nowości oświatowe

Lex Czarnek wraca do Sejmu - sprawdź, co przewiduje kolejny projekt poselski nowelizacji ustaw prawa oświatowego. Czy kurator zyska kompetencje?

Lex Czarnek wraca do Sejmu. Znamy nowy projekt poselski ustawy zmieniającej Prawo oświatowe

Aktualizacja 4 listopada 2022 r. Ustawa Lex Czarnek 2.0 uchwalona przez Sejm – będzie nowelizacja prawa oświatowego

Na stronie internetowej Sejmu zamieszczono projekt ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Projekt datowany na 20 października 2022 r. przewiduje wprowadzenie rozwiązań proponowanych już wcześniej w nowelizacji określanej mianem Lex Czarnek. Teraz procedowany będzie projekt Lex Czarnek 2.0.

Zdalne nauczanie indywidualne na stałe w prawie oświatowym. Zasady organizacji krok po kroku

Zdalne nauczanie indywidualne na stałe w prawie oświatowym. Zasady organizacji krok po kroku

Aktualnie ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe przepis pozwalający na organizowanie zdalnego nauczania indywidualnego także poza okresem epidemii. Dotąd taka możliwość była przewidziana do końca roku szkolnego 2021/2022. Obecnie indywidualne lekcje zdalne  można organizować na wniosek rodziców. Trzeba jednak pamiętać, że zasady organizacji zdalnego nauczania indywidualnego ostały zmienione, zarówno w szkole, jak i w przedszkolu. Sprawdź, jakie warunki spełnić, aby organizować nauczanie indywidualne dla dzieci i młodzieży.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Na jakie przepisy się powołać, aby zorganizować nauczanie indywidualne w roku 2022/2023
  • Jakie warunki spełnić, aby indywidualne nauczanie było prowadzone zdalnie
  • Kto decyduje o sposobie realizacji nauczania indywidualnego w formie zdalnej
  • Jakie aspekty musi wziąć pod uwagę dyrektor organizujący zdalne nauczanie indywidualne
  • Od kiedy obowiązują nowe przepisy o nauczaniu indywidualnym w szkołach i przedszkolach

Przeczytaj również: 

 

 

Uczniowie z Ukrainy od 1 września 2022 r. – organizacja kształcenia, wychowania i opieki w roku szkolnym 2022/2023

Uczniowie z Ukrainy od 1 września 2022 r. – organizacja kształcenia, wychowania i opieki w roku szkolnym 2022/2023

Dzieci i młodzież, która przybyła do Polski w związku z wybuchem wojny w Ukrainie w roku szkolnym, 2022/2023 r. może od 1 września kontynuować naukę w polskich szkołach. Co ważne – utrzymano wiele szczególnych rozwiązań dotyczących ich kształcenia. To jednak nie wszystko, bo w nowelizacji rozporządzenia i ustawy niektóre przepisy zmieniono w ten sposób, aby ułatwić dyrektorom organizację pracy. Poznaj zasady organizacji i realizacji kształcenia, wychowania i opieki dla uczniów z Ukrainy w roku szkolnym 2022/2023.

