Podsumowanie tygodnia 28 marca–1 kwietnia 2023

Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.

Telefoniczne dyżury ekspertów w kwietniu 2023 r.

Zadzwoń do eksperta, porozmawiaj ze specjalistą i uzyskaj odpowiedź na swoje pytanie!

Niebieski 2 kwietnia – artykuły i materiały dotyczące spektrum autyzmu

Światowy dzień autyzmu, obchodzony corocznie 2 kwietnia, został ustanowiony przez Organizację Narodów Zjednoczonych w celu zwiększenia świadomości na temat spektrum autyzmu oraz propagowania zrozumienia i akceptacji dla osób z tym zaburzeniem.

Będą wyższe dotacje na podręczniki

W wykazie prac legislacyjnych opublikowano projekt MEiN w sprawie maksymalnych kwot dotacji celowej udzielanej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe. Planowane są wyższe kwoty dotacji na podręczniki i materiały ćwiczeniowe.

Podsumowanie tygodnia 20–25 marca 2023

Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.

Jak indywidualizować pracę z uczniami w zróżnicowanym zespole klasowym

Mądra i praktyczna indywidualizacja pracy na lekcji w zróżnicowanym zespole to nie lada wyzwanie. To nie tylko celne rozpoznanie potrzeb każdego dziecka, lecz także zróżnicowanie metod aktywizujących, jakimi posługujemy się do zrealizowania zaplanowanych zajęć czy też sprawiedliwe ocenianie. Przedstawiamy serię 3 artykułów, które w praktyczny sposób przedstawiają sposoby na indywidualizację pracy i które pomogą każdemu nauczycielowi zrozumieć, czym tak naprawdę jest edukacja włączająca.

Odbiurokratyzowanie pracy szkoły – wykaz obowiązkowych dokumentów

Ministerstwo Edukacji i Nauki informuje, że trwają prace nad opracowaniem wykazu obowiązkowych dokumentów, które muszą wypełniać dyrektorzy oraz nauczyciele. Stworzenie takiego katalogu ma na celu odbiurokratyzowanie systemu pracy w szkole. Sprawdź szczegóły.

MEiN w sprawie edukacji uczniów niesłyszących i słabosłyszących

Opublikowany w grudniu 2022 r. raport z kontroli w zakresie kształcenia uczniów niesłyszących i słabosłyszących wykazał niedostosowanie systemu kształcenia do potrzeb uczniów z tym rodzajem niepełnosprawności. Z kontroli wynika, że w latach 2019-2022 system kształcenia nie zaspokajał zróżnicowanych potrzeb uczniów z niepełnosprawnością słuchu, choć powszechny i równy dostęp do wykształcenia zapewniają im konstytucja oraz Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych. W związku z tym, do Ministerstwa Edukacji i Nauki wpłynęły liczne interpelacje dotyczące edukacji uczniów niesłyszących i słabosłyszących. Sprawdź, jak MEiN odpowiada na pytania dotyczące dostosowania systemu edukacji do potrzeb uczniów z wadami słuchu.

Podsumowanie tygodnia 12 – 18 marca 2023

Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.

Profilaktyka w szkole. Nowa seria ebooków

Na portalu ePedagogika.pl dostępne są nowe ebooki z serii Profilaktyka w szkole. Zachęcamy do ich pobierania i korzystania z praktycznych wskazówek i narzędzi w codziennej pracy.