Zaufanie a budowanie relacji i współpraca

W tekście znajdziesz kilka porad dotyczących budowania podstaw dobrych relacji i współpracy pomiędzy wychowawcą a uczniami. Zasady opisane w tekście dotyczą również wszystkich relacji, również pomiędzy dorosłymi – nauczycielami i rodzicami.

Co powinieneś wiedzieć o chorobie przewlekłej swojego ucznia?

Bycie wychowawcą ucznia z chorobą przewlekłą może wzbudzać różne emocje: lęk, niepokój, bezradność, złość. Może być także wyzwaniem, które razem z uczniem i jego rodzicami warto podjąć, aby pomóc mu realizować zadania edukacyjne. W poniższym artykule dowiesz się jakie informacje będą Ci potrzebne, żeby usprawnić codzienne funkcjonowanie ucznia w szkole oraz jak zorganizować i przeprowadzić rozmowę z uczniem i jego rodzicami.

Zakończenie roku szkolnego w czasach pandemii. Jak pożegnać uczniów przed wakacjami

Drugi semestr roku szkolnego 2019/2020 stał się szczególnym czasem, niosącym wiele wyzwań dla nauczycieli, uczniów i rodziców. Edukacja szkolna w całości przeniosła się na zupełnie nową płaszczyznę online. Dotyczy to nie tylko przedmiotów szkolnych, ale również spraw wychowawczych, w tym zakończenia roku szkolnego. W artykule omówiono, w jaki sposób pożegnać uczniów przed wakacjami, inaczej niż działo się to w poprzednich latach.

Nauczycielskie wyzwanie – efektywna praca w klasie. Zaspokajanie indywidualnych możliwości i potrzeb ucznia

Jak wspomagać ucznia w trakcie bieżącej pracy na lekcji, stosownie do jego możliwości psychofizycznych i indywidualnych potrzeb? Jak zapewnić dziecku możliwie najlepsze warunki do samodzielnego działania i osiągania celów zajęć?

Przyjęcie obcokrajowca do polskiej szkoły – wyzwanie dla wychowawcy

Szkoła jest zobowiązana przyjąć dziecko zamieszkałe w jej obwodzie, często jednak wiąże się to z dużą niepewnością z uwagi barierę językową czy kulturalną. Mimo że prawo oświatowe reguluje kwestie związane z organizacją nauki języka polskiego, zdarza się, że uczeń jest pozostawiony sam sobie – nauczyciele nie potrafią się z nimi porozumieć, wychowawca nie wie, jak rozmawiać z rodzicami.  To właśnie wychowawca odgrywa ważną rolę w nowej sytuacji.

Wychowawca klasy – jedna osoba wiele ról

Nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad klasą, musi mieć świadomość, że odtąd będzie nie tylko nauczycielem przedmiotu, ale również wychowawcą, a to wiąże się z koniecznością sprostania wielu obowiązkom i wcielenia się w wiele ról. Jakie zadania czekają wychowawcę? Tego dowiesz się z artykułu.

Ramowy rozkład dnia w zdalnej realizacji podstawy programowej przedszkola

Przed stanem epidemii organizację pracy przedszkola określał ramowy rozkład dnia, na podstawie którego nauczyciele ustalali szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. Jak realizować założenia rozkładu dnia w dobie zdalnej realizacji podstawy programowej?

Zdalna realizacja podstawy programowej w przedszkolu

Przepisy rozporządzenia MEN z 20 marca 2020 r w sprawie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 dotyczą także przedszkoli. Oznacza to, że nauczyciele w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania powinni realizować podstawę programową. Jak mają to robić? Czy dzieci powinny uczestniczyć w zajęciach przez co najmniej pięć godzin dziennie? W jaki sposób dokumentować realizację pensum?

Smartfon na lekcji? O korzystaniu z technologii informacyjnych i komunikacyjnych w szkole

Uniknięcie sięgania po nowoczesne technologie przez uczniów jest nieuniknione. Nauczyciele zamiast zakazywać korzystania z nich, powinni zastanowić się – jak  można wykorzystać smartfon aby wspierać efektywne uczenie się? Należy pamiętać, że wykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK), jeżeli przebiega prawidłowo, podnosi efektywność i zwiększa skuteczność zajęć.