Długotrwała nieobecność ucznia na zajęciach sama w sobie nie jest podstawą do zastosowania nauczania indywidualnego

Sam fakt długotrwałej choroby ucznia nie uzasadnia zorganizowania dla niego nauczania indywidualnego. Konieczne jest w tym celu orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania wydane dla ucznia przez zespół orzekający poradni psychologiczno-pedagogicznej. Dowiedz się, co zrobić, gdy uczeń długotrwale nieobecny kwalifikuje się do nauczania indywidualnego.

Ocena z religii na świadectwie ucznia, który zrezygnował w ostatniej klasie

Wielu uczniów rezygnuje z uczęszczania na zajęcia religii dopiero w ostatniej klasie. W takiej sytuacji nierzadko pojawiają się wątpliwości – czy na świadectwie ukończenia szkoły wpisać ocenę z poprzedniego roku? A może średnią z ostatnich lat? Sprawdź, jak wypełnić świadectwo ukończenia szkoły, jeżeli rezygnacja z religii nastąpiła w ostatniej klasie.

Odwoływanie zajęć indywidualnego nauczania a klasyfikacja ucznia z orzeczeniem

Uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania spełniają obowiązek szkolny lub nauki bez uczęszczania do placówki. Trzeba jednak pamiętać, że w ich przypadku również sprawdzana jest obecność na lekcjach i zliczana frekwencja. Odwołanie lekcji przez rodzica lub pełnoletniego ucznia jest równoznaczne z nieobecnością. Pojawia się więc pytanie, czy odwoływanie zajęć może mieć wpływ na klasyfikację ucznia z indywidualnym nauczaniem?

Od jakiego momentu rozpoczyna się indywidualne nauczanie z uczniem

Przepisy nie określają szczegółowo terminu, od którego powinny być realizowane zajęcia indywidualne z uczniem. Podstawą organizacji nauczania indywidualnego jest orzeczenie o takiej potrzebie złożone w szkole, rozumiane jako oczekiwanie rodziców do realizacji orzeczenia. Sprawdź, od jakiego momentu rozpoczyna się indywidualne nauczanie z uczniem.

Zwolnienie z nauki drugiego języka obcego a sprawdzanie obecności ucznia na lekcji

Zwolnienie ucznia z obowiązku nauki drugiego języka obcego nowożytnego oznacza, że nie uczestniczy on w lekcji i jest nieobecny na zajęciach. Sprawdź, jak w takim przypadku powinno wyglądać sprawdzanie obecności. Jaką informację zamieścić w dzienniku lekcyjnym?

Nauczanie indywidualne organizuje szkoła, do której uczeń uczęszcza, nawet gdy został przyjęty spoza obwodu

Za właściwą organizację warunków kształcenia uczniów odpowiada dyrektor szkoły, do której uczeń został przyjęty i spełnia w niej obowiązek edukacyjny. Dotyczy to także ucznia przyjętego spoza obwodu. To z kolei oznacza, że szkoła musi organizować i realizować nauczanie indywidualne dla ucznia spoza obwodu szkoły, jeżeli posiada on orzeczenie z poradni psychologiczno-pedagogicznej. 

Szkoła nie informuje kuratorium o objęciu ucznia indywidualnym nauczaniem

Dyrektor szkoły ma obowiązek zorganizowania dla ucznia indywidualnego nauczania, jeżeli doręczone zostanie odpowiednie orzeczenie z poradni psychologiczno-pedagogicznej. Żadne przepisy nie mówią jednak, że o tym fakcie należy zawiadomić organ sprawujący nadzór pedagogiczny, tj. kuratora oświaty. Zawiadomienie będzie jednak konieczne, jeżeli rodzic lub pełnoletni uczeń wystąpi z wnioskiem o realizację nauczania w formie zdalnej. 

Zmniejszenie liczby godzin zajęć rewalidacyjno-wychowawczych możliwe jest tylko w jednym przypadku

Przepisy nie przewidują możliwości zmniejszenia wymiaru godzin zajęć rewalidacyjno-wychowawczych na wniosek rodziców. Nawet, jeżeli taki wniosek jest poparty zaświadczeniem lekarskim i opinią nauczycieli. Jednak, gdy takie dokumenty wpłyną do szkoły, należy kierować się zaleceniami lekarza, tak jak w przypadku pozostałych dzieci i młodzieży objętych obowiązkiem szkolnym. Sprawdź, kiedy zmniejszenie liczby godzin zajęć rewalidacyjno-wychowawczych jest możliwe.

Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze to nie to samo, co zajęcia rewalidacyjne

Dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego prowadzi się zajęcia rewalidacyjne. Natomiast dzieci i młodzież posiadające orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych są uczestnikami tych właśnie zajęć. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze to nie to samo, co zajęcia rewalidacyjne i nie można ich ze sobą mylić. Sprawdź, na czym polegają różnice.

Laptop dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną

Posiadanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym ze względu na niepełnosprawność intelektualną, nie ogranicza prawa do otrzymania darmowego laptopa. Oznacza to, że czwartoklasista z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym powinien otrzymać laptop, mimo że realizuje odrębną podstawę programową.