Doradztwo zawodowe – zmiany ogłoszone w Dzienniku Ustaw

Dnia 23 stycznia 2026 r. w Dzienniku Ustaw ogłoszono rozporządzenie Ministra Edukacji z 20 stycznia 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie doradztwa zawodowego. Sprawdź, jakie zmiany będą obowiązywać od 1 września 2026 r.

Podsumowanie tygodnia 19 – 24 stycznia 2026 r.

Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.

Siła Rówieśników. Wsparcie dla wychowawców w zapobieganiu bullyingowi w oddziałach integracyjnych. Wywiad z ekspertem

Przemoc rówieśnicza w szkołach coraz rzadziej przybiera formę jawnych aktów agresji. Znacznie częściej rozgrywa się w sferze relacji – poprzez wykluczanie, ignorowanie, brak zaproszeń czy celowe „niewidzenie” drugiego ucznia. To właśnie te subtelne, a jednocześnie wyjątkowo dotkliwe formy bullyingu szczególnie często dotykają uczniów neuroróżnorodnych oraz tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Czego dotyczy najnowszy projekt nowelizacji ustawy o systemie oświaty oraz ustawy o finansowaniu zadań oświatowych?

Na stronie internetowej Rządowego Centrum Legislacji opublikowano projekt ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz ustawy o finansowaniu zadań oświatowych. Projekt został skierowany do I czytania w komisjach sejmowych, co oznacza rozpoczęcie formalnych prac parlamentarnych nad zaproponowanymi rozwiązaniami. Sprawdź, czego mają dotyczyć zmiany.

Opublikowano projekt podstawy programowej. Jakie zmiany planuje Ministerstwo Edukacji Narodowej?

Opublikowano projekt rozporządzenia Ministra Edukacji w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Projekt jest elementem szerzej zapowiadanej reformy systemowej realizowanej w ramach prac nad Reformą 2026, a jego celem jest całościowe przebudowanie podstaw programowych – od wychowania przedszkolnego po II etap edukacyjny szkoły podstawowej. Sprawdź, jakie zmiany dla przedszkola i szkoły podstawowej przewiduje projekt nowej podstawy programowej.

Edukacja emocjonalna w szkole. Jak wspierać rozwój uczniów i pomóc im radzić sobie z wyzwaniami?

Współczesna szkoła coraz częściej mierzy się z wyzwaniami wykraczającymi poza trudności dydaktyczne. Problemy emocjonalne, relacyjne i adaptacyjne uczniów mają dziś charakter systemowy i są widoczne na różnych etapach edukacyjnych. Coraz więcej dzieci i młodzieży doświadcza trudności w rozpoznawaniu i regulowaniu emocji, budowaniu relacji rówieśniczych oraz radzeniu sobie z presją szkolną. Brak rozwiniętych kompetencji emocjonalnych i społecznych wpływa bezpośrednio na funkcjonowanie uczniów w klasie oraz na klimat całej społeczności szkolnej, przejawiając się m.in. nasileniem agresji, hejtu, konfliktów rówieśniczych oraz zjawiskiem wypalenia szkolnego. Edukacja emocjonalna i społeczna nie jest więc dodatkiem do programu nauczania, lecz warunkiem bezpiecznego funkcjonowania szkoły jako miejsca nauki, rozwoju i budowania relacji. Bez niej trudno mówić o skutecznej profilaktyce, dobrostanie psychicznym uczniów i realnym wspieraniu ich rozwoju.

Nowa bezpłatna publikacja dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

Ośrodek Rozwoju Edukacji udostępnił do pobrania ze swojej strony internetowej, poradnik dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Założeniem publikacji jest wspieranie  nauczycieli w realizacji podstawy programowej w zakresie kształtowania umiejętności logicznego myślenia i pracy z tekstem.

Nauczyciele szkół ponadpodstawowych pytani o podstawy programowe

Instytut Badań Edukacyjnych aktualnie pracuje nad zmianami w podstawach programowych kształcenia ogólnego dla szkół ponadpodstawowych. W przygotowaniu projektów nowych podstaw pomóc mają opinie nauczycieli z całego kraju, zbierane za pomocą ankiet przygotowanych przez IBE do 7 lutego 2026 r.

Podsumowanie tygodnia 12 – 17 stycznia 2026 r.

Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.

Kwalifikacje nauczycieli szkół artystycznych – zmiany ogłoszone w Dzienniku Ustaw

15 stycznia 2026 r. w Dzienniku Ustaw ogłoszono rozporządzenie zmieniające w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli szkół i placówek artystycznych. Od 16 stycznia 2026 r. obowiązują nowe wymagania w tym zakresie.