Podsumowanie tygodnia 5 – 10 października 2026 r.
Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.
Artykuły i wyjaśnienia:
- 10 października – Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Jak przeciwdziałać stygmatyzacji uczniów z trudnościami w zakresie zdrowia psychicznego?
- Innowacja pedagogiczna krok po kroku – jak ją napisać i wdrożyć?
- Co może zrobić szkoła dla ucznia ze zdiagnozowaną chorobą psychiczną? Wsparcie nauczycieli
- Uczeń w spektrum autyzmu może mieć dysleksję – poradnia wyda opinię oraz orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
- Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia z zaświadczeniem o depresji – czy obowiązkowe?
- Uczeń z nożem w szkole. Co musi zrobić dyrektor i nauczyciel, gdy uczeń przyniesie niebezpieczne narzędzie?
- Agresja i przemoc rówieśnicza w szkole – procedura postępowania
- Egzaminy klasyfikacyjne w edukacji domowej tylko stacjonarnie. Co obowiązuje w roku szkolnym 2026/2027, a co zmieni się od września 2027 r.?
- Troska o zdrowie psychiczne nauczycieli. Systemowe trudności i potencjalne rozwiązania
- Gry planszowe w nowej odsłonie – pobierz i wykorzystaj na zajęciach!
- Nowe poradniki bezpieczeństwa MEN dla dzieci i młodzieży: „Wiedza moją Tarczą”
- Ocenianie kształtujące i informacja zwrotna w praktyce szkolnej. Jak oceniać, by naprawdę wspierać rozwój ucznia?
- Dostosowanie wymagań edukacyjnych dla ucznia z zaświadczeniem o depresji – czy obowiązkowe?
- Przepisy dotyczące uczniów z Ukrainy w szkołach po 1 września 2026 r. – nowy tekst jednolity ustawy
- MEN chce zmienić zasady organizowania samorządów uczniowskich w szkołach
- Reforma26 od 1 września 2026 r. – szkolenie z certyfikatem na ePedagogika.pl
- Nowy model doskonalenia zawodowego nauczycieli specjalistów – nauka przez doświadczenie
Pytania dnia z ostatniego tygodnia:
- Czy szkole wystarczy skan orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego?
- Czy specjalista może prowadzić zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej podczas realizacji podstawy programowej w przedszkolu?
- Punktowy system oceny zachowania uczniów w świetle prawa
- Czy eksperyment pedagogiczny trzeba wpisać do statutu szkoły?
Karty pracy i scenariusze zajęć:
- Pocztowy detektyw – interaktywna gra na spostrzegawczość
- W podróży z biedronką – logopedyczna gra planszowa
- Czarownica Czupurzyca – gra planszowa utrwalająca głoskę [cz]
- Spotkania ślimaka – gra planszowa utrwalająca głoskę [k]
- Jesienny targ – gra planszowa na terapię pedagogiczną
- Infografika: Procedura postępowania w przypadku przyniesienia przez ucznia do szkoły niebezpiecznego narzędzia
- Infografika: Procedura postępowania w przypadku występowania przemocy i agresji fizycznej w szkole
- Codzienna higiena zdrowia psychicznego – plakat dla uczniów
- Jak reagować, gdy zachowanie ucznia budzi niepokój? Scenariusz dla nauczycieli
Videoszkolenie:
- Szkolenie certyfikowane: Reforma26 – najważniejsze zmiany od 1 września 2026 r.
- Zgodnie z prawem, z myślą o uczniu. Jak sprawnie przygotować IPET, korzystając z nowych technologii?
- Jak rozwijać sprawczość i kompetencje przekrojowe uczniów – rola pedagoga i psychologa
- Szkolna ocena funkcjonalna – praktyczne rozwiązania dla nauczycieli i specjalistów
Podcast:
Dokumenty do pobrania:
- Ankieta dla uczniów: Czy informacja zwrotna pomaga mi się uczyć?
- Wzór wniosku rodziców albo pełnoletniego ucznia o ustalenie tygodniowego wymiaru godzin zajęć realizowanych indywidualnie w ramach zindywidualizowanej ścieżki kształcenia
- Wzór zgody rodziców albo pełnoletniego ucznia na wystąpienie przez dyrektora do publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej o przeprowadzenie diagnozy i wskazanie sposobu rozwiązania problemu ucznia
Ebook:
- Żywienie dzieci i młodzieży w placówkach oświatowych. Nowe przepisy, zasady żywienia i praktyczne układanie jadłospisów
- Statut szkoły 2026. Jak wprowadzać zmiany krok po kroku
- Wycieczki szkolne bez ryzyka. Kroki do udanego i bezpiecznego wyjazdu
- Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu i szkole. Praktyczny przewodnik
