Tegoroczna konferencja Pokazać – Przekazać w Centrum Nauki Kopernik stworzyła przestrzeń do rozmowy o dobrostanie społeczności edukacyjnej. Ponad 300 osób dyskutowało o tym, co pomaga w uczeniu (się), wzmacnianiu siebie i innych, w dbaniu o równowagę między pracą (szkołą) a życiem i co to znaczy dobre życie.
Prezes Urzędu Ochrony Danych Osobowych zaprasza do udziału w ogólnopolskim programie edukacyjnym „Twoje dane – Twoja sprawa". W roku szkolnym 2024/2025 program skierowany jest do szkół podstawowych, ponadpodstawowych, a także placówek doskonalenia nauczycieli. Jest to okazja by uczniowie i nauczyciele zyskali praktyczną wiedzę na temat ochrony danych osobowych. Nabór do programu potrwa od 2 września do 24 października 2024 r.
Aby sprostać zmianom w dobie cyfryzacji, ORE opracowało serię przewodników po najnowszych narzędziach dydaktycznych, które umożliwią nauczycielom i edukatorom wprowadzenie nowoczesnych metod nauczania. Przewodniki te obejmują szeroki zakres dziedzin, od języków obcych po nauki ścisłe, oferując praktyczne wskazówki i inspiracje do wzbogacania codziennej pracy dydaktycznej.
Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała harmonogram przeprowadzania egzaminów w roku szkolnym 2024/2025. Egzamin ósmoklasisty odbędzie się w dniach 13-15 maja, a egzaminy maturalne potrwają od 5 do 24 maja 2025 r. Sprawdź szczegóły.
Od września 2024 r. obowiązywać będą zmiany w podstawach programowych w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Ministerstwo Edukacji Narodowej podkreśla, że mimo tych zmian, uczniowie nie muszą kupować nowych podręczników. Aktualne materiały dydaktyczne pozostaną w użyciu, co ma zarówno ekonomiczne, jak i ekologiczne uzasadnienie.
Projekt zmian rozporządzenia w sprawie podstawowych warunków niezbędnych do realizacji przez szkoły i nauczycieli zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz programów nauczania budzi wątpliwości RPO. Projekt pomija szkoły przeznaczone przede wszystkim dla dorosłych. Według Rzecznika powoduje to ryzyko pogłębiania się nierówności w zakresie jakości sprzętu komputerowego oraz TIK w szkołach i wpłynie na jakość nauki w pominiętych placówkach. RPO wystąpił w tej sprawie do Minister Edukacji.
Współcześnie, kiedy znaczna część życia człowieka przenosi się do internetu, odpowiedzialność za reakcję na niepożądane zachowania w sieci nabiera nowego znaczenia. Jak to się dzieje, że w obliczu cyberprzemocy tak wielu internautów pozostaje biernych, licząc na to, że inni zareagują? Najnowsze badania pokazują, że klucz do zmiany tej postawy może tkwić w odpowiednio sformułowanym komunikacie. Zapraszam do lektury artykułu, który przedstawia, jak proste, ale przemyślane działania mogą przyczynić się do zwiększenia odpowiedzialności w cyfrowym świecie.