką ewentualność warto być przygotowanym, bo często to właśnie pracownicy szkoły stoją na pierwszej linii interwencyjnego wsparcia. W publikacji tej wyjaśniamy czym jest kryzys, jakie rodzaje kryzysów można wyróżnić oraz co wskazuje na to, że uczeń znalazł się w kryzysie. W drugiej części omówiono zagadnienia bezpośrednio związane z interwencją – od czego zacząć, jak rozmawiać z uczniem i jakich działań bezwzględnie unikać. Na koniec nasi eksperci podpowiadają, jak przeprowadzać interwencję kryzysową w sytuacjach takich jak samookaleczanie się ucznia, śmierć członka społeczności szkolnej czy też kradzież.