
Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza nauczycieli przedszkoli i szkół podstawowych do wypełniania ankiet na temat zmian w podstawie programowej. Zebrane odpowiedzi pomogą autorom nowych podstaw programowych dopasować system oświaty do potrzeb nauczycieli i uczniów.

W Dzienniku Ustaw ogłoszono rozporządzenie zmieniające rozporządzenie w sprawie określenia grup nauczycieli, wychowawców i innych pracowników pedagogicznych uprawnionych do otrzymania wsparcia sfinansowanego ze środków publicznych. Od 24 stycznia 2025 r. obowiązują zmiany w tym zakresie. Sprawdź, które grupy nauczycieli aktualnie są uprawnione do otrzymania jednorazowego bonu na laptopa.

15 i 16 stycznia 2025 r. odbyły się pierwsze w tym roku spotkania grup roboczych w ramach zespołu ds. pragmatyki zawodu nauczyciela przy MEN. Sprawdź, jakie zmiany w tym zakresie planuje MEN. Kolejne spotkania grup roboczych mają odbyć się na przełomie lutego i marca.

Ośrodek Rozwoju Edukacji zbiera zapotrzebowania na adaptacje podręczników dla uczniów słabowidzących i niewidomych klas I, IV i VII szkół podstawowych. Na składanie wniosków szkoły mają czas do 28 stycznia 2025 roku.

W Dzienniku Ustaw ogłoszono rozporządzenie Ministra Edukacji zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach. Zmiany obowiązywać będą od 1 września 2025 r.

W Ministerstwie Edukacji Narodowej zaktualizowano wzory dokumentacji, dotyczącej realizacji modułu 3 rządowego programu „Posiłek w szkole i w domu”. Nowe edytowalne wzory są już dostępne. Należy je stosować przy rozliczeniu w 2025 roku, za rok 2024.

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało poradnik na temat roli i zadań psychologów pracujących z dziećmi i młodzieżą w szkołach i placówkach oświatowych. Publikacja zawiera rekomendacje MEN na temat sposobu realizacji tych zadań. Materiały skierowane są do dyrektorów szkół, nauczycieli oraz specjalistów zatrudnionych w placówkach systemu edukacji.

Sprawdź, jak MEN odpowiedziało na interpelację poselską w sprawie wprowadzenia pełnowymiarowych lekcji wychowania fizycznego w klasach I-III szkół podstawowych. Czy MEN rozważa taką zmianę? Czy nie zabraknie nauczycieli przygotowanych do prowadzenia zajęć WF-u z uczniami klas I–III szkół podstawowych?