Narkoprotest! Warsztat profilaktyczny dla klas VII–VIII

Natalia Perek

Autor: Natalia Perek

Dodano: 10 lutego 2020

Świat narkotyków od dekad pojawia się na horyzoncie dorastającej młodzieży. Dorośli podejmują przeróżne działania, by chronić nastolatki przed substancjami psychoaktywnymi – uczą o zagrożeniach, jakie niosą narkotyki, o zgubnym wpływie na zdrowie, rozmawiają z nimi o tym, jak asertywnie odmawiać. Sama wiedza jednak nie wystarczy, jeśli uczeń nie ma z kim podzielić się wątpliwościami. Dlatego w tym warsztacie zamiast wykładu proponowana jest rozmowa – o doświadczeniach, emocjach i o tym, jak młodzi ludzie mogą dbać o siebie nawzajem. Każdy wymiar profilaktyki ma większe szanse na powodzenie, jeśli w tle zostanie zbudowana trwała, partnerska relacja z uczniami. Niezwykle istotne jest, by kilkunastoletni uczeń miał przestrzeń, w której może wyrazić swoje zdanie, podzielić się niepokojem, gdzie będzie akceptowany niezależnie od swoich wyborów czy decyzji. Wtedy pojawia się szansa na to, że wyciągnie rękę do dorosłego, gdy wpadnie w tarapaty. Niniejszy warsztat opiera się na partnerskiej rozmowie, której celem jest zarówno utrwalanie relacji, jak i ochrona dzieci przed kontaktem z narkotykami.

Uczestnicy Uczniowie klas VII–VIII
Cel ogólny Profilaktyka uzależnień – używania oraz rozpowszechniania narkotyków i dopalaczy
Cele szczegółowe psychoedukacja w zakresie mechanizmów uzależnienia od substancji psychoaktywnych
trening kreatywnego szukania rozwiązań w sytuacjach trudnych
rozwój kompetencji miękkich: nazywania i wyrażania emocji, rozumienia ich źródeł
Czas trwania 60 minut
Potrzebne materiały • Załącznik nr 1,
• Załącznik nr 2,
• tablica lub flipchart,
• długopisy,
• małe karteczki samoprzylepne
Liczba uczestników 20–30 osób

Podgląd dokumentów:

Pozostało jeszcze 77% treści

Aby zobaczyć cały artykuł, zaloguj się lub zamów dostęp.

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

  • Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
  • Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
  • Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
  • Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
  • Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.

Jeżeli posiadasz już konto
Zaloguj się

Adres e-mail:

Hasło

Nie pamiętam hasła
Dodano: 10 lutego 2020

Autor: Natalia Perek

Psycholog, psychoterapeuta dzieci i młodzieży. Absolwentka psychologii klinicznej i zdrowia na Uniwersytecie Łódzkim oraz czteroletniego, całościowego kursu psychoterapii w ramach Szkoły Psychoterapii Dzieci i Młodzieży przy Laboratorium Psychoedukacji i Ośrodku Regeneracja w Warszawie. Ukończyła również dwustopniowe Studium Pomocy Psychologicznej i Interwencji Kryzysowej Instytutu Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Podyplomowy Kurs Arteterapii Polskiego Instytutu Ericksonowskiego. Pracowała jako psycholog w Oddziale Psychiatrii Dziecięcej. Obecnie prowadzi psychoterapię indywidualną dzieci i młodzieży oraz wsparcie rodzicielskie w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży w SPZOZ oraz w Ambulatorium Stresu w Łodzi.

Tematyka

Sprawdź inne serwisy