aktualności

20 listopada 2025 r. w Systemie Informacji Oświatowej wprowadzono istotną modyfikację w aplikacji UCZEŃ. Dowiedz się na czym polega ta zmiana i jakie inne nowości wprowadzono w SIO w tym roku szkolnym.

Ponad 102 tysiące uczniów i 22 tysiące nauczycieli specjalistów objęto wsparciem w ramach pilotażowego programu „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Podczas wczorajszej ogólnopolskiej konferencji w Centrum Nauki Kopernik podsumowano projekt i potwierdzono, że systemowa zmiana w kierunku edukacji włączającej jest nie tylko możliwa, ale przede wszystkim – konieczna.

W listopadzie odbył się konkurs „Nie oceniaj – poznaj!”, organizowany przez wydawnictwo Wiedza i Praktyka oraz RESQL. Była to pilotażowa akcja związana z obchodami Międzynarodowego Dnia Tolerancji. Jej uczestnicy mieli okazję, aby – w twórczy sposób – wyrazić swoje spojrzenie na tolerancję, szacunek i otwartość na innych.

W dzisiejszych czasach nauka rozpoznawania fałszywych informacji i skutecznej przed nimi obrony powinna być elementem edukacji szkolnej. Konieczne są działania mające na celu kształcenie uczniów i nauczycieli w zakresie krytycznej analizy treści. Jednym z działań MEN w tym zakresie jest integracja edukacji medialnej z reformą programową Reforma26. Kompas Jutra.

Nowelizacja Karty Nauczyciela obowiązująca od 1 września 2025 r. miała zakończyć wieloletni spór dotyczący zasad wynagradzania za godziny ponadwymiarowe. Nowela wprowadziła jednoznaczne rozwiązanie: nauczycielom co do zasady nie przysługuje wynagrodzenie za niezrealizowane godziny ponadwymiarowe, nawet gdy zajęcia nie odbyły się z przyczyn od nich niezależnych, np. z powodu wycieczki klasy lub choroby ucznia. Rozwiązanie nie spotkało się z aprobatą nauczycieli, którzy zaczęli solidarnie rezygnować z wyjść klasowych, aby w szkołach nie odwoływano zajęć. Rząd zapowiedział pilną interwencję legislacyjną, a Sejm przyjął nowelizację, która ma nie tylko zagwarantować nauczycielom prawo do wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe, które nie odbyły się z przyczyn niezależnych od nich, gdy byli gotowi do realizacji tych zajęć, ale również wyrównanie za niezrealizowane godziny przypadające do realizacji począwszy od dnia 1 września 2025 r.

Profil absolwenta i absolwentki szkoły ponadpodstawowej to kolejny etap aktualnej reformy edukacji. Opracowano go na podstawie Profilu absolwenta i absolwentki szkoły podstawowej i przedszkola. Dokument ten wskazuje kluczowe wartości, kompetencje i obszary wiedzy potrzebne w życiu, pracy i dalszej edukacji.

Konsultacje publiczne nowych podstaw programowych właśnie się rozpoczęły i potrwają do 18 grudnia 2025 r.  To kolejny etap prac prowadzonych przez MEN we współpracy z IBE w ramach Reformy26.Kompas Jutra.

Rozporządzenie z 5 listopada 2025 r. wprowadziło nowy wzór legitymacji służbowej nauczyciela w formie tradycyjnej, plastykowej karty. Jednak od 30 listopada 2025 r. nauczyciele będą mogli otrzymać również nową legitymację w formie elektronicznej. Poznaj nowe zasady dotyczące wydawania legitymacji dla nauczycieli.

Zdaniem Rzeczniczki Praw Dziecka, dzieci zmagające się z chorobami przewlekłymi wymagają zagwarantowania im równych szans, właściwego traktowania, bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolach i szkołach oraz zapewnienia odpowiedniej opieki i pomocy przedmedycznej. W związku z tym RPD zwróciła się do MEN z apelem o zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie pracy z dziećmi chorującymi przewlekle oraz udzielania im pierwszej pomocy.

Dnia 14 listopada w Dzienniku Ustaw ogłoszono rozporządzenie Ministra Edukacji z 5 listopada 2025 r. w sprawie wzoru legitymacji służbowej nauczyciela. Nowe rozporządzenie określa wzór legitymacji służbowej nauczyciela obowiązujący od 30 listopada 2025 r.

Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.

Dnia 13 listopada 2025 r. w Dzienniku Ustaw ogłoszono rozporządzenie Ministra Edukacji z 29 października 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie oceny pracy nauczycieli. Oznacza to, że od 28 listopada nauczyciele będą oceniani nie tylko za merytoryczną poprawność prowadzonych zajęć. Ocenie podlegać będą również metody aktywizujące ucznia, w tym stosowanie narzędzi multimedialnych i informatycznych. Sprawdź, jakie zmiany wprowadza nowelizacja.

W każdej chwili bombardują nas kosmiczne cząstki. Czy jesteśmy w stanie jakoś to wykorzystać? Do czego może posłużyć badanie wysoko energetycznych cząstek z kosmosu? O tym opowie dr Noemi Zabari – astrofizyczka i przedsiębiorczyni – podczas bezpłatnego spotkania online organizowanego przez Centrum Nauki Kopernik i ESERO-Polska. Zapraszamy 18 listopada 2025 r. o godz. 18.00.

Ministerstwo Edukacji Narodowej otrzymało interpelację w sprawie wprowadzenia obowiązkowej nauki języka polskiego jako drugiego dla uczniów cudzoziemskich w polskim systemie edukacji. Kluczowe pytanie zadane przez posłów to: kiedy i w jakim trybie przedmiot „język polski jako drugi” zostanie wprowadzony do szkół? Poznaj odpowiedź MEN.

Dorastanie to czas intensywnych przemian – fizycznych, emocjonalnych i społecznych. Dla wielu chłopców to również okres kryzysów tożsamości i poszukiwania własnego miejsca w świecie. Nauczyciele, którzy towarzyszą młodym ludziom w tej drodze, często obserwują ich wycofanie, impulsywność lub pozorną obojętność. Tymczasem – jak podkreśla autor artykułu opublikowanego przez Uniwersytet SWPS – za tymi zachowaniami nierzadko kryją się potrzeby zrozumienia, akceptacji i mądrej obecności dorosłych.