psycholog szkolny

Psychologia dla magistrów i licencjatów – kwalifikacje do zatrudniania w szkole po 3,5 letnich jednolitych studiów magisterskich

Psychologia dla magistrów i licencjatów – kwalifikacje do zatrudniania w szkole po 3,5 letnich jednolitych studiach magisterskich

Coraz więcej uczelni wyższych w swojej ofercie ma studia na kierunku psychologia, które są studiami jednolitymi magisterskimi, ale trwają tylko 3 lata lub 3,5 roku. Czy ukończenie takich studiów daje kwalifikacje do zajmowania stanowiska psychologa w przedszkolu, szkole lub placówce? Okazuje się, że tak, jednak trzeba pamiętać, że ostateczna decyzja o zatrudnieniu danej osoby należy do dyrektora.

Ukończenie 3- lub 3,5-letnich jednolitych studiów magisterskich na kierunku psychologia może dawać kwalifikacje do zatrudnienia na stanowisku psychologa w przedszkolu, szkole lub placówce, pod warunkiem że uczelnia nadaje dyplom jednolitych studiów magisterskich oraz absolwent posiada przygotowanie pedagogiczne. Przepisy prawa oświatowego nie określają minimalnego czasu trwania jednolitych studiów magisterskich z psychologii, lecz wyłącznie ich formę i standard kształcenia. Ostateczna decyzja o zatrudnieniu psychologa należy do dyrektora placówki, który ocenia zgodność dokumentów z wymaganiami określonymi w § 29 rozporządzenia w sprawie kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.

Z tego artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jakie są kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska psychologa w przedszkolu, szkole lub placówce?
  • Jakie ścieżki kwalifikacyjne dla psychologów w edukacji są przewidziane w przepisach prawa oświatowego?
  • Czy ukończenie skróconych studiów magisterskich z psychologii daje kwalifikacje do pracy jako psycholog w szkole?
  • Jakie dokumenty są wymagane podczas aplikowania na trzyipółletnie studia magisterskie z psychologii?
Ukończenie psychologii nie daje kwalifikacji do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych

Ukończenie psychologii nie daje kwalifikacji do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych

Ze względu na zwiększającą się liczbę dostarczanych do szkół orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego, coraz częściej pada pytanie, czy psycholog szkolny, który ukończył tylko studia magisterskie na kierunku psychologia i ma przygotowanie pedagogiczne, może prowadzić zajęcia rewalidacyjne. Najczęściej pytanie odnosi się do zajęć dla uczniów w spektrum autyzmu.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy psycholog szkolny może prowadzić zajęcia rewalidacyjne?
  • Jakie kwalifikacje musi mieć psycholog, aby prowadzić zajęcia rewalidacyjne?
Dyżury psychologa i pedagoga podczas przerw między lekcjami

Dyżury międzylekcyjne pełnione przez psychologa i pedagoga szkolnego

Praca psychologa i psychologa szkolnego istotnie różni się od pracy tzw. nauczycieli przedmiotowców. Kluczowa różnica polega na tym, że nauczyciele ci powinni być dostępni dla uczniów także podczas przerw. Czy w związku z tym dyrektor szkoły nie powinien uwzględniać ich w harmonogramie dyżurów międzylekcyjnych? Sprawdź, jak zorganizować dyżury nauczycielskie, aby można było przydzielić je również specjalistom bez jednoczesnego dezorganizowania pracy nauczycieli. 

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Którzy nauczyciele mogą pełnić dyżury międzylekcyjne?
  • Czy psycholog, pedagog i pedagog specjalny mogą pełnić dyżury międzylekcyjne?
  • Jak zorganizować dyżury specjalistów w czasie przerw w szkole?
Podsumowanie pracy pedagoga i psychologa

Obejrzyj webinar: Podsumowanie pracy psychologiczno-pedagogicznej w szkole

Zapraszamy do obejrzenia trzyczęściowego webinaru poświęconemu podsumowaniu pracy psychologa i pedagoga w szkole.

