Rekomendowany przez
PortalOświatowy.pl
Zadaj pytanie
Czat z ekspertem
Telefoniczny dyżur eksperta
Sklep
x
Wyszukaj na stronie:
Uzyskaj dostęp
Zaloguj się
x
Kształcenie
specjalne
IPET od A do Z
Wspomaganie ucznia
Pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
Zasady i zadania
Uczniowie z orzeczeniem
Uczniowie bez orzeczenia
Wczesne wspomaganie rozwoju
Uczeń w spektrum
Integracja sensoryczna
Profilaktyka
i wychowanie
Działania profilaktyczne
Działania opiekuńcze i wychowawcze
Program wychowawczo-profilaktyczny
Współpraca z rodzicami
Doradztwo zawodowe
Zarządzanie klasą
Działania interwencyjne
Prawo i
dokumentacja
Prawo oświatowe
Prowadzenie dokumentacji
Kształcenie i wychowanie
Praca pedagogów szkolnych
Praca pedagogów specjalnych
Praca nauczycieli wspomagających
Praca nauczycieli psychologów
Praca terapeutów pedagogicznych
Praca nauczycieli wychowawców
Awans i doskonalenie zawodowe nauczycieli
Kreator
kart pracy
E-czasopismo
Karty pracyi ćwiczenia
Scenariuszezajęć
Wideoi podcasty
Dokumenty
Rekomendowany przez
PortalOświatowy.pl
Zadaj pytanie
Czat z ekspertem
Telefoniczny dyżur eksperta
Sklep
x
Wyszukaj na stronie:
Uzyskaj dostęp
Zaloguj się
x
Kształcenie
specjalne
IPET od A do Z
Wspomaganie ucznia
Pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
Zasady i zadania
Uczniowie z orzeczeniem
Uczniowie bez orzeczenia
Wczesne wspomaganie rozwoju
Uczeń w spektrum
Integracja sensoryczna
Profilaktyka
i wychowanie
Działania profilaktyczne
Działania opiekuńcze i wychowawcze
Program wychowawczo-profilaktyczny
Współpraca z rodzicami
Doradztwo zawodowe
Zarządzanie klasą
Działania interwencyjne
Prawo i
dokumentacja
Prawo oświatowe
Prowadzenie dokumentacji
Kształcenie i wychowanie
Praca pedagogów szkolnych
Praca pedagogów specjalnych
Praca nauczycieli wspomagających
Praca nauczycieli psychologów
Praca terapeutów pedagogicznych
Praca nauczycieli wychowawców
Awans i doskonalenie zawodowe nauczycieli
Kreator
kart pracy
E-czasopismo
Karty pracyi ćwiczenia
Scenariuszezajęć
Wideoi podcasty
Dokumenty
Uzyskaj dostęp
Zaloguj się
x
Wyszukaj na stronie:
x
Kształcenie
specjalne
IPET od A do Z
Wspomaganie ucznia
Pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
Zasady i zadania
Uczniowie z orzeczeniem
Uczniowie bez orzeczenia
Wczesne wspomaganie rozwoju
Profilaktyka
i wychowanie
Działania profilaktyczne
Działania opiekuńcze i wychowawcze
Program wychowawczo-profilaktyczny
Współpraca z rodzicami
Doradztwo zawodowe
Zarządzanie klasą
Działania interwencyjne
Uczeń w spektrum
Integracja sensoryczna
Prawo i
dokumentacja
Prawo oświatowe
Prowadzenie dokumentacji
Kształcenie i wychowanie
Praca pedagogów szkolnych
Praca pedagogów specjalnych
Praca nauczycieli wspomagających
Praca nauczycieli psychologów
Praca terapeutów pedagogicznych
Praca nauczycieli wychowawców
Awans i doskonalenie zawodowe nauczycieli
x
Kształcenie
specjalne
IPET od A do Z
Wspomaganie ucznia
Pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
Zasady i zadania
Uczniowie z orzeczeniem
Uczniowie bez orzeczenia
Wczesne wspomaganie rozwoju
Uczeń w spektrum
Integracja sensoryczna
Profilaktyka
i wychowanie
Działania profilaktyczne
Działania opiekuńcze i wychowawcze
Program wychowawczo-profilaktyczny
Współpraca z rodzicami
Doradztwo zawodowe
Zarządzanie klasą
Działania interwencyjne
Prawo i
dokumentacja
Prawo oświatowe
Prowadzenie dokumentacji
Kształcenie i wychowanie
Praca pedagogów szkolnych
Praca pedagogów specjalnych
Praca nauczycieli wspomagających
Praca nauczycieli psychologów
Praca terapeutów pedagogicznych
Praca nauczycieli wychowawców
Awans i doskonalenie zawodowe nauczycieli
Szukaj
Kreator
kart pracy
E-czasopismo
Karty pracyi ćwiczenia
Scenariuszezajęć
Wideoi podcasty
Dokumenty
Jacek Miklasiński
Strona główna
Jacek Miklasiński
Lista Ekspertów
Wróć do listy ekspertów »
Jacek Miklasiński
Wieloletni nauczyciel, dyrektor szkoły i wizytator kuratorium oświaty
107
artykułów na stronie
Procedura zachowania bezpieczeństwa w szkole – o czym pamiętać?
