
Zapraszamy na konferencję „ZANIM BĘDZIE ZA PÓŹNO. Zauważyć, zrozumieć i pomóc na czas”. Wydarzenie organizowane jest w ramach VIII Edycji ogólnopolskiej konferencji oświaty i samorządu „Edukacja to komunikacja” i odbędzie się 25 kwietnia w Warszawie. Sprawdź, co przygotowali organizatorzy i już dziś zarezerwuj swoje miejsce.

Zagadnienia związane z edukacją klimatyczną mają pojawiać się na każdym przedmiocie w nowej podstawie programowej – poinformowała wiceminister edukacji podczas poniedziałkowej konferencji. Sprawdź, jakie prace zaplanowano dla powołanego w grudniu zespołu do spraw edukacji klimatycznej.

Ministra Edukacji odpowiedziała na pismo RPD w sprawie projektu rozporządzeń dotyczących wprowadzenia do szkół dwóch nowych przedmiotów – edukacji obywatelskiej oraz edukacji zdrowotnej. Wówczas w grudniu, Rzecznika zwróciła uwagę na to, że zmiany w podstawie nauczania spowodują zwiększenie wymiaru obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Sprawdź, jak MEN odpowiedziało na te wątpliwości.

Dzień Bezpiecznego Internetu w 2025 roku przypada na 11 lutego. W Polsce wydarzenie to organizuje Polskie Centrum Programu Safer Internet działające na rzecz edukacji dzieci, młodzieży, rodziców oraz nauczycieli w zakresie bezpieczeństwa online. Tegoroczne obchody, potrwają aż do końca marca. W ramach wydarzenia zaplanowano lokalne inicjatywy, galę DBI, szereg webinarów edukacyjnych dla nauczycieli.

Projekt rozporządzenia określającego wysokość minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli w 2025 r. trafił do konsultacji społecznych. Nowelizacja jest konieczna ze względu na wzrost średnich wynagrodzeń nauczycieli. Nowe stawki mają obowiązywać z mocą od 1 stycznia 2025 r.

Do MEN wpłynęła interpelacja w sprawie ochrony praw rodziców i uczniów w kontekście organizacji zajęć religii w szkołach publicznych. Dotyczy stanowiska MEN, które dopuszcza wymaganie od rodziców oświadczeń o rezygnacji z lekcji religii. Taki wymóg ma łamać podstawową zasadę neutralności państwa i stać w sprzeczności z prawami uczniów i ich rodziców. Poznaj odpowiedź MEN w tej sprawie.

W środowisku edukacyjnym przez długi czas funkcjonowało określenie „roszczeniowi rodzice”, które sugerowało, że niektórzy opiekunowie uczniów mają wygórowane oczekiwania wobec szkoły, często niemożliwe do spełnienia. Jednak czy to określenie rzeczywiście oddaje rzeczywistość, czy może jest jedynie uproszczonym sposobem klasyfikowania trudnych sytuacji w relacji nauczycieli z rodzicami? Próbę odpowiedzi na te pytania podjęła się Aleksandra Rodzewicz podczas webinaru „Roszczeniowi rodzice. Prawda i mity”, dostępnego w Akademii ePedagogiki.