koronawirus
Archiwalny Zmiany w organizacji zajęć w szkole od 22 marca 2021
Aktualizacja! Zasady nauczania hybrydowego od 26 kwietnia 2021
Od 22 marca 2021 r. uczniowie wszyscy szkół ogólnodostępnych wrócili do nauki z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Już w dniu ogłoszenia ponownego zawieszenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty, rodzice najmłodszych uczniów zaczęli zwracać się do dyrektorów z wnioskami o zorganizowanie nauczania na terenie szkoły. Jakie warunki muszą zostać spełnione, aby zorganizować lekcje w szkole? Sprawdź, jakie zmiany w organizacji zajęć w szkole wprowadziło nowe rozporządzenie ogłoszone 26 marca 2021 r.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Co zmieniło wejście w życie nowego rozporządzenia z 26 marca 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- Kiedy dyrektor musi zorganizować dla uczniów lekcje w szkole w trybie stacjonarnym
- Czy zaświadczenie od lekarza obliguje do zapewnienia uczniowi lekcji stacjonarnych
- Dla których uczniów dyrektor musi, a dla których może zorganizować zdalne lekcje na terenie szkoły
- Na co zwracać uwagę i jakich argumentów używać podczas rozmowy z rodzicami żądającymi „przywrócenia” stacjonarnych lekcji
Przeczytaj również:
Odmowa przyznania godzin na nauczanie indywidualne w czasie epidemii
Nauczanie indywidualne, co do zasady, prowadzone jest w domu ucznia. W okresie zawieszenia funkcjonowania placówek oświatowych i realizacji procesu kształcenia w formie zdalnej, stosowanie takiego rozwiązania nie jest jednak możliwe. Wobec tego pojawia się pytanie – czy organ prowadzący może odmówić przyznania środków na realizację nauczania indywidualnego?
Z artykułu dowiesz się m.in.:
- Czy stan epidemii uzasadnia odstąpienie od realizacji nauczania indywidualnego
- Czy nauczanie indywidualne w czasie epidemii realizuje się w miejscu pobytu ucznia
- « pierwsza
- «
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- »
- ostatnia »
