Dobór oddziału przedszkolnego dla dziecka z odroczonym obowiązkiem szkolnym

Przepisy nie rozstrzygają do której przedszkolnej grupy wiekowej powinno zostać włączone dziecko z odroczonym obowiązkiem szkolnym. Poznaj zasady oraz kryteria, którymi należy kierować się podczas doboru dzieci do poszczególnych grup przedszkolnych.

Praca z uczniem niedostosowanym lub zagrożonym niedostosowaniem społecznym w nauczaniu zdalnym

Praca z uczniem posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niedostosowanie lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym wymaga od nauczycieli szczególnego podejścia. Jest wyzwaniem w momencie, gdy drzwi szkoły są otwarte dla uczniów i nie ma obostrzeń w zakresie wychodzenia z domu. Natomiast w sytuacji ograniczenia działalności placówek oświatowych, praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych rodzi nowe trudności, na które trzeba odpowiedzieć skutecznymi rozwiązaniami.

Gdy po drugiej stronie ekranu jest pusto… Czy efekty pracy zdalnej świadczą o jej wartości?

Motywowanie innych do pracy to niezwykle wyczerpujące zadanie. Wymaga ogromnej elastyczności, kompetencji interpersonalnych i niestety umiejętności radzenia sobie z porażką. Zwłaszcza, jeśli wysiłek włożony w zachęcenie do współpracy nie daje wymiernego efektu. Nauczyciele są grupą zawodową, która z podobnym zjawiskiem mierzy się codziennie, ale w czasie nauki zdalnej, gdy na jego starania nie ma żadnej reakcji wielu uczniów, jest szczególnie trudno. Dlaczego?

Jak w dobie pandemii przygotować informację o gotowości do podjęcia nauki w szkole podstawowej

Do końca kwietnia rodzice dzieci spełniających obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego muszą otrzymać informację o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej. Obecna sytuacja, czyli czasowe ograniczenie funkcjonowania przedszkoli i realizowanie zadań przedszkola w formie zdalnej nie zwalnia z tego obowiązku. Jak w takim razie przygotować informację? Na jakich informacjach się opierać i z jakich narzędzi korzystać?

Maturzyści w kryzysie – wsparcie dla uczniów pozbawionych możliwości planowania

Egzaminy maturalne to okres, który trudno porównać do jakiegokolwiek innego w całej edukacji. Niepewność towarzyszy maturzyście na każdym kroku – czy wystarczająco się przygotował, czy wybrał odpowiednie przedmioty, czy wyniki pozwolą dostać się na wymarzony kierunek studiów. Obecnie poziom stresu podbija dodatkowo stan epidemii. Wiadomo już, że egzaminy nie odbędą się w maju, ale dokładny termin wciąż nie jest znany.

Metody twórczej resocjalizacji jako ścieżki pracy z uczniem niedostosowanym społecznie

Praca z młodymi osobami nieprzystosowanymi społecznie lub zagrożonymi nieprzystosowaniem jest wyzwaniem dla pedagogów, psychologów, wychowawców i nauczycieli. Głównie dlatego, że wymaga podejmowania oddziaływań odbiegających od tych, które wykorzystuje się do pracy z dziećmi, których rozwój społeczny kształtuje się prawidłowo. Na szczęście współcześnie można korzystać z opracowanych i sprawdzonych metod pracy z nieletnimi. Jednymi z nich są metody twórczej resocjalizacji, które zostały opisane przez prof. Marka Konopczyńskiego.

Przemoc domowa w czasie izolacji społecznej

Kolejne instytucje prześcigają się w wymienianiu potencjalnych skutków pandemii. Obok skutków zdrowotnych znajdują się te gospodarcze czy polityczne. Cały czas mało mówi się jednak o konsekwencjach psychologicznych tej izolacji, a już teraz mamy sygnały, że mogą być one bardzo negatywne. Jak pomóc ofiarom przemocy domowej w czasie pandemii? Co zrobić, aby do aktów przemocy nie dopuścić?

Wynagrodzenie za godziny ponadwymiarowe i dodatki za warunki pracy w czasie prowadzenia zdalnego nauczania

Nauczyciele zatrudnieni w przedszkolach i szkołach specjalnych, którzy są uprawnieni do otrzymywania dodatku za pracę w warunkach i uciążliwych zastanawiają się, czy taki dodatek przysługuje im również w czasie prowadzenia nauczania zdalnego. Odpowiedź na to pytanie jest złożona, wszystko jest bowiem uzależnione od tego czy nauczyciel faktycznie prowadzi zajęcia w warunkach uprawniających do tego dodatku. Analogiczna zasada dotyczy wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe. Zapoznaj się z wyjaśnieniem eksperta.

Niebieski 2 kwietnia – Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

Każdego roku 2 kwietnia, chcąc okazać solidarność z osobami z zaburzeniami autystycznymi, dopinamy do stroju niebieską wstążeczkę. W tym roku wiele z nich nie zobaczy tego symbolu akceptacji – spędzą ten dzień w domach, z najbliższymi opiekunami, rodzicami, dziadkami, rodzeństwem. Nadal jednak potrzebują wsparcia i pomocy w odnalezieniu się w skrajnie nowej rzeczywistości. Autystom jest teraz szczególnie trudno – są pozbawieni codziennego rytmu chodzenia do przedszkoli i szkół, kontaktu nie tylko z ważnymi dla nich dorosłymi – nauczycielami, terapeutami, ale też rówieśnikami.

Doprecyzowano przepisy o funkcjonowaniu szkół i przedszkoli w czasie pandemii

Rada pedagogiczna online, możliwość opublikowania wyników postępowania rekrutacyjnego na stronie internetowej szkoły czy obowiązek zapewnienia uczniom i nauczycielom komputerów szkolnych. To tylko niektóre zmiany, które MEN wprowadził do rozporządzenia w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty. Poznaj szczegóły.