zajęcia rewalidacyjne

Czy wuefista może prowadzić zajęcia usprawniania ruchowego dla dziecka z autyzmem

Archiwalny Czy wuefista może prowadzić zajęcia usprawniania ruchowego dla dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu?

W zaleceniach z poradni może pojawić się konieczność prowadzenia zajęć usprawniania ruchowego. Ich celem jest usprawnianie fizyczne ucznia przez odpowiednie ćwiczenia. Sprawdź, kto może opracować program usprawniania ruchowego i prowadzić takie zajęcia dla dziecka z autyzmem. Dowiedz się, od czego zależy to, komu można przydzielić prowadzenie takich zajęć.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy zajęcia sportowe mogą być zajęciami rewalidacyjnymi
  • Kto może opracować program usprawniania ruchowego dla ucznia z autyzmem
  • Od czego zależy, kto może prowadzić ćwiczenia usprawniające dla dziecka z autyzmem

Przeczytaj również:

Program zajęć rewalidacyjnych – na jaki okres opracować

Program zajęć rewalidacyjnych – na jaki okres opracować

Przepisy nie wskazuję, na jaki okres należy opracować program zajęć rewalidacyjnych. Z tego powodu często opracowuje się go na taki sam czas jak IPET. Nierzadko jest to więc program na cały etap edukacyjny, a nie do czasu ukończenia danej klasy. Sprawdź, czy jest to prawidłowe postępowanie.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy program zajęć może być opracowany na etap edukacyjny i modyfikowany stosownie do potrzeb dzieci
  • Kto powinien decydować o tym, na jaki okres opracować program zajęć dla ucznia z orzeczeniem

Przeczytaj również:

Pobierz karty pracy i scenariusze dla dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego

Dwa rodzaje niepełnosprawności uprawniają do dwóch godzin zajęć rewalidacyjnych w tygodniu

Dwa rodzaje niepełnosprawności uprawniają do dwóch godzin zajęć rewalidacyjnych w tygodniu

Przepisy określają wymiar zajęć rewalidacyjnych dla uczniów w poszczególnych typach i rodzajach szkół i oddziałów. Nie różnicują natomiast sytuacji ucznia w zależności od rodzaju niepełnosprawności. Czy to oznacza, że uczniowi z jedną niepełnosprawnością przysługuje taka sama liczba godzin zajęć rewalidacyjnych, co uczniowi z niepełnosprawnościami sprzężonymi?

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Od czego zależy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych
  • Jaki jest wymiar zajęć rewalidacyjnych w poszczególnych typach i rodzajach szkół:
  • Czy wszystkie godziny zajęć rewalidacyjnych muszą być realizowane w tej samej formie

Przeczytaj również:

Zajęcia rewalidacyjne dla ucznia słabowidzącego. Kwalifikacje nauczyciela

Archiwalny Zajęcia rewalidacyjne dla ucznia słabowidzącego. Kwalifikacje nauczyciela

Zajęcia rewalidacyjne dla uczniów słabowidzących powinien prowadzić tyflopedagogik. Najlepiej, aby była to osoba, która ukończyła właśnie taką specjalizację na studiach w zakresie pedagogiki specjalnej. W praktyce jednak pozyskanie takiego specjalisty dla szkoły jest trudne. Czy do prowadzenia zajęć wystarczy ukończenie studiów podyplomowych? Czy nauczyciel, który zrealizował wybrane zagadnienia z logopedii, surdopedagogiki i tyflopedagogiki, ma odpowiednie kwalifikacje? Sprawdź, jakie kryteria zastosować do oceny kwalifikacji nauczyciela. Dowiedz się, które dokumenty mogą ułatwić dokonanie tej oceny.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Kto może prowadzić zajęcia rewalidacyjne dla ucznia słabowidzącego
  • Ile zajęć wynosi wymiar przygotowania w zakresie tyflopedagogiki
  • Jakie treści powinien na studiach zrealizować nauczyciel dla uczniów słabowidzących
  • Na podstawie jakich dokumentów oceniać kwalifikacje nauczyciela
Przeczytaj również:
Zajęcia rewalidacyjne mimo braku zalecenia w orzeczeniu

Zajęcia rewalidacyjne mimo braku zalecenia w orzeczeniu

Co do zasady dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, organizuje się zajęcia rewalidacyjne. Co robić, jeżeli dokument z poradni nie wskazuje rodzaju tych zajęć? Czy trzeba organizować zajęcia rewalidacyjne mimo braku zalecenia w orzeczeniu? Kto powinien określić rodzaj i charakter zajęć dla dzieci z orzeczeniem? Sprawdź, jakie obowiązki ma szkoła wobec dzieci z orzeczeniem.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy szkoła musi organizować zajęcia rewalidacyjne mimo braku zalecenia w orzeczeniu
  • Jakie działania podjąć, jeżeli poradnia nie określiła rodzajów zajęć rewalidacyjnych
  • Kto określa charakter zajęć dla dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego
Przeczytaj również:
Zgoda rodziców na udział dziecka w zajęciach rewalidacyjnych

