Nowe poradniki bezpieczeństwa MEN dla dzieci i młodzieży „Wiedza moją Tarczą”

MEN opublikowało materiały edukacyjno-profilaktyczne dla szkół podstawowych pod hasłem „Wiedza moją Tarczą”. Publikacje zostały opracowane z udziałem ekspertów z zakresu dydaktyki, bezpieczeństwa oraz psychologii. Ich celem jest kształtowanie umiejętności właściwego reagowania w sytuacjach kryzysowych, radzenia sobie ze stresem oraz budowanie nawyków bezpiecznego funkcjonowania w środowisku analogowym i cyfrowym.

Poradniki bezpieczeństwa MEN – najważniejsze informacje dla poszczególnych grup społeczności szkolnej

Materiały zostały poddane konsultacjom dydaktycznym, psychologicznym oraz eksperckim, co zapewnia dostosowanie ich treści do możliwości rozwojowych i emocjonalnych dzieci. Program został dostosowany do wieku i grup odbiorców.

Informacje dla kadry pedagogicznej szkół

Narzędzie dydaktyczne i wychowawcze	Poradniki stanowią oficjalne wsparcie w realizacji treści z zakresu bezpieczeństwa, profilaktyki oraz edukacji dla bezpieczeństwa.
Spiralny układ treści	Materiały skonstruowano tak, aby poznane zagadnienia ulegały stopniowemu utrwalaniu i rozszerzaniu na kolejnych etapach edukacyjnych.
Integracja działań dom–szkoła	Proponowane zadania sprzyjają zaangażowaniu rodziców w proces edukacyjny, stanowiąc uzupełnienie zajęć lekcyjnych i godzin wychowawczych.

Informacje dla uczniów klas I–III

Forma nauki	Praca z materiałem opiera się na zabawie oraz wykonywaniu 45 wyzwań (zagadki, rymowanki, rysunki oraz zadania praktyczne), którym towarzyszą bohaterowie – Kasia i Lucek.
Zakres tematyczny	Prawidłowe korzystanie z numeru alarmowego 112. Zasady ruchu drogowego i bezpieczne korzystanie z internetu. Postępowanie w przypadku pożaru, powodzi, alarmu, braku prądu czy zagubienia się w tłumie. Reagowanie na przemoc rówieśniczą oraz techniki radzenia sobie ze strachem.
Element motywacyjny	Za każde wykonane zadanie uczniowie kolorują pole na własnej „tarczy bezpieczeństwa”.

Informacje dla uczniów klas IV–VII

Forma nauki	Cykl 15 misji (złożonych z 3 wyzwań każda), nakierowanych na samodzielne rozpoznawanie zagrożeń, analizę sytuacji oraz podejmowanie praktycznych działań.
Zakres tematyczny	Zasady ewakuacji, rozpoznawanie sygnałów alarmowych oraz reagowanie na długotrwałe awarie infrastrukturalne. Cyberbezpieczeństwo: ochrona danych osobowych i kont, weryfikacja wiarygodności informacji (walka z dezinformacją), bezpieczne korzystanie z linków. Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej i hejtowi w sieci. Sposoby radzenia sobie ze stresem.
Certyfikacja	Po realizacji misji uczniowie uzupełniają dołączony do publikacji Certyfikat Eksperta Bezpieczeństwa.

Informacje dla rodziców i opiekunów

Wspólne zadania praktyczne

Materiały zachęcają do domowej praktyki, obejmującej m.in.:

wspólne przygotowanie domowego plecaka bezpieczeństwa,
przećwiczenie planu ewakuacji lub opuszczenia domu w sytuacji zagrożenia,
opracowanie rodzinnego planu kryzysowego oraz wspólną weryfikację informacji z sieci.

Wsparcie wychowawcze

Poradniki ułatwiają prowadzenie rozmów z dziećmi o trudnych tematach związanych z zagrożeniami i emocjami.

Nowe poradniki są dostosowane do wieku odbiorców

Program został podzielony na dwa etapy edukacyjne:

Klasy I–III	Pomoce dydaktyczne oparte na nauce przez zabawę i wykonywaniu praktycznych zadań.
Klasy IV–VII	Treści ukierunkowane na analizę zagrożeń, samodzielność oraz kształtowanie umiejętności krytycznego myślenia.