Kopia czy oryginał orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego?

Poradnia psychologiczno-pedagogiczna wydaje jeden oryginał orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, rodzic może wystąpić o wydanie poświadczonych kopii. Sprawdź, jaki dokument powinien znaleźć się w dokumentacji szkoły, do której przyjęty jest uczeń.

Nauczanie indywidualne – sprawdź, jakie dokumenty będą potrzebne

Organizacja nauczania indywidualnego w szkole wymaga posiadania odpowiednich dokumentów. Niektóre z nich musi przygotowywać nauczyciel, który realizuje te zajęcia. Sprawdź, jakie dokumenty powinny być przygotowane w związku z organizacją nauczania indywidualnego.

Zindywidualizowana ścieżka kształcenia dokumentowana na ogólnych zasadach

Prowadząc dokumentację związaną z realizację zindywidualizowanej ścieżki, należy stosować zasady ogólne dotyczące dokumentacji przebiegu nauczania. W tym zakresie nie przewidziano bowiem żadnych specyficznych rozwiązań. Nie należy jednak zapominać o konieczności powiadomienia rodziców ucznia o wyborze takiej ścieżki.

Dokumentowanie zindywidualizowanej ścieżki kształcenia

Sprawdź, czy dla ucznia, który będzie objęty zindywidualizowaną ścieżką kształcenia, należy założyć dziennik dla przedmiotów realizowanych indywidualnie. Jak należy przedstawić rodzicom informację o realizacji zindywidualizowanej ścieżki kształcenia przez dziecko?

Ważność orzeczenia wydanego do końca II etapu edukacyjnego

Sprawdź, czy orzeczenie wydane przez poradnię do końca II etapu edukacyjnego automatycznie zyskuje ważność do końca szkoły podstawowej.

Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej

W ramach podsumowania pracy szkoły po pierwszym półroczu warto także dokonać oceny udzielanej w placówce pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Krótko omawiamy, na czym warto bazować przy tym zadaniu.

Dokumentowanie przebiegu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w niepublicznym punkcie przedszkolnym

Zgodnie z § 13 ust. 1–3 rozporządzenia w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego, warunków tworzenia i organizowania tych form oraz sposobu ich działania, przebieg działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej z dziećmi w punkcie lub zespole w danym roku szkolnym jest dokumentowany w dzienniku zajęć punktu lub zespołu.

Określenie w IPET zintegrowanych działań nauczycieli i specjalistów

Sprawdź, jakie zapisy dotyczące zintegrowanych działań nauczycieli i specjalistów prowadzących zajęcia z uczniem można zamieścić w Indywidualnym Programie Edukacyjno-Terapeutycznym.

Informacje na temat pomocy psychologiczno-pedagogicznej w e-dzienniku

Sprawdź, czy w e-dzienniku można zamieścić wskazania do pracy z uczniami w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej i czy jest to zgodne z ustawą o ochronie danych osobowych.