przemoc domowa

Zespół interdyscyplinarny ds. przeciwdziałania przemocy domowej – prawne aspekty działania zespołuAdobeStock_277361630

Zespół interdyscyplinarny ds. przeciwdziałania przemocy domowej – prawne aspekty działania zespołu

Zespół interdyscyplinarny ds. przeciwdziałania przemocy domowej jest ważnym elementem systemu przeciwdziałania przemocy domowej. Zgodnie z ustawą z 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej, zespoły te funkcjonują na poziomie gminy, podejmując szeroko zakrojone działania mające na celu ochronę ofiar przemocy domowej oraz przeciwdziałanie jej występowaniu. W skład zespołu mogą i na ogół wchodzą, przedstawiciele jednostek systemu oświaty. Z tego względu każdy dyrektor szkoły oraz psycholog i pedagog szkolny powinien znać podstawowe założenia działania zespołów interdyscyplinarnych ds. przeciwdziałania przemocy domowej.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jakie instytucje wchodzą w skład zespołu interdyscyplinarnego ds. przeciwdziałania przemocy domowej?
  • Kto powołuje zespół interdyscyplinarny i jakie są jego główne zadania?
  • Jakie są obowiązki przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego?
  • Jak często odbywają się posiedzenia zespołu interdyscyplinarnego i kto jest zobowiązany do uczestnictwa?
  • Jakie są konsekwencje nieobecności członka zespołu na posiedzeniach?
  • Jakie zadania realizuje zespół interdyscyplinarny?
W domu mojego przyjaciela jest przemoc. Case study o zasadach reagowania na przemoc

W domu mojego przyjaciela jest przemoc. Case study o zasadach reagowania na przemoc

Pobierz zestaw kart pracy, który zawiera szczegółowe studia przypadków dotyczące rówieśniczej pomocy w sytuacjach trudnych i kryzysowych. Karty pracy zostały zaprojektowane, aby rozwijać u młodych ludzi umiejętności wsparcia rówieśników znajdujących się w potrzebie. Młodzi ludzie będą mieli okazję zastanowić się nad skomplikowanymi sytuacjami, w jakich mogą znaleźć się ich przyjaciele oraz przemyśleć różne sposoby reagowania i udzielania pomocy. Dzięki takim ćwiczeniom, uczniowie mogą nauczyć się rozpoznawania oznak przemocy domowej, problemów emocjonalnych, a także zrozumienia, jak ważne jest wsparcie i empatia w relacjach rówieśniczych. Zestaw ten kładzie nacisk na rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, empatii oraz na znaczenie tworzenia bezpiecznej przestrzeni dla otwartej i szczerze rozmowy.

Wykorzystaj również:

Twórz własne karty pracy i w kreatywny sposób rozwijaj umiejętności swoich uczniów! Za pomocą kreatora kart pracy z łatwością przygotujesz ciekawe materiały ćwiczeniowe odpowiednie dla Twoich uczniów. PRZETESTUJ!

Skąd się biorą klapsy? Jak rozmawiać z rodzicami o karach fizycznych stosowanych wobec dzieci?

Skąd się biorą klapsy? Jak rozmawiać z rodzicami o karach fizycznych stosowanych wobec dzieci?

Niech pierwszy rzuci kamień ten, który nigdy nie dał się wyprowadzić z równowagi. Dziecięca ekspresja bywa zachwycająca i urocza, ale ma też swoje mroczne strony. Trwający w nieskończoność krzyk, płacz, rzucanie się na ziemię, czy całkowita odmowa współpracy potrafią napiąć największego stoika. Jednak wychowanie to nie transakcja wymienna. Nie działa w niej zasada: oko za oko, ząb za ząb. Zadaniem dorosłego jest wspierać dziecko, nawet w najtrudniejszych sytuacjach. Co zrobić, jeśli w domu ucznia dorosły ucieka się kar cielesnych? Jak z nim rozmawiać, aby zrozumiał czym tak naprawdę są klapsy? 

Jeśli nauczyciel podejrzewa, że rodzic stosuje kary fizyczne powinien poprosić go o spotkanie. Dobrze jest najpierw porządnie przemyśleć, co właściwie chce się osiągnąć na konsultacji. Na początku warto ostudzić własne emocje. W złości i atmosferze oskarżania nie zbuduje się przestrzeni do współpracy z rodzicem.
Należy także pamiętać, że w polskim systemie prawnym obowiązuje zakaz stosowania kar fizycznych. Rodzice, którzy biją swoje dzieci stosują przemoc, nawet jeżeli nie dochodzi do uszkodzenia działa dziecka. Wystarcza, że naruszana jest jego nietykalność. Oczywiście przemoc domowa podlega zgłoszeniu odpowiednim służbom.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Dlaczego rodzice decydują się na wymierzanie kar za pomocą ręki czy pasa?
  • Kiedy można podejrzewać, że w domu ucznia ma miejsce bicie dzieci?
  • Co rodzice kilkulatków muszą wiedzieć na temat emocji dzieci? 
  • Które przepisy prawa zakazują stosowania kar cielesnych wobec dzieci? 
  • W jaki sposób przeprowadzić rozmowę z rodzicem, dla którego uderzenie to środek wychowawczy?
  • Jak przekonać rodziców do stosowania metod wychowawczych, w których nie dochodzi do przemocy wobec dzieci?

