
Rok szkolny 2025/2026 przynosi wiele istotnych zmian w przepisach prawa oświatowego oraz w regulacjach dotyczących funkcjonowania szkół i placówek edukacyjnych. Część z nich wynika z uchwalonych nowelizacji ustaw i rozporządzeń, inne to projekty legislacyjne, które – zgodnie z zapowiedziami – mają wejść w życie już w najbliższych miesiącach.

Pierwsza wizyta u logopedy to dla wielu rodziców ważny krok, często pełen pytań, a czasem także obaw. Pojawiają się wątpliwości i pytania: Czy moje dziecko naprawdę potrzebuje terapii? Jak będzie wyglądało pierwsze spotkanie? Co powinienem przygotować, żeby specjalista mógł nam najlepiej pomóc? Praktyczne wskazówki dotyczące organizacji terapii logopedycznej dziecka zawarte w niniejszej publikacji wynikają z doświadczeń osób, które na co dzień towarzyszą rodzinom w procesie terapeutycznym.

Od roku szkolnego 2025/2026 dyrektorzy przedszkoli – zarówno publicznych, jak i niepublicznych – muszą na nowo przyjrzeć się zasadom weryfikowania kwalifikacji nauczycieli. W praktyce oznacza to konieczność stosowania jednocześnie dwóch aktów prawnych: rozporządzenia MEiN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz nowelizacji z 8 sierpnia 2025 r., która wprowadza szereg istotnych zmian w zakresie kwalifikacji nauczycieli wychowania przedszkolnego, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów, logopedów i terapeutów pedagogicznych.