Zgoda rodziców na udział dziecka w zajęciach rewalidacyjnych

Po dostarczeniu do szkoły orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego należy przeprowadzić WOPFU i opracować IPET. Program powinien być opracowany tak, aby uwzględniał zalecenia z poradni. Jeżeli zespół stwierdzi taką potrzebę, można zaplanować także inne zajęcia. Zdarza się jednak, że rodzice nie chcą, aby ich dziecko uczestniczyło w niektórych lub wszystkich zajęciach. Sprawdź, czy rodzice muszą zgodzić się na udział dziecka w zajęciach wskazanych w orzeczeniu.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy rodzice powinni wyrazić zgodę na udział dziecka w zalecanych zajęciach
  • Kiedy rodzice mogą poinformować, że rezygnują z udziału dziecka w zajęciach
  • Jakie działania podjąć, jeżeli rodzice złożyli wniosek o rezygnację z zajęć rewalidacyjnych
  • Czy szkoła musi zorganizować na żądanie rodziców zajęcia, których nie wskazano w orzeczeniu
Zajęcia rewalidacyjne w czasie wakacji

Zajęcia rewalidacyjne i pomoc psychologiczno-pedagogiczna w czasie wakacji

Przedszkola to placówki nieferyjne, co oznacza że nie dotyczą ich przepisy dotyczące ferii letnich. Mimo to większość placówek właśnie w tym czasie korzysta z przerwy od zajęć, zaś dzieci uczęszczają do tzw. przedszkoli dyżurujących. Dowiedz się czy w przypadku dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego przedszkole ma obowiązek prowadzenia zajęć rewalidacyjnych i czy w przedszkolu powinna być udzielana pomoc psychologiczna w czasie wakacji.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy w przedszkolu pomoc psychologiczno-pedagogiczna powinna być udzielana również w czasie wakacji 
  • Czy w okresie przerwy wakacyjnej przedszkole musi zapewnić możliwość uczestniczenia w zajęciach rewalidacyjnych
Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych i współorganizowanie kształcenia przez tego samego nauczyciela

Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych i współorganizowanie kształcenia przez tego samego nauczyciela

Organizując kształcenie specjalne dla ucznia z orzeczeniem dyrektor może stanąć przed koniecznością przydzielenia do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych nauczycielowi wspomagającemu. Sprawdź, czy prowadzenie zajęć indywidualnych i współorganizowanie kształcenia przez tego samego nauczyciela jest zgodne z prawem.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy specjalista prowadzący zajęcia rewalidacyjne posiada kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela wspomagającego
  • Czy możliwe jest prowadzenie zajęć rewalidacyjnych i współorganizowanie kształcenia przez tego samego nauczyciela
Podcast: Rezygnacja z zajęć rewalidacyjnych

Podcast: Rezygnacja z zajęć rewalidacyjnych

Dyrektor szkoły ma obowiązek zorganizowania kształcenia i wychowania dla ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym także zajęć rewalidacyjnych. Przepisy nie mówią jednak, czy uczeń ma obowiązek w nich uczestniczyć.

Z podcastu dowiesz się:

  • Jakie kroki podjąć, gdy rodzice informują, że ich dziecko nie będzie uczestniczyło w zajęciach rewalidacyjnych
  • Które przepisy prawa regulują kwestię dobrowolności korzystania z kształcenia specjalnego
  • Czy rezygnacja z zajęć rewalidacyjnych oznacza zniesienie obowiązku ich organizowania
  • W jakich przypadkach oświadczenie, że dziecko nie będzie korzystało z kształcenia specjalnego powinno skutkować złożeniem wniosku o wgląd w sytuację rodzinną dziecka
Kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych

Archiwalny Kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych uzależnione od programu studiów

Przygotowanie nauczyciela do prowadzenia określonego rodzaju zajęć ocenia dyrektor. Czasami istotne może być to, kiedy nauczyciel ukończył studia, ponieważ programy kształcenia i programy studiów zmieniają się z roku na rok. Dowiesz się, dlaczego posiadanie kwalifikacji do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych może być uzależnione od programu studiów.

