Dodatek za nauczanie indywidualne

Nauczycielowi przydzielono nauczanie indywidualne ucznia z orzeczeniem o niepełnosprawności umysłowej w stopniu znacznym. Sprawdź, ile trwa godzina zajęć nauczania indywidualnego oraz czy w tym przypadku nauczycielowi przysługuje dodatek za pracę.

Zajęcia specjalistyczne w przedszkolu specjalnym

Dowiedz się, kto może prowadzić zajęcia rewalidacyjne, jaki powinien być ich tygodniowy wymiar, a także które zajęcia organizowane w przedszkolu są zajęciami specjalistycznymi.

Czas trwania zajęć rewalidacyjnych w nowym roku szkolnym

Czas trwania zajęć rewalidacyjnych został uregulowany w rozporządzeniu w sprawie szczegółowej organizacji szkół i przedszkoli.

Zespół do spraw udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej – czy jest konieczny w przedszkolu?

Dowiedz się, czy jest wymagane powoływanie zespołu i jakie regulacje prawne zobowiązują od 1 września 2017 r. nauczycieli do współdziałania.

Weryfikacja niekaralności przy zatrudnianiu w przedszkolu niepublicznym

Czy w przedszkolu niepublicznym przy przyjęciu do pracy na stanowisko nauczyciela powinna być wymagana informacja z Krajowego Rejestru Karnego? Czy dotyczy ona również nauczyciela wspomagającego?

Stanowisko wicedyrektora w poradni bez obniżenia pensum?

Czy organ prowadzący powierzający stanowisko wicedyrektora w poradni jednemu z pracowników pedagogicznych może to zrobić bez obniżenia mu obowiązkowego wymiaru godzin zajęć?

Potrącenia z wynagrodzenia nauczyciela

Podstawę do dokonania potrąceń stanowią wszystkie składniki wynagrodzenia. Czy także m.in. nagroda jubileuszowa i nagroda dyrektora szkoły?

Kwalifikacje do prowadzenia nauczania indywidualnego z uczniem niepełnosprawnym umysłowo w stopniu umiarkowanym w szkole podstawowej

Nauczyciel realizujący nauczanie indywidualne w zakresie danego przedmiotu powinien mieć takie same kwalifikacje, jak nauczyciel realizujący takie zajęcia w zwykłym trybie. Czy powinien posiadać kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej?

Kwalifikacje specjalisty odpowiednie do rodzaju niepełnosprawności

Nauczyciel prowadzący zajęcia rewalidacyjne powinien mieć ukończony kierunek lub specjalność odpowiednie do niepełnosprawności uczniów, np. zajęcia z dziećmi z upośledzeniem umysłowym – oligofrenopedagog, zajęcia socjoterapeutyczne – socjoterapeuta, zajęcia z dziećmi słabo widzącymi lub niewidomymi – tyflopedagog, niesłyszącymi – surdopedagog. Dodatkowym warunkiem jest także posiadanie przygotowania pedagogicznego.

Nie trzeba powoływać zespołu ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Nauczyciele powinni ze sobą współdziałać, udzielając uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Praca zespołowa nie wymaga jednak powołania zespołu w sposób sformalizowany. Jeżeli jednak tak jest przyjęte w danej szkole – można to zrobić zarządzeniem.