
Aktualne przepisy dotyczące konkursu na dyrektora szkoła utrwalają zasady dziesięcioletniego limitu sprawowania funkcji dyrektora przez tę samą osobę bez przeprowadzenia postępowania konkursowego. Zgodnie z obowiązującym art. 63 ust. 21a–21c Prawa oświatowego, ewentualne przedłużenie powierzenia stanowiska bez konkursu może nastąpić tylko raz i na okres nieprzekraczający łącznego czasu dziesięciu lat szkolnych. Oznacza to, że rok 2026 jest czasem intensywnej weryfikacji kompetencji kadry kierowniczej przed komisjami konkursowymi. W obliczu rygorystycznych regulacji i bogatego orzecznictwa sądów administracyjnych, przygotowanie bezbłędnej pod względem formalnym oferty staje się warunkiem koniecznym do dopuszczenia kandydata do części merytorycznej.

W codziennym życiu zewsząd otaczają nas wysokie technologie. Coraz częściej sięgamy po nie również w edukacji i terapii. Niejednokrotnie nauczyciele, specjaliści i terapeuci zaczynają poszukiwać nowych dróg i metod prowadzenia zajęć. Chętnie sięgają po nowoczesne technologie po to, aby zajęcia miały bardziej atrakcyjną formę. W ostatnim czasie z konieczności niezwykle popularna stała się terapia logopedyczna w formie spotkań zdalnych. W środowisku logopedycznym zauważa się coraz więcej specjalistów, którzy zaczęli korzystać z technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) , aby świadczyć swoje usługi terapeutyczne na odległość, wspomagać rozpoczęte działania czy utrwalać efekty dotychczasowej terapii gabinetowej. Zatem mitem staje się podejście, iż zdalna terapia logopedyczna nie jest możliwa. Aktualnie nie ma już odwrotu od tego, co zdalne, cyfrowe i wirtualne. Czas pogodzić się z tym i zaakceptować fakt, że będziemy szkolić się online, studiować online, a czasem w taki sposób prowadzić zajęcia. Dlatego warto zaprzyjaźnić się z mało lubianymi TIK i zacząć z nich korzystać nie tylko na zajęciach w formie zdalnej, ale także w gabinecie.

Rok szkolny 2025/2026 przynosi wiele istotnych zmian w przepisach prawa oświatowego oraz w regulacjach dotyczących funkcjonowania szkół i placówek edukacyjnych. Część z nich wynika z uchwalonych nowelizacji ustaw i rozporządzeń, inne to projekty legislacyjne, które – zgodnie z zapowiedziami – mają wejść w życie już w najbliższych miesiącach.

Pierwsza wizyta u logopedy to dla wielu rodziców ważny krok, często pełen pytań, a czasem także obaw. Pojawiają się wątpliwości i pytania: Czy moje dziecko naprawdę potrzebuje terapii? Jak będzie wyglądało pierwsze spotkanie? Co powinienem przygotować, żeby specjalista mógł nam najlepiej pomóc? Praktyczne wskazówki dotyczące organizacji terapii logopedycznej dziecka zawarte w niniejszej publikacji wynikają z doświadczeń osób, które na co dzień towarzyszą rodzinom w procesie terapeutycznym.

Od roku szkolnego 2025/2026 dyrektorzy przedszkoli – zarówno publicznych, jak i niepublicznych – muszą na nowo przyjrzeć się zasadom weryfikowania kwalifikacji nauczycieli. W praktyce oznacza to konieczność stosowania jednocześnie dwóch aktów prawnych: rozporządzenia MEiN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz nowelizacji z 8 sierpnia 2025 r., która wprowadza szereg istotnych zmian w zakresie kwalifikacji nauczycieli wychowania przedszkolnego, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów i terapeutów pedagogicznych.