Pobierz plakat:

Kampania: Reaguj na przemoc wobec dzieci

Kampania: Reaguj na przemoc wobec dzieci

Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę prowadzi kampanię społeczną Reaguj na przemoc wobec dzieci. Celem kampanii jest zwrócenie uwagi na konieczność reagowania i zgłaszania na Policję przypadków stosowania przemocy wobec dzieci. Zachęcamy do przyłączenia się do kampanii – pobierz plakaty i ulotki, umieść je w widocznym miejscu w przedszkolu, szkole, placówce.

Klaps w psychice dziecka

Plakat: Czy wiesz, jak dziecko rozumie klapsy?

Przeczytaj artykuł:
Przemoc w domu ucznia w czasie kwarantanny

Przemoc w czasie izolacji. Jak postępować w przypadku podejrzenia krzywdzenia ucznia

Kolejny tydzień polscy uczniowie nie mają realnego kontaktu z żadnym dorosłym spoza rodziny i najbliższego otoczenia. Obecnie dzieci i młodzież do 16 roku życia przez większą część dnia nie może przebywać bez opiekuna poza domem. Kontakty z rówieśnikami, dziadkami czy dalszą rodziną są ograniczone. A to oznacza, że dorosły opiekun ma niemal całkowitą kontrolę nad tym, z kim i o czym dziecko rozmawia, w jaki sposób spędza czas. Jeśli w rodzinie zdarza się przemoc, sytuacja jest wręcz patowa, trudniej będzie wychowawcy ją wykryć i zareagować odpowiednio.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Jak rozpoznać uczniów, którzy uczniowie mogą doświadczać przemocy domowej
  • Na co zwracać szczególną uwagę w kontaktach z uczniami
  • Jak reagować w razie podejrzenia, że uczeń doświadcza przemocy

 

Szkoła wobec przemocy domowej

Nie milcz, gdy widzisz przemoc!

Rusza nowa kampania Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę „Pandemia przemocy”.

Przemoc domowa w czasie izolacji społecznej

Przemoc domowa w czasie izolacji społecznej

Kolejne instytucje prześcigają się w wymienianiu potencjalnych skutków pandemii. Obok skutków zdrowotnych znajdują się te gospodarcze czy polityczne. Cały czas mało mówi się jednak o konsekwencjach psychologicznych tej izolacji, a już teraz mamy sygnały, że mogą być one bardzo negatywne. Jak pomóc ofiarom przemocy domowej w czasie pandemii? Co zrobić, aby do aktów przemocy nie dopuścić?

Z artykułu dowiesz się m.in.:

  • Dlaczego izolacja społeczna wywołana pandemią "sprzyja" przemocy domowej
  • Na co każdy nauczyciel powinien zwracać szczególną uwagę
  • Jak pomóc uczniowi doświadczającemu przemocy domowej
  • Jakie są prawne konsekwencje nieudzielenia pomocy uczniowi doświadczającemu przemocy
Przeczytaj również:
 
Procedury postępowania rodzina dysfunkcyjna, przemoc w rodzinie

Jak postępować w przypadku podejrzenia dysfunkcji w rodzinie? Trzy propozycje procedur

Zarówno pedagog szkolny, ale też każdy nauczyciel, który zauważy problem ma moralny i prawny obowiązek reagować na krzywdę dziecka. Ważne jest jednak podejmowanie interwencji w sposób zgodny z obowiązującym prawem i przyjętymi procedurami szkolnymi. Poznaj trzy procedury postępowania i zastanów się, czy nie zaproponować wdrożenia ich w Twojej placówce.

Z artykułu dowiesz się:

  • Jak postępować w przypadku podejrzenia dysfunkcji lub przemocy w rodzinie ucznia
  • Co uwzględnić w procedurze współdziałania nauczycieli i specjalistów

Pobierz również wniosek o wgląd w sytuację rodzinną ucznia

Interwencja wychowawcy dysfunkcyjna rodzina ucznia

Uczeń w rodzinie dysfunkcyjnej – trzy formy wsparcia w praktyce

Szkoła nie może pozostać obojętna na niepokojące symptomy w funkcjonowaniu ucznia. Każdy z pracowników, a w szczególności wychowawca jest zobowiązany do reagowania zgodnie z posiadanymi kompetencjami. Sprawdź, jakie są obowiązki wychowawcy w przypadku podejrzenia, że uczeń wychowuje się w rodzinie dysfunkcyjnej, upewnij się, że wiesz w jaki sposób szkoła powinna wspierać uczniów i pobierz wzory niezbędnych dokumentów!

Przemoc w szkole

Przemoc – zauważ, zainterweniuj zanim będzie za późno!

Żyjemy w czasach przepełnionych obrazami przemocy – w filmach, serialach, nawet animowanych dla dzieci jest jej pełno. Codziennie mamy kontakt ze słowami ,,zaatakowano, skatowano, zgwałcono” w wiadomościach radiowych, internetowych, w gazetach. Nie wywierają już tak silnych emocji, jakie wzbudzały w naszych babkach, czy prababkach. Osłuchały się już, opatrzyły.

Zarządzenie dyrektora w sprawie udzielania pomocy dzieciom dotkniętym przemocą w rodzinie oraz realizowania w szkole procedury

Dziecko doświadczające przemocy

Znów spadł ze schodów… Jakie podjąć działania w sytuacji podejrzenia przemocy domowej?

Jak rozpoznać dziecko doświadczające przemocy? Dowiedz się, jaka jest rola szkoły, jaka może być pomoc poradni psychologiczno-pedagogicznej i jakie działania można w takiej sytuacji podjąć.

Portal rekomendowany przez
Sprawdź inne serwisy
Portal Oswiatowy Poradnik Dyrektora Szkoły Strefa Logopedy Kwadrans dla dyrektora szkoły Zarządzanie przedszkolem Kadry i finanse RESQL

© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.