Edukacja zdrowotna w edukacji domowej – czy trzeba zapewnić możliwość udziału w zajęciach

W przypadku uczniów spełniających obowiązek szkolny poza szkołą, tzw. edukacja domowa, pojawiają się pytania, czy takie zajęcia należy organizować dla uczniów z nauczaniem domowym oraz rodzice uczniów niepełnoletnich muszą składać deklarację rezygnacji z udziału dziecka w zajęciach, skoro udział w tych zajęciach nie jest obowiązkowy?

Edukacja zdrowotna od września 2025 – zasady organizacji zajęć zgodnie z nowym rozporządzeniem

W Dzienniku Ustaw ogłoszono rozporządzenie określające zasady organizacji zajęć edukacji zdrowotnej. Nowy przedmiot będzie prowadzony już od 1 września 2025 r., ale nie będzie obowiązkowy. Sprawdź, jakie treści obejmuje edukacja zdrowotna, jaki będzie wymiar zajęć oraz kto będzie miał kwalifikacje do ich prowadzenia. Dowiedz się, co muszą zrobić rodzice, którzy nie chcą, aby ich dzieci uczęszczały na edukację zdrowotną oraz jakie obowiązki informacyjne spoczywają na szkole.

Statut szkoły nie powinien wprowadzać całkowitego zakazu korzystania z urządzeń elektronicznych przez uczniów

Statut szkoły powinien zawierać regulacje dotyczące korzystania urządzeń elektronicznych przez uczniów. W wielu placówkach wprowadzony jest całkowity zakaz korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych, tabletów czy laptopów. Takie regulacje są bardzo ryzykowne, ponieważ mogą doprowadzić do uniemożliwienia dostosowania wymagań edukacyjnych w formie warunków, metod pracy – adekwatnie do potrzeb ucznia. Sprawdź, co jakie kroki podjąć, jeżeli statut szkoły całkowicie zakazuje korzystania z urządzeń elektronicznych.

Realizacja zajęć z techniki, gdy uczeń nie uczęszcza na drugi język obcy

Przepisy nie rozstrzygają, na jakich zasadach powinny być organizowane zajęcia z techniki dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, którzy nie realizują nauki drugiego języka. W związku z tym to dyrektor szkoły musi zdecydować o sposobie realizacji tego zadania.

Zajęcia nauczania indywidualnego nie mogą być organizowane poza domem

Zdarza się, że nauczyciele odmawiają prowadzenia zajęć indywidualnego nauczania w domu ucznia. Odmowę uzasadniają np. sytuacją rodzinną czy warunkami, w jakich miałyby być prowadzone lekcje. W takich przypadkach często pojawia się propozycja, aby zajęcia indywidualnego nauczania zorganizować poza domem – ww poradni psychologiczno-pedagogicznej, ośrodku pomocy społecznej lub innym miejscu publicznym. Czy zastosowanie takiego rozwiązania jest dopuszczalne?