nauczanie zdalne

Zmiany w organizacji praktycznej nauki zawodu od 29 marca 2021 r.

Archiwalny Zmiany w organizacji praktycznej nauki zawodu od 29 marca 2021 r.

AKTUALIZACJA! Praktyczna nauka zawodu – zasady obowiązujące od 26 kwietnia 2021. Poznaj nowe przepisy!

Obowiązujące od 29 marca 2021 r. ograniczenie funkcjonowania jednostek systemu oświaty dotyczy również praktycznej nauki zawodu w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Zmiany dotyczą także uczniów szkół branżowych I stopnia. Sprawdź, jakie zasady obowiązują od 29 marca 2021 r.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • W których szkołach i w odniesieniu do których uczniów zajęcia z zakresu praktycznej nauki zawodu muszą odbywać się z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
  • Co w organizacji praktycznej nauki zawodu zmieniło się 19 kwietnia 2019 r.
  • Czy pracownicy młodociani są zobowiązani do świadczenia pracy u pracodawców
Ekwiwalent za używanie własnego komputera w czasie pracy zdalnej

Ekwiwalent za używanie własnego komputera w czasie pracy zdalnej

Nauczyciele wykonujący pracę zdalną w większości wykorzystują do tego celu prywatny sprzęt komputerowy, a wszyscy zużywają energię elektryczną naliczaną na prywatne rachunki. Nie ulega wątpliwości, że kilka miesięcy prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość spowodowało podwyższenie miesięcznych opłat. Czy udowodnienie tego faktu może stanowić podstawę do otrzymania ekwiwalentu?

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy nauczycielowi pracującemu zdalnie w domu należy się ekwiwalent za korzystanie z prywatnego sprzętu oraz zużycie energii elektrycznej w domu
  • Jakie przepisy regulują zasady pracy z poza miejscem stałego jej wykonywania
Odnotowywanie nieobecności i zdalne zajęcia dla dziecka przebywającego na kwarantannie lub w izolacji

Podcast: Odnotowywanie nieobecności i zdalne zajęcia dla dziecka przebywającego na kwarantannie lub w izolacji

Okres kwarantanny i izolacji to czas, kiedy dziecko nie uczestniczy w zajęciach organizowanych stacjonarnie w przedszkolu. Ze względu na przymusową nieobecność rodzice często proszą o zorganizowanie dla nich zajęć zdalnych – tak, jak miało to miejsce w okresie zawieszenia funkcjonowania przedszkoli. Czy takie dziecko w świetle prowadzenia dokumentacji przedszkolnej należy uznać za nieobecne na zajęciach? I czy przedszkole ma obowiązek zapewnienia mu nauczania z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość?

Z podcastu dowiesz się:

  • W jaki sposób odnotowywać nieobecność dziecka w przedszkolu, jeżeli przebywa na kwarantannie lub w izolacji
  • Czy dziecko przebywające na kwarantannie lub w izolacji nie realizuje obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego
  • Jakie zajęcia organizować dla dziecka nieobecnego w przedszkolu z powodu koronawirusa

Obejrzyj również videoszkolenie:  

Zawieszenie zajęć pozalekcyjnych w czasie nauczania zdalnego

Zawieszenie zajęć pozalekcyjnych w czasie nauczania zdalnego

Nauczyciele, którzy realizują zajęcia pozalekcyjne i koła zainteresowań w ramach godzin ponadwymiarowych, chcieliby je realizować także w czasie zdalnego nauczania. Zainteresowanie dodatkowymi zajęciami wyrażają często również sami uczniowie oraz ich rodzice. Mimo to w większości szkół dyrektorzy podjęli decyzję, że w czasie zawieszenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty, takie zajęcia nie będą realizowane. Sprawdź, czy zawieszenie zajęć pozalekcyjnych w czasie nauczania zdalnego jest zgodne z prawem.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Czy dyrektor może odwołać dodatkowe zajęcia w czasie nauczania zdalnego
  • Czy zawieszenie zajęć pozalekcyjnych w czasie nauczania zdalnego może prowadzić do odebrania nauczycielom godzin ponadwymiarowych
Zasady oceniania zachowania w okresie COVID-19

