
Przepisy ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty stanowią, że śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala wychowawca oddziału po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danego oddziału oraz ocenianego ucznia. Nie ma jednak regulacji wskazujących, w jaki sposób zasięgać opinii uczniów. Dowiedz się, jakie działania może podjąć wychowawca, aby spełnić obowiązek ustawowy.

Przepisy prawa oświatowego nie wskazują odrębnie, jakie kwalifikacje powinien posiadać wychowawca klasy. W ustawie Prawo oświatowe wskazuje się jedynie, że oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca, bez bliższego określenia wymaganych kwalifikacji. Czy zatem można przyjąć, że wychowawca klasy integracyjnej musi mieć kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej? Sprawdź, co przepisy oświatowe mówią o kwalifikacjach nauczycieli pracujących w oddziałach integracyjnych w szkołach ogólnodostępnych.

Przepisy nie określają zakresu obowiązków nauczycieli zatrudnionych na stanowisku wychowawcy świetlicy szkolnej. Czy wobec tego można uznać, że dyrektor ma prawo zobowiązać ich pełnienia dyżurów w stołówce szkolnej, podczas których nie tylko sprawują nadzór nad uczniami, ale także podają im posiłki i pomagają w sprzątaniu?

Kwestie dotyczące wysokości dodatku motywacyjnego budzą wiele wątpliwości. Wśród najczęściej pojawiających się pytań należy wskazać na to dotyczące obowiązku informowania rady pedagogicznej o przyznaniu tego dodatku oraz jego wysokości. Sprawdź, czy dyrektor szkoły ma obowiązek ujawniania takich informacji.

Decyzję o powierzeniu nauczycielowi funkcji wychowawcy klasy podejmuje dyrektor szkoły. Nie zawsze nauczyciel chce pełnić tę rolę i odmawia. Czy faktycznie ma do tego prawo? Sprawdź, czy dyrektor musi uwzględnić odmowę przyjęcia wychowawstwa.

Zgodnie z art. 75 ust. 2a Karty Nauczyciela, dyrektor szkoły zawiadamia rzecznika dyscyplinarnego o popełnieniu przez nauczyciela czynu naruszającego prawa i dobro dziecka. Ma na to 14 dni roboczych od dnia powzięcia wiadomości o popełnieniu czynu. Tyle w teorii – a jak jest w praktyce? Czy każda skarga rodziców na nauczyciela prowadzi do postępowania dyscyplinarnego? Sprawdź, jakie kroki powinien podjąć dyrektor, gdy rodzic składa skargę na nauczyciela.

Obserwacja uczniów w czasie zajęć dydaktycznych i podczas interakcji z rówieśnikami jest istotnym elementem praktyki pedagogicznej. Pozwala nauczycielom na rozpoznanie i zrozumienie indywidualnych potrzeb, aspiracji oraz wyzwań ucznia. Umożliwia precyzyjne ocenienie poziomu wiedzy i umiejętności, ale dostarcza także informacji niezbędnych do indywidualizacji procesu dydaktycznego. Dzięki obserwacji w różnorodnych kontekstach, od lekcji po momenty przerw czy zajęć pozalekcyjnych, nauczyciele zyskują wgląd w osobiste style uczenia się i zachowania uczniów. Pozwala to na dostosowanie metod i strategii edukacyjnych do potrzeb każdego ucznia. Takie podejście wspiera rozwój uczniów na wielu płaszczyznach, tworząc podstawy dla ich osiągnięć edukacyjnych i społecznych.

Dzień 6 stycznia 2024 r., podobnie jak 11 listopada w 2023 r. przypada w sobotę. To oznacza, że niektórzy pracownicy będą mogli odebrać dzień wolny za święto w sobotę. Przypominamy jednak, że nie dotyczy to nauczycieli.

W 2023 r. Narodowe Święto Niepodległości 11 listopada przypada w sobotę. Z tego względu niektórzy pracownicy będą mogli odebrać inny dzień wolny za święto w sobotę. Sprawdź, czy ta zasada odnosi się także do nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. Dowiedz się, kto odbierze dzień wolny za święto 11 listopada 2023 roku.

Zgodnie z nomenklaturą stosowaną w ustawie Karta Nauczyciela, nauczyciele świetlicy zajmują stanowisko „wychowawcy świetlic szkolnych”. W związku z tym pojawia się pytanie – czy wychowawca świetlicy szkolnej powinien otrzymywać dodatek za wychowawstwo?