Ile powinna trwać godzina zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Przepisy nie rozstrzygają, ile minut powinna trwać godzina zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Aby to ustalić, trzeba posiłkować się przepisami określającym czas zajęć prowadzonych z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz wykładnią MEN.

Jak zorganizować zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w dwóch podmiotach

Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju mogą być organizowane w wymiarze wyższym niż 8 godzin w miesiącu i mogą być prowadzone w kilku jednostkach prowadzących takie zajęcia, na podstawie zawartego porozumienia. Sprawdzamy, jak je prawidłowo zorganizować.

Ocena efektywności WWRD – jak przeprowadzić

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to zajęcia ukierunkowane pobudzanie rozwoju dziecka oraz wspieranie rodziny. Ocena efektywności WWRD nie powinna jednak ograniczać się do oceny skuteczności działań zespołu. Powinna ona uwzględniać również wpływ oddziaływań rodziców i opiekunów dziecka. Przeczytaj artykuł i dowiedz się, jak powinna wyglądać ocena efektywności WWRD. Sprawdź, czy można dokonywać jej także po rozpoczęciu przez dziecko edukacji szkolnej.

Diagnoza dziecka w ramach WWR – czy konieczna zgoda rodziców

Objęcie dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju oznacza, że realizuje ono zajęcia na podstawie indywidualnego programu WWRD. Celem zajęć jest pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka. W tym procesie ważne jest bieżące ocenianie i analizowanie postępów dziecka. Sprawdź, czy specjalista musi uzyskać dodatkową zgodę rodziców na przeprowadzenie diagnozy dziecka, wobec którego stosowana jest terapia WWRD.

WWR dla dziecka, które nie osiągnęło jeszcze wieku przedszkolnego

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka może być realizowane publicznych i niepublicznych przedszkolach i szkołach podstawowych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych, ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych oraz poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Sprawdź, jaki wiek powinno osiągnąć dziecko, dla którego zespół wczesnego wspomagania zostanie utworzony w przedszkolu lub w szkole.

Jednoczesne korzystanie z wczesnego wspomagania i kształcenia specjalnego

Dziecko ma prawo do korzystania z wczesnego wspomagania rozwoju od chwili wykrycia niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki w szkole. Sprawdź, czy możliwe jest równoczesne objęcie go kształceniem specjalnym w przedszkolu.

Zajęcia WWR dla dziecka nieuczęszczającego do przedszkola z powodu choroby

Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka mogą być prowadzone w jego domu rodzinnym. Takie rozwiązanie byłoby szczególnie korzystne w sytuacji, gdy dziecko z powodu choroby nie uczęszcza do przedszkola. Sprawdź, czy możliwe jest organizowanie tych zajęć w domu dziecka tylko w czasie absencji i powrotu do zajęć w placówce po powrocie do zdrowia.

Parę słów o tym, jak Wspomagam Rozwój uczniów PRO…

Monika Dąbkowska, terapeuta i pedagog z wieloletnim doświadczeniem, o tym, jak wykorzystać multimedia we wczesnym wspomaganiu rozwoju i pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.  

Dwie formy wsparcia dziecka – ile programów zajęć dla dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego i opinii o WWR

Dziecko posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego może posiadać jednocześnie opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju. Czy w sytuacji, gdy obie formy wsparcia będą realizowane w tej samej placówce, konieczne jest opracowanie dwóch odrębnych programów, czyli IPET i programu wczesnego wspomagania rozwoju?

Procedura utworzenia w szkole punktu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Dyrektorzy podmiotów, które chcą organizować wczesne wspomaganie rozwoju, mogą organizować wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w porozumieniu z organami prowadzącymi. Sprawdź, jakie kroki podjąć, aby organizować WWR w szkole.