Przeczytaj aktualny artykuł: Kwalifikacje wymagane od nauczycieli specjalistów od 3 października 2023 r.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy program kształcenia lub program studiów odbytych przez nauczyciela może wpływać na zakres kwalifikacji do prowadzenia zajęć
  • Jakie dokumenty analizować, aby dowiedzieć się czy nauczyciel posiada kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych
  • Co zrobić, jeżeli do dyplomu ukończenia studiów nie dołączono suplementu
Rezygnacja z zajęć rewalidacyjnych a konieczność wycofania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego

Rezygnacja z zajęć rewalidacyjnych a konieczność wycofania orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego

Rodzice ucznia lub pełnoletni uczeń powinni mieć prawo zrezygnowania z udziału w zajęciach rewalidacyjnych, jeżeli jest to uzasadnione. W większości przypadków taka rezygnacja jest równoznaczna z wycofaniem ze szkoły orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Sprawdź, czy uczeń, który rezygnuje z zajęć rewalidacyjnych może korzystać z innych zalecanych form wsparcia.  

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy rodzice mogą zrezygnować z udziału dziecka w zajęciach rewalidacyjnych
  • Czy rezygnacja z zajęć rewalidacyjnych oznacza automatyczne wycofanie ze szkoły orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego
  • Czy szkoła ma obowiązek udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniowi, którego rodzice zrezygnowali z udziału dziecka w zajęciach rewalidacyjnych
Przeczytaj również:
Zajęcia rewalidacyjne dla uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych

Zajęcia rewalidacyjne dla uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych

Dla każdego uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych należy opracować indywidualny program zajęć, w którym uwzględnione zostaną zalecenia zawarte w orzeczeniu. Sprawdź, czy oprócz zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla uczestnika zajęć trzeba zorganizować również zajęcia rewalidacyjne.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy uczestnik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych musi realizować podstawę programową zgodnie z etapem edukacyjnym
  • Czy uczestnikowi zajęć rewalidacyjno-wychowawczych należy zapewnić zajęcia rewalidacyjne  
  • Czy program zajęć rewalidacyjno-wychowawczych musi uwzględniać wymiar godzin zajęć przewidzianych w ramowym planie nauczania dla danego etapu edukacyjnego
Dostarczenie orzeczenia a zatrudnienie dodatkowych specjalistów w przedszkolu

Zatrudnienie specjalistów po dostarczeniu orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego

Dyrektor jest zobowiązany do zatrudnienia specjalistów po dostarczeniu orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego bądź orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych. Przed nawiązaniem nowego stosunku pracy należy opracować plan działań wspomagających w trakcie bieżącej pracy z dzieckiem. Może to być także forma zajęć stymulujących rozwój w określonych obszarach. Wszystko po to, aby mieć pewność, że placówka zapewni uczniowi optymalne warunki rozwoju.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jakich specjalistów zatrudnić, jeśli do przedszkola zostanie dostarczone orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
  • W jakim zakresie przeszkolą niepubliczne muszą realizować wymagania przewidziane dla przedszkoli publicznych
  • Czy na dziecko posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego przysługuje dodatkowa dotacja
Wymiar zajęć rewalidacyjnych w przedszkolu i szkole

Videoporada: Wymiar zajęć rewalidacyjnych w przedszkolu i szkole

Zarówno w przedszkolu, jak i w szkole zajęcia rewalidacyjne mogą być prowadzone indywidualnie lub grupowo. video porada zawiera wyjaśnienia dotyczące minimalnego tygodniowego wymiaru godzin godzin zajęć rewalidacyjnych w przedszkolach i szkołach. Szczególną uwagę poświęcono kwestii liczby godzin zajęć, którą należy zaplanować w arkuszu organizacyjnym w przypadku organizowania zajęć w grupie.

Z videoporady dowiesz się:
Kto decyduje o tygodniowym wymiarze zajęć rewalidacyjnych w przedszkolu
Jaka liczba godzin indywidualnych zajęć rewalidacyjnych przysługuje uczniowi w wymiarze tygodniowym
Jaka liczba grupowych zajęć rewalidacyjnych przysługuje uczniowi w wymiarze tygodniowym

Zajęcia rewalidacyjne i korekcyjno-kompensacyjne – jak wyliczyć pensum

Videoporada: Zajęcia rewalidacyjne i korekcyjno-kompensacyjne – jak wyliczyć pensum

Jak obliczać pensum nauczyciela prowadzącego zajęcia rewalidacyjne oraz zajęcia korekcyjno-kompensacyjne? Czy takie zajęcia mogą być realizowane jako zadania statutowe przedszkola lub szkoły? Na te oraz inne pytania odpowiada ekspert.

Portal rekomendowany przez
Sprawdź inne serwisy
Portal Oswiatowy Poradnik Dyrektora Szkoły Strefa Logopedy Kwadrans dla dyrektora szkoły Zarządzanie przedszkolem Kadry i finanse RESQL

© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.