30 września 2025 r. ogłoszono w Dzienniku Ustaw rozporządzenie Ministra Edukacji zmieniające rozporządzenie w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy. Sprawdź, jakie zmiany obowiązują od 1 października 2025 r. w zakresie deklaracji egzaminacyjnych i nauki języka polskiego.
Rzeczniczka Praw Dziecka zwróciła się do MEN w sprawie dołączenia specjalistów prowadzących zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju, do katalogu osób uprawnionych do otrzymania dodatku do wynagrodzenia zasadniczego za warunki pracy. Jest to ponowny apel RPD w tej sprawie.
W Instytucie Badań Edukacyjnych trwają prace i analizy dotyczące kwestii zadawania uczniom prac domowych. Są to analizy kluczowe dla dalszych decyzji w tej sprawie i prac nad zmianami w prawie oświatowym. Rzeczniczka Praw Dziecka zwróciła się do Ministerstwa Edukacji Narodowej o wysłuchanie i uwzględnienie głosu uczniów w tym zakresie.
Rzeczniczka Praw Dziecka przekazała do MEN informację dotyczącą projektu rozporządzenia Ministra Edukacji w sprawie wzoru legitymacji służbowej nauczyciela.
Rzeczniczka Praw Dziecka zwróciła się do Ministerstwa Edukacji Narodowej w sprawie wzmocnienia działań na rzecz równego dostępu do edukacji dla uczniów cudzoziemców, w tym dzieci z Ukrainy. Poprosiła MEN o ocenę stanu realizacji przepisów ustawy Prawo oświatowe służących wyrównaniu szans uczniów niebędących obywatelami polskimi.
Do MEN wpłynęła interpelacja w sprawie planów ograniczenia lekcji religii w szkołach oraz wprowadzenia nowego przedmiotu edukacja zdrowotna. Czy nowe przepisy stoją w sprzeczności z prawami i wolnościami rodziców uczniów oraz autonomią Kościoła? Poznaj odpowiedzi MEN.
Ostatnia kontrola NIK pokazała znaczną skalę nieprawidłowości w systemie sprawdzania i oceniania egzaminów maturalnych w latach 2021-2024. Wyniki bywały nierzetelne, nieobiektywne i niesprawiedliwe. Dla maturzystów może to oznaczać utratę szansy na wymarzone studia. W związku z tym MEN zapytano o działania w kierunku poprawy systemu sprawdzania i oceniania egzaminów.
W piśmie z 16 września 2025 r. CKE informuje, że w roku szkolnym 2025/2026, w wyjątkowych sytuacjach losowych lub zdrowotnych, dyrektor szkoły – na wniosek rady pedagogicznej – może wystąpić do dyrektora OKE o niestandardowe dostosowanie warunków egzaminu ósmoklasisty lub maturalnego. Decyzję wyda dyrektor OKE.
Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.
Minister edukacji ogłosiła, że w ciągu kilku dni wszyscy uczniowie będą mogli pobrać cyfrową legitymację szkolną za pomocą aplikacji mObywatel. Nowa funkcjonalność dostępna jest w wersji aplikacji mObywatel Junior dedykowanej młodszym użytkownikom.
Wszystkie szkoły i placówki oświatowe w Polsce otrzymają rekomendacje od MEN dotyczące rozmów z uczniami o sytuacjach kryzysowych. Dokument zawiera wskazówki jak – bez wzbudzania lęku – rozmawiać z uczniami na trudne tematy, takie jak naruszenie granic powietrznych przez obce drony. Na co więc dorośli powinni zwrócić uwagę w rozmowach z dziećmi i młodzieżą?
Przed nami Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej (29 września – 3 października 2025 r.). Szczególnie w tym czasie warto skorzystać z bezpłatnych materiałów edukacyjnych przygotowanych razem z MEN. Pakiet materiałów dotyczących przeciwdziałania przemocy zawiera scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne i propozycje działań profilaktycznych.
Na stronie IBE PIB są już dostępne projekty podstaw programowych dla przedszkoli i większości przedmiotów w szkołach podstawowych. Tym samym eksperci IBE zakończyli kolejny etap prac nad podstawami programowymi. Następne odbędą się w ramach rządowego procesu legislacyjnego.
Rada ds. monitorowania reformy oświaty przyjęła stanowisko w sprawie zmian w systemie egzaminowania oraz kierunków budowy narzędzi monitoringu. W centrum uwagi znalazły się jakość egzaminów, cyfryzacja, bezpieczeństwo oraz przygotowanie nauczycieli do nadchodzących zmian programowych.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