Dyrektor i nauczyciele muszą być przygotowani na wystąpienie w szkole różnego rodzaju niebezpiecznych sytuacji, dlatego w niemal każdej placówce opracowuje się procedury zachowania bezpieczeństwa. Często jednak lekceważy się zagrożenia, które wydają się mało prawdopodobne, a doświadczenie pokazuje, że w szkole może zdarzyć się wszystko. W maju 2022 r. w jednej ze szkół w warszawskim Wawrze podczas kłótni uczeń kilkakrotnie ugodził nożem kolegę, który zmarł. Kilka dni później do szkoły w Brześciu Kujawskim wszedł uzbrojony 18-latek i zranił dwie osoby. Takich zdarzeń nie da się całkowicie wykluczyć, ale można ograniczyć ryzyko ich wystąpienia i ich skutki. Sprawdź, jak opracować procedury bezpieczeństwa w szkole i co powinny zawierać.
8 października 2026
Czytaj więcej »
Egzaminy klasyfikacyjne w edukacji domowej tylko stacjonarnie. Co obowiązuje w roku szkolnym 2026/2027, a co zmieni się od września 2027 r.?
Uczniowie, którzy spełniają obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą, co roku przystępują do egzaminów klasyfikacyjnych. Czy takie egzaminy można przeprowadzać zdalnie? Ministerstwo Edukacji Narodowej odpowiada jednoznacznie: nie. Nowelizacja rozporządzenia o ocenianiu z sierpnia 2026 r. doprecyzowuje warunki przeprowadzania egzaminów, a w bieżącym roku szkolnym kuratoria zapowiadają wzmożone kontrole.
6 października 2026
Czytaj więcej »
Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim a punktowy system oceniania zachowania ucznia
Punktowy system oceniania jest jednym z częściej stosowanych w szkołach, mimo że budzi wiele wątpliwości. Często pojawia się pytanie, czy można go stosować wobec uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, którzy uczęszczają do szkół ogólnodostępnych. Dowiedz się, czy do ucznia z niepełnosprawnością intelektualną można stosować punktowy system oceniania.
1 września 2026
Czytaj więcej »
Wysłanie świadectwa szkolnego pocztą – czy jest dopuszczalne
Nie wszyscy uczniowie mogą odebrać świadectwa szkolne w dniu wyznaczonym przez dyrektora szkoły. Szczególnie problematyczne może być to dla ósmoklasistów, którzy świadectwa będą musieli doręczyć do nowych szkół. Sprawdź czy wychowawca, dyrektor lub pracownik administracyjny mogą podjąć decyzję o wysłaniu tego dokumentu za pośrednictwem operatora pocztowego.