Archiwalny Przygotowanie pedagogiczne psychologa szkolnego będącego nauczycielem przedmiotu

Pytanie: Nauczycielem języka angielskiego jest osoba, która ukończyła pięcioletnie studia magisterskie na kierunku filologia angielska, a następnie uzyskała przygotowanie pedagogiczne do nauczania tego przedmiotu. W kolejnych latach nauczyciel ten skończył pięcioletnie jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia. Czy możliwe jest zatrudnienie go na stanowisku psychologa szkolnego? Czy posiada on przygotowanie pedagogiczne, którym musi legitymować się psycholog szkolny?
Tajemnica zawodowa w pracy psychologa szkolnego – jakie informacje przekazywać rodzicom

Tajemnica zawodowa w pracy psychologa szkolnego – jakie informacje przekazywać rodzicom

Objęcie ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole wymaga zgody rodzica lub pełnoletniego ucznia. W odniesieniu do niepełnoletnich uczniów konieczność ta prowadzi do szeregu wątpliwości. Po pierwsze oznacza, że bez zgody dziecko nie będzie mogło skorzystać ze wsparcia, po drugie zaś – skłania do pytania, czy psycholog powinien przekazywać rodzicom wszystkie informacje pozyskane od ucznia? Wątpliwości dotyczące niejasnych wytycznych pracy psychologa stara się rozwiać MEiN w odpowiedzi na interpelację poselską. Sprawdź, czy szkoła ma prawo ingerować w decyzje rodziców dotyczące udzielania pomocy psychologicznej. Dowiedz się również czy obowiązek zachowania tajemnicy zawodowej dotyczy również psychologa szkolnego.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy szkoła musi respektować rezygnację z udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej?
  • Czy psycholog ma prawo rozmawiać z uczniem na prośbę rodziców lub opiekunów prawnych w przypadku, kiedy sam uczeń nie wyraża zgody na taką rozmowę?
  • Czy psychologa szkolnego obowiązuje tajemnica zawodowa?
  • Jakie informacje pozyskane w trakcie czynności zawodowych można przekazać rodzicom?

Przeczytaj również:

Ograniczenie dostępu psychologa do danych osobowych ucznia a RODO

Ograniczenie dostępu psychologa do danych osobowych ucznia a RODO

Od 1 września 2022 r. w szkołach obowiązkowo zatrudniono psychologów. W niektórych szkołach takie stanowiska wcześniej nie funkcjonowały. W związku z tym wielu rodziców nie zgadza się na to, aby psycholog pracował z ich dzieckiem i sprzeciwiają się, by specjaliści mieli wgląd w dotyczącą ich dokumentację. Sprawdź, czy istnieje podstawa prawna ograniczenia dostępu psychologa do danych osobowych ucznia.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy dyrektor może ograniczyć dostęp psychologa do danych osobowych uczniów?
  • Które przepisy uprawniają nauczycieli do wglądu w dokumentację i dane uczniów?
  • Czy rodzic może skorzystać z prawa do bycia zapomnianym, jeżeli jego dziecko uczęszcza do szkoły?

Awans zawodowy nauczyciela psychologa bez przygotowania pedagogicznego

Pytanie: W szkole zatrudniono psychologa, który jest w trakcie zdobywania kwalifikacji pedagogicznych. Czy może rozpocząć przygotowanie do zawodu trwające 3 lata i 9 miesięcy?
Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dzieci i młodzieży ­– MEiN odpowiada na pytania

Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dzieci i młodzieży ­– MEiN odpowiada na pytania

W listopadzie 2021 r. do Ministerstwa Edukacji i Nauki wpłynęła interpelacja w sprawie wsparcia psychologicznego dzieci i młodzieży w placówkach oświatowych. Wśród zadanych pytań znalazły się takie o liczbę zatrudnionych psychologów czy liczbę studentów, którzy w roku akademickim rozpoczęli kształcenie na kierunkach psychologicznych oraz pedagogicznych. Poznaj odpowiedzi MEiN.

Z artykułu dowiesz się:

  • Czy obecnie w każdej placówce oświatowej zatrudniony jest pedagog oraz psycholog?
  • Ilu specjalistów jest zatrudnionych na cząstkowe etaty?
  • Czy do Ministerstwa Edukacji i Nauki docierają informacje mówiące o braku kadry specjalistycznej w szkołach?
  • Ilu studentów rozpoczęło w roku akademickim 2022/2023 kształcenie na kierunkach pedagogicznych oraz psychologicznych?

Ekwiwalent za urlop dla psychologa zatrudnionego od 1 września

Pytanie: Psycholog zatrudniony w szkole od 1 września 2022 w dniu 12 grudnia 2022 r. złożył rezygnację z pracy. Rozwiązanie umowy nastąpi z dniem 31 grudnia 2022 r. Czy przysługuje mu ekwiwalent za urlop, czy zgodnie z art. 65 KN nie nabył jeszcze prawa do pierwszego urlopu.
Kwalifikacje nauczycieli specjalistów od 1 września 2022 r.

Archiwalny Kwalifikacje nauczycieli specjalistów od 1 września 2022 r.