Zasady oceniania zachowania w okresie COVID-19

W okresie zamknięcia szkół trzeba stosować wszystkie przepisy prawa oraz statutu szkoły dotyczące wy­stawiania ocen zachowania – w zakresie możliwym do za­stosowania w kształceniu na odległość. Sprawdź, jak kryteria określone w przepisach stosować w sytuacji, gdy uczniowie uczą się z domu.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Gdzie szukać regulacji prawnych dotyczących wystawiania ocen z zachowania w czasie zdalnego nauczania
  • Jak kryteria określone w przepisach prawnych zastosować w czasie nauczania zdalnego
Przedszkola i szkoły zamknięte do 18 kwietnia 2021 r.

Przedłużenie obowiązywania zasad bezpieczeństwa. Przedszkola i szkoły zamknięte do 18 kwietnia 2021 r.

W środę 7 kwietnia 2021 r. Minister Zdrowia poinformował o przedłużeniu obowiązywania zasad bezpieczeństwa do 18 kwietnia 2021 r.

Nowoczesne narzędzia doradcy zawodowego cz II

Narzędzia do pracy zdalnej doradcy zawodowego. Cz. II

Prowadzenie zdalnych  zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w praktyce

Nowoczesne narzędzia doradcy zawodowego cz I

Narzędzia do pracy zdalnej doradcy zawodowego. Cz. I

Nowoczesne narzędzia do prowadzenia zdalnych  zajęć z zakresu doradztwa zawodowego

Zmiany w organizacji zajęć w przedszkolu od 29 marca 2021 r.

Archiwalny Zmiany w organizacji zajęć w przedszkolu od 29 marca 2021 r.

Od 29 marca 2021 r. dzieci objęte wychowanie przedszkolnym w publicznych i niepublicznych placówkach zostają w domu. Zajęcia mają być prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, jednak w niektórych przypadkach – również na terenie placówki. Sprawdź, jakie obowiązują zasady i jakie wprowadzono zmiany w organizacji zajęć w przedszkolu od 29 marca 2021 r.

Uwaga: od 19 kwietnia 2021 r. funkcjonowanie przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego zostało wznowione.

Posłuchaj podcastu:



Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • W których przedszkolach i oddziałach przedszkolnych od 29 marca 2021 r. nauka będzie odbywała się zdalnie
  • Których przedszkoli i oddziałów przedszkolnych nie dotyczą przepisy o ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty
  • Kiedy dyrektor przedszkola musi zorganizować dla dzieci zajęcia stacjonarne
  • Jak w praktyce realizować zadania przedszkola z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub w inny sposób

Przeczytaj również:

Diagnoza gotowości szkolnej

Nowość! Karty pracy do diagnozy gotowości szkolnej

W zakładce Karty pracy i ćwiczenia znajduje się Diagnoza gotowości szkolnej. Zawiera gotowe karty pracy oraz instrukcję oceniania pracy dzieci. Karty pracy można wykorzystywać w toku bieżącej pracy z dzieckiem, a także wysyłać rodzicom i opiekunom z prośbą o wykonanie ćwiczeń w domu.

Mini scenariusze Rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia 2

Rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia. Mini scenariusz do pracy zdalnej

Rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia to zestaw kart pracy dla dzieci w wieku 5-6 lat oraz uczniów klas I-III. Zadania można wykonać samodzielnie, z rodzicami, starszym rodzeństwem lub nauczycielem.