W minionym roku szkolnym liczebność oddziałów przedszkolnych oraz klas I-III szkoły podstawowej mogła zostać zwiększona, jeżeli miało to na celu zapewnienie miejsca dla dzieci z Ukrainy. Taka możliwość będzie również w roku szkolnym, o czym stanowią § 7 i § 8 rozporządzenia MEiN z 21 marca 2022 r. w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy. W roku szkolnym 2022/2023 liczba dzieci w:
  • oddziałach przedszkolnych może zostać zwiększono na o troje dzieci z Ukrainy, łączna liczba dzieci nie może przekroczyć 28,
  • klasach I-III szkoły podstawowej może zostać zwiększona o czterech uczniów będących obywatelami Ukrainy, łączna liczba uczniów nie może przekraczać 29.
Co jednak ważne, jeżeli liczebność klas I-III szkoły podstawowej została już zwiększona, to liczba kolejnych uczniów jest odpowiednio niższa. Innymi słowy, do klasy można przyjąć:
  • 3 uczniów będących obywatelami Ukrainy, gdy liczba uczniów w oddziale funkcjonującym ze zwiększoną liczbą uczniów wynosi 26,
  • 2 uczniów będących obywatelami Ukrainy, gdy liczba uczniów w oddziale funkcjonującym ze zwiększoną liczbą uczniów wynosi 27.
Liczba uczniów może zostać zwiększona również w oddziałach przedszkoli i szkół integracyjnych oraz oddziałach integracyjnych w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych. W tym przypadku liczba uczniów może zostać zwiększona maksymalnie o dwóch uczniów pochodzących z Ukrainy (§ 9 rozporządzenia MEiN z 21 marca 2022 r.). Analogiczne rozwiązanie przewidziano dla grup wychowawczych w:
  • specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym,
  • specjalnym ośrodku wychowawczym,
  • młodzieżowym ośrodku wychowawczym,
  • młodzieżowym ośrodku socjoterapii,
  • ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym,
  • placówki zapewniającej opiekę i wychowanie uczniom pobierającym naukę poza miejscem stałego zamieszkania.
W tym przypadku liczba uczniów w grupie może zostać zwiększona o maksymalnie 2 wychowanków z niepełnosprawnością, będących obywatelami Ukrainy (§ 10 rozporządzenia MEiN z 21 marca 2022 r.).
Dołączenie do szkół licznej grupy dzieci z Ukrainy sprawiło, że konieczne stało się również zwiększenie dopuszczalnej liczebności grup na zajęciach świetlicowych. Co do zasady bowiem na zajęciach świetlicowych w szkole podstawowej ogólnodostępnej pod opieką jednego nauczyciela może pozostawać nie więcej niż 25 uczniów (§ 7 rozporządzenia MEN z 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli). Natomiast w przypadku przyjęcia uczniów – ofiar konfliktu w Ukrainie, liczba ta może zostać zwiększona o maksymalnie 4 uczniów. Co ważne, pod opieką jednego nauczyciela w szkole ogólnodostępnej i integracyjnej, może znajdować się nie 5, ale aż 7 uczniów z niepełnosprawnością (§ 11 rozporządzenia z 21 marca 2022 r.).

Z artykułu dowiesz się:

  • Które rozwiązania z roku szkolnego 2021/2022 zostały utrzymane?
  • Jakie nowe rozwiązania wprowadzono od 1 września 2022 r.?
  • Ilu uczniów mogą liczyć oddziały przedszkolne i klasy I-III?
  • Czy w roku szkolnym 2022/2023 nadal będzie zwiększona liczba uczniów na zajęciach świetlicowych oraz w oddziałach integracyjnych?
  • Którym nauczycielom można przydzielić godziny ponadwymiarowe ponad limitem?
  • Czy nauczyciele na świadczeniu kompensacyjnym mogą pracować tylko w oddziałach przygotowawczych?
  • Ile godzin dodatkowego języka polskiego trzeba zagwarantować uchodźcom z Ukrainy?
  • Jakie będą warunki ukończenia szkoły podstawowej przez ucznia z Ukrainy w roku szkolnym 2022/2023?
Ustawa o zmianie Karty Nauczyciela opublikowana w Dzienniku Ustaw

Ustawa o zmianie Karty Nauczyciela opublikowana w Dzienniku Ustaw

W Dzienniku Ustaw opublikowano ustawę nowelizującą Kartę Nauczyciela. Większość przepisów wejdzie w życie od 1 września 2022 r.

Pedagog specjalny w szkołach i przedszkolach od 1 września 2022 r. – kwalifikacje, pensum, zadania, prowadzone zajęcia

Archiwalny Pedagog specjalny w szkołach i przedszkolach od 1 września 2022 r. – kwalifikacje, pensum, zadania, prowadzone zajęcia

Obowiązek zatrudnienia pedagoga specjalnego od 1 września 2022 r. dotyczy wszystkich przedszkoli i szkół, w których liczba dzieci lub uczniów przekracza 50. Kto może zostać pedagogiem specjalnym? Które kwalifikacje pozwalają na bezterminowe zatrudnienie, a które tylko do końca roku szkolnego 2025/2026? Sprawdź szczegóły dotyczące zatrudniania nowego specjalisty w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych.