Od 1 września 2022 r. obowiązują nowe standardy zatrudniania nauczycieli specjalistów w szkołach i przedszkolach. Celem wprowadzonych zmian jest zwiększenie dostępności nauczycieli przygotowanych do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Nie zmieniło się jednak jedno – wątpliwości dotyczące kwalifikacji, które powinni posiadać nauczyciele specjaliści. W artykule wyjaśniamy, jakie kwalifikacje powinni posiadać nauczyciele na poszczególnych stanowiskach nauczycielskich oraz kto może prowadzić poszczególne zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego. W artykule uwzględniono również pedagoga specjalnego, czyli nowe dla polskiego systemu oświaty stanowisko nauczycielskie w szkołach ogólnodostępnych.

Przeczytaj aktualne artykuły:

  Kwalifikacje wymagane od nauczycieli w publicznych i niepublicznych jednostkach systemu oświaty – podstawa prawna  
Szczegółowe kwalifikacje wymagane od nauczycieli, w szczególności poziom wykształcenia i jego zakres w odniesieniu do poszczególnych typów szkół i rodzajów placówek, określa rozporządzenie MEN z 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli. Przepisy tego rozporządzenia mają zastosowanie zarówno w publicznych, jak i niepublicznych szkołach i przedszkolach. Zgodnie bowiem z art. 13 ust. 1 pkt 4 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe: przedszkole publiczne zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach (tj. wskazanym wyżej rozporządzeniu). Z kolei zgodnie z art. 13 ust. 6 pkt 2 tej samej ustawy: niepubliczne przedszkole zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli przedszkoli publicznych. Analogiczne rozwiązania przewidziano dla szkół. Zgodnie bowiem z art. 14 ust. 1 pkt 3 ustawy Prawo oświatowe, szkołą publiczną jest szkoła, która zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach. Natomiast szkoła niepubliczna zatrudnia nauczycieli obowiązkowych zajęć edukacyjnych, posiadających kwalifikacje określone dla nauczycieli szkół publicznych.
Kwalifikacje do wykonywania zawodowa nauczyciela, oprócz odpowiedniego wykształcenia kierunkowego, obejmują również tzw. przygotowanie pedagogiczne. Przygotowanie pedagogiczne to nic innego jak odbycie w toku studiów bądź stadiów podyplomowych odpowiedniej liczby godzin zajęć teoretycznych z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki szczegółowej, nauczanych w powiązaniu z kierunkiem (specjalnością) kształcenia oraz praktyki pedagogicznej.
Zgodnie z § 2 pkt 2 rozporządzenia MEN z 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli przez przygotowanie pedagogiczne należy rozumieć:
  • nabycie wiedzy i umiejętności z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki szczegółowej, nauczanych w wymiarze nie mniejszym niż 270 godzin w powiązaniu z kierunkiem (specjalnością) kształcenia oraz
  • pozytywnie ocenioną praktyką pedagogiczną – w wymiarze nie mniejszym niż 150 godzin.
W przypadku nauczycieli praktycznej nauki zawodu niezbędny wymiar zajęć z zakresu przygotowania pedagogicznego wynosi nie mniej niż 150 godzin. Analizując posiadanie przygotowania pedagogicznego trzeba jednak mieć na uwadze § 26 rozporządzenia MEN z 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, zgodnie z którym wymiar przygotowania pedagogicznego, określony w § 2 pkt 2, nie dotyczy osób, które uzyskały przygotowanie pedagogiczne przed dniem 31 października 1991 r. W takim przypadku nauczyciel także musi wykazać posiadanie przygotowania pedagogicznego, jednak może okazać się, że jego wymiar jest niższy niż wskazano powyżej.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jakie kwalifikacje musi posiadać:
    • psycholog szkolny,
    • pedagog szkolny,
    • pedagog specjalny,
    • logopeda,
    • terapeuta pedagogiczny,
    • nauczyciel wspomagający.
  • Jakie kwalifikacje musi posiadać nauczyciel prowadzący:
    • zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze,
    • zajęcia rozwijające umiejętność uczenia się i rozwijające uzdolnienia,
    • zajęcia rewalidacyjne,
    • zajęcia resocjalizacyjne i socjoterapeutyczne.
  • Czy obecny standard kształcenia przygotowujący do wykonywania zawodu nauczyciela wyklucza odbywanie studiów podyplomowych?
  • Czy ukończone dawniej kursy kwalifikacyjne mogą stracić ważność?
  • Które dokumenty potwierdzają posiadanie wymaganych kwalifikacji?
  • Jak potwierdzić posiadanie przygotowania pedagogicznego?

Przeczytaj również: Kwalifikacje nauczyciela religii w szkole specjalnej i ośrodku

Czy psycholog szkolny może rozmawiać z uczniem bez zgody rodziców?

