Hejt w Internecie z roku na rok staje się coraz poważniejszym problemem, a młodzież spotyka się na co dzień. Warsztaty „Zrozumieć i przeciwdziałać hejtowi” mają pomóc uczniom klas VI-VIII zrozumieć to zjawisko, nauczyć ich odróżniania hejtu od konstruktywnej krytyki oraz pokazać, jak reagować na negatywne komentarze. Dzięki ćwiczeniom i dyskusjom, młodzież nie tylko zdobywa wiedzę, ale także rozwija empatię i refleksję nad swoim zachowaniem w sieci. To idealna okazja, by wzmocnić poczucie odpowiedzialności i przeciwdziałać hejtowi.

Grupa docelowa	uczniowie klas VI-VIII szkoły podstawowej
Cel ogólny	zrozumienie zjawiska hejtu oraz nabycie umiejętności jego rozpoznawania i przeciwdziałania
Cele szczegółowe	nauka rozróżniania hejtu od konstruktywnej krytyki zrozumienie emocji ofiar hejtu oraz negatywnych skutków dla nich analiza motywów działania hejterów zrozumienie, jakie działania mogą podejmować ofiary hejtu i gdzie szukać pomocy refleksja nad własnymi zachowaniami w internecie i rozwijanie empatii
Potrzebne materiały	załącznik nr 1. Historia Ani załącznik nr 2. Hejt czy konstruktywna krytyka? załącznik nr 3. Karty pracy Kim jest hejter? tablica, markery
Czas trwania zajęć	2x45 minut

Do przeprowadzenia zajęć wykorzystaj karty pracy z zestawu:

Zrozum hejt. Karty pracy dla młodzieży o hejcie i jego konsekwencjach

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.