Uczeń ze zdiagnozowaną chorobą psychiczną może dziś trafić do każdej klasy, w każdej szkole. Przepisy nie zostawiają tu nauczycielowi wyboru: ma obowiązek indywidualizować pracę z takim uczniem, w określonych przypadkach dostosować wymagania, a w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia wiedzieć, jakich procedur przestrzegać. Niewiedza może sprawić, że nieświadomie zaniedbasz te obowiązki albo pogłębisz problemy dziecka. Sprawdź, co musi zrobić szkoła, jak rozmawiać z rodzicami i jak wspierać ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wynikającymi z choroby.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jakie są główne objawy zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży?
Czym różnią się nietypowe zachowania od objawów chorób psychicznych?
Jak mogą się przejawiać wybrane zaburzenia psychiczne u uczniów?
Jakie działania powinna podjąć szkoła wobec ucznia ze zdiagnozowaną chorobą psychiczną?
Na czym polega współpraca szkoły z rodzicami ucznia z zaburzeniami psychicznymi?
Jakie trudne zachowania mogą występować u uczniów z zaburzeniami psychicznymi i jak sobie z nimi radzić w szkole?
Jakie są obowiązki szkoły wobec uczniów z zaburzeniami psychicznymi?
Czym różni się indywidualizacja pracy od dostosowania wymagań edukacyjnych?

Przeczytaj również:

Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Jak przeciwdziałać stygmatyzacji uczniów z trudnościami w zakresie zdrowia psychicznego?

Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:

Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.