Czy pedagog lub psycholog szkolny może rozmawiać z uczniem bez zgody rodziców?

W większości szkół obecny jest psycholog lub pedagog szkolny, który oprócz planowanych zajęć z uczniami, prowadzi także konsultacje. W wyznaczonym czasie uczniowie mogą spotkać się z nim i porozmawiać o swoich potrzebach. Zdarza się jednak, że rodzice nie wyrażają zgody na takie spotkania. Wprost informują dyrektora szkoły, że nie życzą sobie, aby ich dziecko rozmawiało ze specjalistą. Czy mają do tego prawo? Sprawdź, czy psycholog szkolny może rozmawiać z uczniem bez zgody rodziców.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Które przepisy regulują kwestię zgody na korzystanie z pomocy psychologicznej w szkole?
  • Czy pedagog lub psycholog szkolny może rozmawiać z uczniem bez zgody rodziców?
  • Jakie kroki podjąć, gdy decyzje opiekunów szkodzą dziecku?

Przeczytaj również:

Wyposażenie gabinetu psychologa szkolnego. Co powinno się w nim znaleźć, aby nie przypominał biura?

Wyposażenie gabinetu psychologa szkolnego – co powinno się w nim znaleźć, aby nie przypominał biura?

Przestrzeń, która nas otacza, ma na nas olbrzymi wpływ. Dobrze zaprojektowane pomieszczenie to nie tylko funkcjonalny, estetyczny i czysty pokój. To takie miejsce, w którym chce się spędzać czas, bo daje poczucie bezpieczeństwa i sprzyja produktywności. Właśnie te cechy powinien posiadać każdy pokój, w którym udzielane jest wsparcie psychologiczne. I chociaż na ogół wszyscy o tym wiedzą, pomieszczenia te wciąż przypominają biura. W wielu szkołach nie jest to bowiem miejsce, w którym mogłaby odbywać się terapia, lecz raczej formalna i karcąca rozmowa. Z tego artykułu dowiesz się, jak stworzyć miejsce, w którym uczniowie i rodzice będą chętnie przebywać, bez poczucia, że są w nim za karę. Zauważysz, że możesz stworzyć przyjazną przestrzeń przy wykorzystaniu tego, co jest w szkole, a czasami wystarczy choćby przestawienie szafy.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jakie funkcje pełni pokój psychologa lub pedagoga w szkole
  • Które przedmioty ułatwiają pracę pomagają odróżnić miejsce dla dzieci i młodzieży od biura
  • Jakie akcesoria najlepiej sprawdzają się w pokoju specjalisty
  • W jaki sposób pozyskać akcesoria i wyposażenie, jeżeli szkoła nie dysponuje budżetem na ten cel

Przeczytaj również:
Czy w przedszkolu można zatrudnić psychologa bez przygotowania pedagogicznego

Czy w przedszkolu można zatrudnić psychologa bez przygotowania pedagogicznego

Wprowadzenie obowiązku zatrudnienia psychologa w tzw. dużych przedszkolach, czyli tych liczących powyżej 50 uczniów dla wielu dyrektorów oznacza duże trudności z pozyskaniem kadry. Wobec tego pojawia się pokusa, aby na stanowisku psychologa zatrudnić studentów ostatnich lat kierunku psychologia. Czy takie rozwiązanie jest możliwe?

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Kto może zostać zatrudniony na stanowisku psychologa w przedszkolu?
  • Co rozumieć przez "posiadanie przygotowania pedagogicznego"?
  • Które przepisy regulują zasady zatrudnianie osoby niebędącej nauczycielem?
  • Czy można zatrudnić psychologa bez przygotowania pedagogicznego?
  • Jakie zajęcia może prowadzić w przedszkolu osoba niebędąca nauczycielem?

Przeczytaj również:

Analiza pracy własnej psychologa szkolnego – przykład

Obowiązek dokonania analizy pracy własnej (autoanalizy) nie wynika z przepisów prawa powszechnie obowiązującego. W wielu szkołach wynika on natomiast z regulacji wewnętrznej. Analiza praca własnej nauczyciela ułatwia ocenę tego, czy i w jakim stopniu udało się zrealizować założone cele oraz wyciągnąć wnioski na kolejne półrocze lub rok szkolny. Pobierz przykładową analizę pracy własnej psychologa szkolnego.

Pobierz również: Roczne sprawozdanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Portal rekomendowany przez
Sprawdź inne serwisy
Portal Oswiatowy Poradnik Dyrektora Szkoły Strefa Logopedy Kwadrans dla dyrektora szkoły Zarządzanie przedszkolem Kadry i finanse RESQL

© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.