Kwalifikacje pedagoga specjalnego od 1 września 2022 r.
Szczegółowe omówienie kwalifikacji wymaganych od specjalistów, w tym pedagogów specjalnych znajduje się w artykule: W tym miejscu przypomnę krótko, że zgodnie z projektem rozporządzenia MEiN kwalifikacje wymagane od pedagoga specjalnego dzielą się na te, które dają bezterminowe oraz terminowe uprawnienia do zajmowania tego stanowiska
Bezterminowo pedagogiem specjalnym będą mogły być osoby, które ukończyły:
  1. jednolite studia magisterskie na kierunku pedagogika specjalna i posiadają przygotowanie pedagogiczne lub
  2. jednolite studia magisterskie lub studia pierwszego lub drugiego stopnia, w zakresie pedagogiki specjalnej, i posiadają przygotowanie pedagogiczne, lub
  3. jednolite studia magisterskie lub studia pierwszego i drugiego stopnia, w zakresie pedagogiki, i posiadają przygotowanie pedagogiczne, a ponadto ukończyły kurs kwalifikacyjny lub studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej lub w zakresie edukacji włączającej.
Studia, o których mowa w pkt 1 i 2, czyli na kierunku pedagogika specjalna bądź w zakresie pedagogiki specjalnej, zgodnie z wyjaśnieniami MEiN należy łączyć z następującymi kierunkami studiów lub specjalizacjami:
  • rewalidacja (niegdysiejsza nazwa „pedagogiki specjalnej”),
  • resocjalizacja,
  • surdopedagogika,
  • tyflopedagogika,
  • oligofrenopedagogika,
  • edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
  • edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną,
  • pedagogika resocjalizacyjna,
  • pedagogika zdolnych i uzdolnionych,
  • logopedia tylko jeśli są to studia pięcioletnie, dające tytuł magistra pedagogiki specjalnej ze specjalnością logopedia,
  • pedagogika korekcyjna.

Z artykułu dowiesz się m.in.

  • Jakie kwalifikacje musi mieć pedagog specjalny?
  • Co robi pedagog specjalny? Jakie zajęcia prowadzi?
  • Ile wynosi pensum pedagoga specjalnego?
  • Czy można łączyć pracę na stanowiskach pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego?
  • Jak obliczyć minimalny wymiar etatu pedagoga specjalnego?
Nowelizacja Karty Nauczyciela podpisana przez Prezydenta

Nowelizacja Karty Nauczyciela podpisana przez Prezydenta

Nowe zasady awansu zawodowego i związane z tym zmiany w zasadach zatrudniania i oceniania nauczycieli oraz zagwarantowanie tzw. godzin dostępności nauczycieli. – to zmiany, które wprowadzi podpisana właśnie nowelizacja ustawy Karta Nauczyciela.

Zadania pedagoga specjalnego – rozporządzenia MEiN już w Dzienniku Ustaw

Zadania pedagoga specjalnego – rozporządzenia MEiN już w Dzienniku Ustaw

W Dzienniku Ustaw ogłoszono dwa rozporządzenia zmieniające przepisy dotyczące zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zmiany dotyczą dodania zadań pedagoga specjalnego. Sprawdź, jakie obowiązki od 1 września będą wypełniali nauczyciele pedagodzy specjalni.

Przeczytaj również:

Szczegółowe warunki organizowania i prowadzenia zajęć zdalnych - nauka zdalna od 1 września 2022 r.

Szczegółowe warunki organizowania i prowadzenia zajęć zdalnych – nauka zdalna od 1 września 2022 r.

Od 1 września 2022 r. w przedszkolach, szkołach i placówkach będzie można organizować zdalne nauczanie także w czasie poza stanem epidemii czy zagrożenia epidemicznego. Szczegółowe zasady organizacji takich zajęć określi rozporządzenie, którego projekt został już opublikowany. Dowiedz się, jakie rozwiązania przewiduje nowy projekt rozporządzenia.

