Zapowiadana od dawna przez Ministerstwo Edukacji Narodowej zmiana dotycząca wprowadzenia oceny funkcjonalnej ucznia w końcu przybrała konkretny kształt. Rozporządzenie z 2 marca 2026 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w poradniach psychologiczno-pedagogicznych wprowadza nowe zasady diagnozowania potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży w systemie oświaty. Co istotne, ocena funkcjonalna pierwotnie miała być wprowadzona od 1 kwietnia 2026 r., ostatecznie zdecydowano się przesunąć termin – ocena funkcjonalna od 1 września 2026 r. stanie się elementem procesu wydawania orzeczeń przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
Ocena funkcjonalna ucznia nie stanie się obowiązkowym rozwiązaniem od 1 kwietnia 2026 roku – wynika z odpowiedzi udzielonej na interpelację poselską przez wiceministrę edukacji Izabelę Ziętkę. Resort nie przedstawił jednak uzasadnienia tej decyzji ani nie wskazał nowego terminu ewentualnego wejścia w życie przepisów.
W przestrzeni medialnej pojawiają się informacje sugerujące, że nowe rozporządzenie Ministra Edukacji w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych zacznie obowiązywać od 1 kwietnia. Na ten moment są to jednak doniesienia przedwczesne. Dzień 1 kwietnia to planowana data wejścia w życie nowych przepisów, jednak prace nad ostatecznym kształtem rozporządzenia nadal trwają.
Ministerstwo Edukacji przygotowało projekt nowego rozporządzenia regulującego wydawanie orzeczeń i opinii przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Kluczowym elementem zmian jest wprowadzenie obowiązkowej oceny funkcjonalnej, która stanie się podstawą do trafniejszego diagnozowania potrzeb uczniów i planowania adekwatnego wsparcia. Nowe przepisy mają odpowiedzieć na rosnące wyzwania w systemie edukacji i usprawnić proces orzekania. Sprawdź, jak zmienią się szczegółowe zasady działania zespołów orzekających.
Model biopsychospołeczny w postępowaniu diagnostycznym
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
