Podsumowanie tygodnia 5 –10 maja 2025 r.
Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.
Artykuły i wyjaśnienia:
- Jak przygotować wniosek o przedłużenie okresu nauki uczniowi – wskazówki dla wychowawcy klasy
- Efektywna współpraca psychologa szkolnego z zespołem specjalistów i instytucjami wspierającymi
- Przygotowanie szkoły do kontroli w zakresie IPET
- Czy uczeń z autyzmem może otrzymać karę statutową w szkole?
- Uczeń samowolnie wychodzi z lekcji – jak powinien zareagować nauczyciel?
- konsekwencjach ograniczenia prac domowych
- RPD apeluje o wycofanie ze szkół punktowej oceny zachowania
- Nowa podstawa programowa wychowania fizycznego – ruszyły konsultacje
- MINDFULNESS – skuteczne narzędzie w codziennej pracy z młodzieżą
- Dotacje na remonty i inwestycje w szkole – zmiany ogłoszone w Dzienniku Ustaw
Pytania dnia z ostatniego tygodnia:
- Neurologopeda a zajęcia rewalidacyjne dla ucznia słabosłyszącego
- Jakie zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej może prowadzić pedagog specjalny?
- Odpowiedzialność za dziecko po odebraniu ze świetlicy szkolnej
- Kto przekazuje opinię z poradni psychologiczno-pedagogicznej do szkoły?
- Biofeedback na zajęciach rewalidacyjnych a kwalifikacje nauczyciela
