kreatywność

Dzieci w wieku wczesnoszkolnym coraz częściej radzą sobie z uczuciem nudy w jeden sposób – korzystając z elektroniki. Tymczasem znudzenie to prawdziwa stymulacja rozwoju kreatywności. Właśnie w chwilach, w których dorośli nie organizują zajęć, dzieci odkrywają potencjał swojej wyobraźni. Nie zawsze jednak potrafią z niego korzystać, czasem potrzebują impulsu i inspiracji. Zadaniem warsztatu jest pobudzenie uczniów do kreatywnego myślenia, korzystania z zasobów wyobraźni i znajdowania niekonwencjonalnych rozwiązań.

Zestaw zawiera 4 karty pracy przeznaczone dla uczniów z klas IV–VI, w których uczeń poznaje miasteczko o nazwie Bajkogród – jego zadaniem jest dopracować szkic głównej ulicy na podstawie wskazówek, dopasować opisy postaci do obrazków, stworzyć krótką narrację do ilustracji. Celem kart pracy jest rozbudzenie ciekawości dziecka, zachęcenie do kreatywnego budowania opowieści. Umiejętność budowania opisu pomaga wyrazić własne myśli i refleksje.

Tempo codziennego życia, ogromna ilość bodźców i długie miesiące nauczania zdalnego w poprzednich latach odbijają się na efektywności nauki uczniów. Wielu z nich skarży się na kłopoty z koncentracją uwagi i zapamiętywaniem. Coraz częściej w gabinecie psychologa padają słowa: „nie mogę się skupić”, „uczę się, ale nie pamiętam za wiele”, „wszystko mnie rozprasza”. Kłopoty w tych obszarach mogą mieć wiele przyczyn takich, jak zaburzenia koncentracji uwagi, trudności emocjonalne, obniżony nastrój, poczucie przeciążenia obowiązkami. Może być to również wynik złych nawyków uczenia się i organizowania przestrzeni do nauki. Żmudne treningi zapamiętywania i logicznego myślenia da się jednak zamienić w pełną radości zespołową zabawę. Do tego przyda się niniejszy scenariusz.

Karty pracy przeznaczone dla dzieci w wieku 4-6 lat oraz uczniów klas I-III. Zestaw zawiera 5 kart pracy, na których dziecko ma za zadanie odnieść się do swoich marzeń i pragnień oraz stworzyć własne ilustracji do bajki, którą wysłuchało.

Zestaw zawiera 3 karty pracy dla uczniów klas I-VIII. Praca z kartami wspiera myślenie abstrakcyjne i kreatywne. Nie ma tutaj ograniczeń wiekowych, dorośli mogą wykonywać zadania razem z dziećmi i na końcu porównać swoje pomysły.