Jak rozwijać kreatywność? Pomysły dla nauczycieli, którzy nie chcą powielać utartych schematów
Praca nauczyciela wymaga elastyczności i ciągłych poszukiwań nowych narzędzi i materiałów. Zdobyć uwagę najmłodszego pokolenia nie jest łatwo, a co dopiero przekazać wiedzę i kształtować umiejętności. Zwłaszcza, że konkurencja jest silna – najmłodsi są przyzwyczajeni do pełnego bodźców świata wirtualnego. Tego samego oczekują od nauki i edukacji. Proces pedagogiczny także ;powinien dostarczać im wrażeń, rozbudzać ciekawość i być źródłem motywacji do samodzielnego zdobywania wiedzy i umiejętności. W jaki sposób zadbać o własne zasoby wyobraźni i kreatywnego myślenia, by móc korzystać z nich w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą? Dowiedz się, jak rozbudzić kreatywność i skorzystaj z pomysłów, które pozwalają wyjść poza szablonowy sposób rozwiązywania problemów.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Czym jest kreatywność i dlaczego warto ją rozwijać?
- Jak dzieci mogą inspirować dorosłych do kreatywnego myślenia?
- Dlaczego nie warto zrażać się nieudanymi próbami kreatywności?
- Jakie są najlepsze metody na ćwiczenie kreatywnego myślenia?
- Na czym polega technika sześciu kapeluszy Edwarda de Bono?
- W jaki sposób burza mózgów może pomóc w rozwijaniu kreatywności?
- Jakie korzyści płyną z poszukiwania kreatywnych narzędzi do pracy z dziećmi?
- Dlaczego eksperymentowanie i próby są ważne w procesie nauczania?
- Jakie ćwiczenia mogą pomóc w rozwijaniu skojarzeń i twórczego myślenia?
- W jaki sposób zmiany w otoczeniu mogą stymulować wyobraźnię?
- Jak zachować równowagę między pracą a życiem prywatnym, aby pobudzać kreatywność?
Uzyskaj dostęp do portalu a wraz z nim:
- Dostęp do stale aktualizowanej wiedzy z zakresu prawa oświatowego.
- Wsparcie ekspertów w rozwiązywaniu indywidualnych problemów.
- Praktyczne wskazówki i porady ułatwiające codzienną pracę.
- Baza kilkuset scenariuszy i kart pracy gotowych do wydrukowania i zastosowania na zajęciach.
- Atrakcyjne materiały multimedialne – słuchowiska, webinaria i gry dydaktyczne.
