rozwój emocjonalno-społeczny

Zestaw „Lew i żyrafa – o emocjach i stereotypach” to komplet kart pracy dla dzieci w wieku przedszkolnym, wspierający rozwój emocjonalno-społeczny i przeciwdziałający stereotypom związanym z płcią. W centrum pakietu znajduje się autorska bajka (w formie nagrania audio), która inspiruje do rozmów o tym, że marzenia, zabawy i emocje nie mają płci. Towarzyszące karty pomagają dzieciom zrozumieć, że zarówno chłopcy, jak i dziewczynki mogą płakać, biegać, marzyć i być sobą. Zestaw doskonale sprawdzi się na zajęciach przedszkolnych, adaptacyjnych, terapeutycznych i integracyjnych.

Pakiet „Emocjonalny rollercoaster Franka” to zestaw kart pracy rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Bazuje na autorskim opowiadaniu terapeutycznym czytanym przez lektora, w którym bohater – Franek przeżywa wiele emocji w ciągu jednego wakacyjnego dnia: od radości, przez strach, bezsilność i złość, aż po ulgę, wdzięczność i poczucie bliskości. Materiał doskonale wspiera rozwój emocjonalny dzieci, uczy rozpoznawania i nazywania emocji, empatii, rozumienia relacji rodzinnych oraz komunikowania swoich potrzeb w sytuacjach trudnych.

Zestaw „Gdzie się podział Kleks?” to pakiet kart pracy wspierających rozwój emocjonalno-społeczny dzieci w wieku wczesnoszkolnym i wczesnoszkolnym. Materiały zostały przygotowane z myślą o pracy z grupą oraz w indywidualnych sytuacjach edukacyjnych i terapeutycznych. Kanwą ćwiczeń jest angażujące opowiadanie o dziewczynce Agatce i jej piesku Kleksie – historia pełna emocji, napięcia, ale i szczęśliwego zakończenia.

Pakiet „Zazdrość i stres pod kontrolą” to zestaw kart pracy dla dzieci i młodzieży, który pomaga zrozumieć trudne emocje takie jak zazdrość i napięcie oraz uczy skutecznych, bezpiecznych strategii radzenia sobie z nimi. Karty rozwijają samoświadomość, empatię i umiejętność wyrażania emocji w sposób konstruktywny. Materiał w dwóch wersjach – dla młodszych uczniów (7-10 lat – z historyjkami obrazkowymi i zadaniami dopasowanymi do poziomu poznawczego dzieci) oraz dla starszych uczniów (11-15 lat  – z realistycznymi zdjęciami, ćwiczeniami refleksyjnymi i zadaniami rozwijającymi myślenie krytyczne).

Zestaw „Dla Ciebie, Mamo” to pakiet kart pracy, który wspiera rozwój emocjonalno-społeczny dziecka poprzez refleksję nad relacją z mamą lub inną bliską osobą opiekuńczą. Materiały zostały przygotowane z myślą o dzieciach w wieku wczesnoszkolnym, które uczą się nazywać swoje uczucia, dostrzegać wartość małych gestów i wyrażać wdzięczność w prosty, szczery sposób.

Ćwiczenie przeznaczone dla uczniów klas IV-VI w tym dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W zadaniu uczniowie wybierają z krótkiej listy emocje i uczucia adekwatne w opisanej sytuacji. Druga część polega na samodzielnym określeniu odpowiednich stanów, bez posiłkowania się listą.

Zestaw „Mały pędzelek i wielkanocne emocje” to komplet kart pracy z dołączonym nagraniem audio, stworzony z myślą o wspieraniu rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Materiały są doskonałym narzędziem do pracy indywidualnej i grupowej – zarówno w klasie, jak i podczas zajęć specjalistycznych. Zestaw bazuje na krótkim opowiadaniu terapeutycznym o dwójce dzieci, które doświadczają konfliktu podczas wspólnej pracy plastycznej. Dzięki naturalnemu i bliskiemu dzieciom kontekstowi – malowania pisanek – uczniowie uczą się rozpoznawania emocji, radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz podejmowania dialogu i współpracy.

Lany Poniedziałek, zwany także Śmigusem-Dyngusem, to tradycyjne polskie święto obchodzone w poniedziałek po Wielkanocy. Pobierz kilka propozycji kart pracy do wykonania w tygodniu poprzedzającym Wielkanoc. Zadania koncentrują się na zagadnieniach związanych z bezpieczną zabawą z wodą. Oprócz tego zachęcam do skorzystania z materiału do ćwiczenia czytania ze zrozumieniem.

Objawy psychosomatyczne to częsty problem dzieci i nastolatków, którzy dopiero uczą się wyrażać emocje. Niewyrażone uczucia mogą prowadzić do fizycznych dolegliwości, takich jak bóle brzucha, głowy, nudności, kłopoty z oddychaniem, snem czy apetytem – mimo braku choroby somatycznej. Celem kart pracy jest wsparcie uczniów zmagających się z takimi trudnościami. Zestaw zawiera cztery karty z ćwiczeniami, które pomagają uczniowi lepiej rozumieć swoje emocje i sygnały z ciała. Można je wykorzystać podczas spotkań indywidualnych z psychologiem lub pedagogiem, na zajęciach rewalidacyjnych, warsztatach psychoedukacyjnych czy w pracy w domu.

Zasady żartowania to temat, który jest bardzo ważny, zwłaszcza gdy chodzi o relacje międzyludzkie. Czy uczniowie zawsze wiedzą, co to znaczy, że żart jest dobry, a co to oznacza, że przekracza granice dobrego smaku? Wykorzystaj karty pracy zawierające opisy różnych sytuacji i żartów, które będą wymagały oceny, czy były zabawne czy też nie. Uczeń przećwiczy rozpoznawanie granic, które nie powinny być przekraczane w żartach i nauczy się, jak żartować kulturalnie i szanując innych.

Pakiet kart pracy „Jak nauczyć dziecko dzielenia się?” to zestaw materiałów edukacyjnych, które rozwijają kompetencje społeczne, empatię oraz umiejętność współpracy. Skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, szczególnie tych, które mają trudności z dzieleniem się i współdziałaniem z rówieśnikami. Dzięki tym kartom dziecko nauczy się m.in.:

• Dlaczego warto się dzielić i jak wpływa to na przyjaźnie?
• Jak rozpoznawać emocje swoje i innych w kontekście relacji społecznych?
• Jak odróżnić dzielenie się z potrzeby serca od sytuacji, gdy ktoś nas wykorzystuje?
• Jakie są konsekwencje odmowy dzielenia się w różnych sytuacjach?