
Rzeczniczka Praw Dziecka Monika Horna-Cieślak ponownie zainterweniowała w sprawie zwiększenia bezpieczeństwa uczniów z alergiami. W wystąpieniu do resortów zdrowia i edukacji z 12 marca 2026 roku postuluje wprowadzenie rozwiązań umożliwiających placówkom oświatowym zakup i przechowywanie adrenaliny w autowstrzykiwaczach.

Dnia 12 marca 2026 r. w Dzienniku Ustaw ogłoszono ustawę o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz ustawy o finansowaniu zadań oświatowych. Dowiedz się, jakie korekty w budżetach jednostek oświatowych wprowadzono oraz jakie nowe stawki opłat obowiązują od 13 marca 2026 r.

Do czasu ogłoszenia nowego rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania w Dzienniku Ustaw dyrektor szkoły powinien stosować aktualnie obowiązujące przepisy. Jeżeli nowe ramowe plany nauczania nie zostaną ogłoszone przed opracowaniem projektu arkusza organizacji, należy przygotować go na podstawie dotychczasowych ramówek, a późniejsze zmiany wprowadzić aneksem.

W Polsce rozpoczęły się terenowe etapy międzynarodowych badań edukacyjnych PIRLS 2026, TIMSS 2027 oraz ICCS 2027. W wybranych szkołach podstawowych uczniowie, nauczyciele i dyrektorzy wezmą udział w testach oraz ankietach oceniających m.in. umiejętności czytania, kompetencje matematyczno-przyrodnicze i przygotowanie młodych ludzi do życia obywatelskiego.

Lekcje pokazowe według nowych podstaw programowych, debata o potrzebach polskiej edukacji, spotkanie z międzynarodową ekspertką Janet Looney oraz warsztaty dla rodziców – tak zapowiada się kolejny „Dzień w IBE PIB”. Wydarzenie odbędzie się 19 marca 2026 r. stacjonarnie i online, a rejestracja potrwa do 17 marca.

Dnia 2 marca 2026 r. w Dzienniku Ustaw ogłoszono rozporządzenie Ministra Edukacji z 26 lutego 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy. Od 5 marca obowiązują nowe przepisy dotyczące kształcenia uczniów z Ukrainy. Sprawdź, jakie rozwiązania przedłużono do 31 sierpnia 20206 r.

Ministerstwo Edukacji Narodowej odniosło się do listu otwartego Polskiego Towarzystwa Fizycznego z 4 marca 2026 r., w którym środowisko naukowe i nauczyciele fizyki zaprotestowali przeciw propozycjom zmian w siatce godzin w szkołach ponadpodstawowych. MEN zapewnia, że postulowane w liście rozwiązania nie są planowane, a prace nad dokumentami są na etapie analiz w IBE PIB.

Ocena funkcjonalna ucznia stanie się jednym z najważniejszych elementów procesu poprzedzającego wydanie orzeczenia przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. Taką zmianę wprowadza rozporządzenie Ministra Edukacji podpisane 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Nowe przepisy mają na celu poprawę organizacji i jakości usług świadczonych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Zakładają usprawnienie organizacji pracy, zwiększenie efektywności procesów decyzyjnych zespołów orzekających oraz lepsze wykorzystanie zasobów kadrowych, co w założeniu ma przełożyć się na wyższą jakość i większą dostępność wsparcia dla dzieci i uczniów.