Z artykułu dowiesz się:

  • Jakie kwestie uregulują nowe przepisy Ministerstwa Edukacji i Nauki?
  • W których przypadkach dyrektor będzie musiał zorganizować zdalne nauczanie?
  • Czy wszystkie jednostki systemu oświaty muszą zorganizować zdalne zajęcia w sytuacji zawieszenia pracy?
  • Jak rozporządzenie reguluje kwestię kształcenia specjalnego w razie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty?
  • Czy będzie możliwość organizacji nauki zdalnej w szkole?
  • Jakie są założenia dla zasad organizowania i prowadzenia zdalnych zajęć koniecznego z powodu zawieszenia zajęć ze względu na wystąpienie sytuacji wymienionych w ustawie?
Kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2022/2023

Kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2022/2023

Minister Edukacji i Nauki ogłosił kierunki polityki oświatowej na rok szkolny 2022/2023. Wychowanie zmierzające do osiągnięcia dojrzałości, wspomaganie wychowawczej roli rodziny czy ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, to tylko niektóre z nich. Sprawdź, jakie są kolejne oraz jakie zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego przewidziano dla nauczycieli.

AdobeStock_238626680(1)

Podsumowanie 19-25 czerwca

W związku z rozpoczynającymi się wakacjami życzymy Państwu wytchnienia i wypoczynku. Zachęcamy również do regularnego odwiedzania portalu, gdzie piszemy o nowościach w prawie oświatowym oraz dostarczamy materiały planowaniu pracy na kolejny rok szkolny.

Podsumowanie tygodnia 12-18 czerwca

Podsumowanie tygodnia 12-18 czerwca

Już za tydzień uczniowie rozpoczną wakacje, a nauczyciele w szkołach feryjnych – urlop wypoczynkowy. Dla większości nauczycieli będzie to jednak czas oczekiwania na zmiany w ustawie Karta Nauczyciela i związana z tym niepewność. Sprawdź, o czym pisaliśmy w minionym tygodniu.

Podsumowanie tygodnia w oświacie

Podsumowanie tygodnia 5-11 czerwca

Przed nami ostatnie dwa tygodnie szkoły. Wielu nauczycieli na nowy rok szkolny będzie jednak czekać z niepewnością. Czy wejdą w życie nowe przepisy dotyczące awansu zawodowego? O wszystkim będziemy informować na bieżąco. Sprawdź, o czym pisaliśmy w minionym tygodniu.

Cyfrowa szkoła przyszłości – konsultacje dotyczące portalu edukacja.gov.pl

Cyfrowa szkoła przyszłości – konsultacje dotyczące portalu edukacja.gov.pl

Usługi i narzędzia związane z edukacją oraz nauką w jednym miejscu – to podstawowe założenie nowego portalu edukacja.gov.pl. Szczegóły projektu przedstawili na wspólnej konferencji prasowej Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek oraz Pełnomocnik Ministra Edukacji i Nauki do spraw Transformacji Cyfrowej, szef Centrum GovTech Justyna Orłowska Centrum. To kolejny krok w kierunku cyfrowej szkoły przyszłości.

Podsumowanie tygodnia 30 maja – 4 czerwca 2022

Podsumowanie tygodnia 30 maja – 4 czerwca 2022

Dla wielu nauczycieli ostatni tydzień był bardzo trudny – dowiedzieli się o braku godzin na kolejny rok szkolny. Co może zrobić nauczyciel, który otrzymał wypowiedzenie? W tym tygodniu wyjaśniliśmy, jakie są praktyczne skutki przejścia w stan nieczynny.

Zadania pedagoga specjalnego ­– są projekty przepisów o obowiązkach nauczyciela na nowym stanowisku

Archiwalny Zadania pedagoga specjalnego ­– są projekty przepisów o obowiązkach nauczyciela na nowym stanowisku

Od 1 września 2022 r. w przedszkolach i szkołach zatrudnieni będą nauczyciele – pedagodzy specjalni. Na stronie internetowej Rządowego Centrum Legislacji opublikowano projekty rozporządzeń określających ich obowiązki. Sprawdź, jaka ma być rola pedagoga specjalnego od 1 września 2022.

Przeczytaj aktualizację: Zadania pedagoga specjalnego – rozporządzenia MEiN już w Dzienniku Ustaw

Portal rekomendowany przez
Sprawdź inne serwisy
Portal Oswiatowy Poradnik Dyrektora Szkoły Strefa Logopedy Kwadrans dla dyrektora szkoły Zarządzanie przedszkolem Kadry i finanse RESQL

© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.