radzenie sobie z emocjami

Scenariusz indywidualnych zajęć rewalidacyjnych. Kontrola frustracji w codziennych sytuacjach

Frustracja jest naturalną emocją, której doświadcza każdy z nas w różnych sytuacjach codziennych. Radzenie sobie z nią jest ważną umiejętnością, szczególnie dla młodych osób, które dopiero uczą się, jak skutecznie zarządzać swoimi emocjami. Niniejszy scenariusz indywidualnych zajęć rewalidacyjnych został opracowany z myślą o uczniach w wieku 10-15 lat, w tym tych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Celem głównym zajęć jest rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem radzenia sobie z frustracją. Podczas zajęć uczeń będzie miał okazję rozpoznawać i nazywać swoje emocje, rozwijać strategie radzenia sobie z frustracją oraz kształtować umiejętności współpracy i komunikacji.

Grupa docelowa uczniowie w wieku 10-15 lat, w tym uczniowie z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Cel główny rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych, ze szczególnym uwzględnieniem radzenia sobie z frustracją
Cele szczegółowe
  • rozpoznawanie i nazywanie emocji
  • rozwijanie strategii radzenia sobie z frustracją
  • kształtowanie umiejętności współpracy i komunikacji
Metody
  • praca indywidualna z nauczycielem
  • dyskusja
  • analiza tekstu
  • ćwiczenia praktyczne
Potrzebne materiały
Czas trwania 60 minut
Liczba uczestników 1
  Trudno jest mówić o uczuciach. Zestaw narzędzi edukacyjnych

Trudno jest mówić o uczuciach. Zestaw narzędzi edukacyjnych

Walentynki to idealny czas, aby skupić się na emocjach i relacjach międzyludzkich. Wykorzystanie zestawu narzędzi Trudno jest mówić o uczuciach pomoże nauczycielom wprowadzić tematykę miłości, przyjaźni, empatii i zrozumienia w kontekście większej otwartości i akceptacji. To doskonała okazja, aby trenować z uczniami uczuć w zdrowy i pozytywny sposób, co jest niezwykle ważne w budowaniu trwałych i pełnych szacunku relacji. Zestaw składa się z kart obejmujących propozycje zadań, karty z opisami sytuacji wywołujących różne emocje, karty z nazwami emocji oraz karty z definicjami. Dzięki praktycznym ćwiczeniom uczniowie uczą się rozpoznawania i zrozumienia emocji, zarówno własnych, jak i innych osób, co przyczynia się do budowania głębszych relacji i lepszego zrozumienia międzyludzkiego.

Twórz własne karty pracy i w kreatywny sposób rozwijaj umiejętności swoich uczniów! Za pomocą kreatora kart pracy z łatwością przygotujesz ciekawe materiały ćwiczeniowe odpowiednie dla Twoich uczniów. PRZETESTUJ

Sprawdź inne serwisy