Monitorowanie realizacji podstawy programowej w przedszkolu

Od 1 września 2017 r. nauczyciele realizują nową podstawę programową, która znacząco różni się od poprzedniej. Celem monitorowania realizacji podstawy programowej jest pozyskanie informacji o stosowanych przez nauczycieli rozwiązaniach organizacyjnych i metodycznych związanych z wdrażaniem nowych regulacji oraz z uwzględnianiem zalecanych warunków i sposobów jej realizacji.

Zajęcia rewalidacyjne w oddziale specjalnym

Sprawdź, w jaki sposób organizuje się zajęcia rewalidacyjne dla uczniów objętych nauczaniem indywidualnym, z niepełnosprawnością intelektualną, w oddziale specjalnym.

Zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu specjalnym od nowego roku szkolnego

Sprawdź, czy nowe przepisy, które wchodzą w życie 1 września 2017 r., regulują, w jakich godzinach mają być realizowane zajęcia rewalidacyjne.

Orzeczenie o kształceniu specjalnym dla dziecka z zagranicy

Czy dziecko z autyzmem, niebędące obywatelem polskim, może otrzymać orzeczenie o kształceniu specjalnym oraz odpowiednią pomoc w polskim przedszkolu?

Zajęcia techniki zamiast drugiego języka obcego dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Ramowe plany nauczania dla klasy VII nie przewidują techniki – czy dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, który jest zwolniony z nauki drugiego języka obcego, należy zorganizować takie zajęcia?

Zajęcia specjalistyczne w przedszkolu od września 2017 r.

Sprawdź, czy zajęcia specjalistyczne, w tym logopedyczne i korekcyjno-kompensacyjne, będą mogły być prowadzone w ramach podstawy programowej.

Subwencja na dziecko niepełnosprawne

Szkoła musi realizować zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego. Do czego zobowiązane są placówki edukacyjne? Czy są przepisy regulujące wydatki na dzieci niepełnosprawne?

Innowacje pedagogiczne od 1 września 2017 r.

Dowiedz się, co się zmieni w innowacjach pedagogicznych od nowego roku szkolnego oraz kto będzie podejmować decyzje w ich sprawie.

Brak zgody rodzica na udział dziecka w zajęciach rewalidacyjnych

Czy rodzic dziecka, które posiada orzeczenie poradni, może nie wyrazić zgody na udział dziecka w zajęciach rewalidacyjnych? Sprawdź, co szkoła może zrobić w takiej sytuacji.