Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.
2 października 2025 r. w Dzienniku Ustaw opublikowano rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły i placówki artystyczne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji. Zobacz jakie zmiany wejdą w życie w październiku 2025 roku.
„Każde dziecko ma prawo do dorastania w świecie bez przemocy, w świecie, w którym dbamy o swoje potrzeby i wzajemnie respektujemy swoje prawa i obowiązki” – to główne stwierdzenie paktu na rzecz przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Deklarację podpisano w MEN 1 października 2025 r. Sprawdź, do kogo jest kierowana i jakie zapisy zawiera.
Za nami pierwszy, wyjątkowy rok działania Akademii portalu ePedagogika – platformy stworzonej z myślą o nauczycielach, pedagogach, psychologach szkolnych i specjalistach, którzy chcą stale rozwijać swoje kompetencje i pracować jeszcze skuteczniej.
30 września 2025 r. ogłoszono w Dzienniku Ustaw rozporządzenie Ministra Edukacji zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy. Sprawdź, jakie zmiany obowiązują od 1 października 2025 r. w zakresie deklaracji egzaminacyjnych i nauki języka polskiego.
Rzeczniczka Praw Dziecka zwróciła się do MEN w sprawie dołączenia specjalistów prowadzących zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju, do katalogu osób uprawnionych do otrzymania dodatku do wynagrodzenia zasadniczego za warunki pracy. Jest to ponowny apel RPD w tej sprawie.
W Instytucie Badań Edukacyjnych trwają prace i analizy dotyczące kwestii zadawania uczniom prac domowych. Są to analizy kluczowe dla dalszych decyzji w tej sprawie i prac nad zmianami w prawie oświatowym. Rzeczniczka Praw Dziecka zwróciła się do Ministerstwa Edukacji Narodowej o wysłuchanie i uwzględnienie głosu uczniów w tym zakresie.
Rzeczniczka Praw Dziecka przekazała do MEN informację dotyczącą projektu rozporządzenia Ministra Edukacji w sprawie wzoru legitymacji służbowej nauczyciela.
Rzeczniczka Praw Dziecka zwróciła się do Ministerstwa Edukacji Narodowej w sprawie wzmocnienia działań na rzecz równego dostępu do edukacji dla uczniów cudzoziemców, w tym dzieci z Ukrainy. Poprosiła MEN o ocenę stanu realizacji przepisów ustawy Prawo oświatowe służących wyrównaniu szans uczniów niebędących obywatelami polskimi.
Do MEN wpłynęła interpelacja w sprawie planów ograniczenia lekcji religii w szkołach oraz wprowadzenia nowego przedmiotu edukacja zdrowotna. Czy nowe przepisy stoją w sprzeczności z prawami i wolnościami rodziców uczniów oraz autonomią Kościoła? Poznaj odpowiedzi MEN.
Ostatnia kontrola NIK pokazała znaczną skalę nieprawidłowości w systemie sprawdzania i oceniania egzaminów maturalnych w latach 2021-2024. Wyniki bywały nierzetelne, nieobiektywne i niesprawiedliwe. Dla maturzystów może to oznaczać utratę szansy na wymarzone studia. W związku z tym MEN zapytano o działania w kierunku poprawy systemu sprawdzania i oceniania egzaminów.
W piśmie z 16 września 2025 r. CKE informuje, że w roku szkolnym 2025/2026, w wyjątkowych sytuacjach losowych lub zdrowotnych, dyrektor szkoły – na wniosek rady pedagogicznej – może wystąpić do dyrektora OKE o niestandardowe dostosowanie warunków egzaminu ósmoklasisty lub maturalnego. Decyzję wyda dyrektor OKE.
Minister edukacji ogłosiła, że w ciągu kilku dni wszyscy uczniowie będą mogli pobrać cyfrową legitymację szkolną za pomocą aplikacji mObywatel. Nowa funkcjonalność dostępna jest w wersji aplikacji mObywatel Junior dedykowanej młodszym użytkownikom.
Wszystkie szkoły i placówki oświatowe w Polsce otrzymają rekomendacje od MEN dotyczące rozmów z uczniami o sytuacjach kryzysowych. Dokument zawiera wskazówki jak – bez wzbudzania lęku – rozmawiać z uczniami na trudne tematy, takie jak naruszenie granic powietrznych przez obce drony. Na co więc dorośli powinni zwrócić uwagę w rozmowach z dziećmi i młodzieżą?
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