25 czerwca 2026
Czytaj więcej »
Powtarzanie klasy ze względu na niedojrzałość emocjonalną
Osiągnięcie gotowości szkolnej przez dziecko pięcioletnie umożliwia mu, na wniosek rodziców, podjęcie nauki w szkole podstawowej w wieku sześciu lat. Sprawdź czy jeśli już po przyjęciu dziecka do szkoły stwierdzona zostanie niedojrzałość emocjonalna, będzie możliwe powtarzanie przez niego klasy, mimo osiągania dobrych wyników w nauce. Dowiedz się, w których przypadkach można zdecydować o pozostawieniu ucznia na drugi rok w tej samej klasie.
3 marca 2026
Czytaj więcej »
Czy ostatecznie ocena na półrocze może być niższa niż ocena przewidywana?
Pytanie: Czy nauczyciel może wystawić ocenę niższą niż przewidywana? Oczywiście nie może być to ocena niedostateczna.
31 grudnia 2025
Czytaj więcej »
Czy ucznia przybywającego z zagranicy można po przyjęciu do szkoły „cofnąć” do niższej klasy
Uczeń przybywający z zagranicy może być kwalifikowany do odpowiedniej klasy uwzględnieniem wieku lub opinii rodzica wyrażonej w formie ustnej lub pisemnej. Decyzję w sprawie sposobu przyjęcia ucznia podejmuje jednak zawsze dyrektor szkoły. Co w sytuacji, gdy uczeń przyjęty do danej klasy nie radzi sobie z realizacją podstawy programowej? Czy w takim przypadku można cofnąć go do klasy programowo niższej?
27 października 2025
Czytaj więcej »
Uczeń z nauczaniem indywidualnym może pisać egzamin ósmoklasisty w szkole
W przypadku uczniów objętych nauczaniem indywidualnym egzamin ósmoklasisty może zostać przeprowadzony w domu. Nie jest to jednak obowiązek. Przepisy prawa oświatowego nie zawierają zakazu pisania tego egzaminu w szkole. Wręcz przeciwnie – zorganizowanie egzaminu w domu ucznia powinno mieć miejsce tylko w uzasadnionych przypadkach. Sprawdź, jakie kroki podjąć, aby uczeń mógł przystąpić do egzaminy w szkole.
17 września 2025
Czytaj więcej »
Wliczanie do średniej ocen z próbnych egzaminów
Szkoły są obowiązane do organizacji i przeprowadzenia egzaminu dla ósmoklasistów, egzaminu maturalnego oraz zawodowego w oparciu o materiały zewnętrzne opracowane przez CKE. Tak zwany „próbny egzamin” nie jest jednak obowiązkowy. Ani od ósmoklasistów, ani od maturzystów nie można egzekwować udziału w nim. W takim razie – czy nauczyciele mogą oceniać prace ósmoklasistów i maturzystów? Czy mogą wpisywać te oceny do dziennika i wliczać je do średniej? Dowiedz się, czy można wystawiać oceny z próbnych matur i innych egzaminów.
2 grudnia 2024
Czytaj więcej »
Opisowa ocena śródroczna uczniów na etapie edukacji wczesnoszkolnej
Pytanie: Czy nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej musi dokonywać śródrocznej oceny opisowej każdego ucznia?
21 listopada 2024
Czytaj więcej »
« pierwsza
«
1
2
3
4
5
»
ostatnia »
3245
6283
7768
4311
4086
7593
3247
6806
4259
6579
Otrzymaj szybką i rzetelną odpowiedź
na swoje pytanie
Porad udzielają wybitni eksperci
Sprawdź wszystkich ekspertów portalu »
Zadaj pytanie ekspertowi
Zadaj pytanie przez poradnię online – a odpowiedź otrzymasz średnio w ciągu 2 dni roboczych.
Zadaj pytanie ekspertowi »
Czat z ekspertem
Możesz porozmawiać z jednym z naszych ekspertów na tematycznym czacie online.
Sprawdź terminy czatów »
Telefoniczne dyżury eksperta
Zadzwoń z naszego eksperta i zyskaj odpowiedź na swoje pytanie.
Sprawdź terminy dyżurów »
Nagrody i wyróżnienia
Sprawdź inne serwisy
©
ePedagogika.pl
- Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.