Mini scenariusze do pracy zdalnej to seria materiałów i narzędzi przeznaczonych do kształcenia na odległość dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zadania przeznaczone są do wykonania samodzielnie lub z pomocą rodziców albo starszego rodzeństwa. Wykonane prace należy gromadzić w teczce, fotografować lub skanować w celu przekazania nauczycielowi.
Przekazanie uczniowi szkolnego laptopa na własność

Przekazanie uczniowi szkolnego laptopa na własność

W związku z wprowadzeniem zdalnego nauczania wielu uczniów korzysta ze sprzętu wypożyczonego ze szkoły. Zdarza się, że rodzice uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego występują z wnioskiem o przekazanie takiego sprzętu na własność. Sprawdź, czy dyrektor może przekazać uczniowi komputer, jeżeli rodzic powołuje się na fakt otrzymywania dodatkowych środków na kształcenie ucznia z orzeczeniem.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Na jakiej podstawie szkoła może użyczyć uczniowi sprzęt komputerowy niezbędny do zdalnej nauki
  • Czy istnieje możliwość przekazania uczniowi sprzętu komputerowego na własność
Od 27 marca zamknięte przedszkola i żłobki

Od 27 marca zamknięte przedszkola i żłobki

W związku z wyraźnym wzrostem zakażeń koronawirusem Rada Ministrów podjęła decyzję o zamknięciu przedszkoli i żłobków. Sprawdź szczegóły!

Instrukcja i karty pracy. Cztery żywioły. Edukacja przyrodnicza. Mini scenariusz do pracy zdalnej-kopia_compressed-1-2

Cztery żywioły. Mini scenariusz do pracy zdalnej w zakresie edukacji przyrodniczej

Zestaw zawiera 6 kart pracy przeznaczonych dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów klasy I szkoły podstawowej. Na kartach znajdują się ćwiczenia rozwijające wiedzę z zakresu edukacji przyrodniczej, dotyczącej sił przyrody. Zadania polegają na rozpoznawaniu żywiołów oraz wskazywaniu, jakie znaczenie dla człowieka mają: ogień, woda, powietrze i ziemia.

Materiały pracy zdalnej to seria materiałów i narzędzi przeznaczonych do kształcenia na odległość dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zadania przeznaczone są do wykonania samodzielnie lub z pomocą rodziców albo starszego rodzeństwa. Wykonane prace należy gromadzić w teczce, fotografować lub skanować w celu przekazania nauczycielowi.
Zmiany w organizacji zajęć w szkole od 22 marca 2021 roku

Archiwalny Zmiany w organizacji zajęć w szkole od 22 marca 2021

Aktualizacja! Zasady nauczania hybrydowego od 26 kwietnia 2021

Od 22 marca 2021 r. uczniowie wszyscy szkół ogólnodostępnych wrócili do nauki z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Już w dniu ogłoszenia ponownego zawieszenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty, rodzice najmłodszych uczniów zaczęli zwracać się do dyrektorów z wnioskami o zorganizowanie nauczania na terenie szkoły. Jakie warunki muszą zostać spełnione, aby zorganizować lekcje w szkole? Sprawdź, jakie zmiany w organizacji zajęć w szkole wprowadziło nowe rozporządzenie ogłoszone 26 marca 2021 r.


Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Co zmieniło wejście w życie nowego rozporządzenia z 26 marca 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
  • Kiedy dyrektor musi zorganizować dla uczniów lekcje w szkole w trybie stacjonarnym
  • Czy zaświadczenie od lekarza obliguje do zapewnienia uczniowi lekcji stacjonarnych
  • Dla których uczniów dyrektor musi, a dla których może zorganizować zdalne lekcje na terenie szkoły
  • Na co zwracać uwagę i jakich argumentów używać podczas rozmowy z rodzicami żądającymi „przywrócenia” stacjonarnych lekcji

Przeczytaj również:

Portal rekomendowany przez
Sprawdź inne serwisy
Portal Oswiatowy Poradnik Dyrektora Szkoły Strefa Logopedy Kwadrans dla dyrektora szkoły Zarządzanie przedszkolem Kadry i finanse RESQL

© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.