pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Indywidualizacja pracy w zróżnicowanym zespole klasowym

Indywidualizacja pracy w zróżnicowanym zespole klasowym – część 2

Praca ze zróżnicowanym zespołem wymaga przede wszystkim systematycznego rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów – o czym pisałam w pierwszej części materiału. W oparciu o zyskane z rozpoznania informacje nauczyciel projektuje swoje działania edukacyjne i wychowawcze. Przedstawiamy kolejną część artykułu, w której sprawdzamy, jak wykorzystać emocje w uczeniu się oraz jak z pomysłem prowadzić zajęcia.

Sprawdź inne serwisy