pedagog szkolny

Arkusz sytuacji wychowawczej w klasie

Przygotowany przez pedagoga kwestionariusz należy rozdać wychowawcom klas (najlepiej podczas posiedzenia rady pedagogicznej rozpoczynającej nowy rok szkolny). Nauczyciele w pierwszych dniach września zbierają dane, wypełniają druk, a następnie przekazują go pedagogowi.

4 września 2018 r.
Kształcenie i wychowanie

75121127b1c211540a46b0835cbf7258798e8450-xlarge

Plan pracy pedagoga – czy trzeba wprowadzić zmiany w związku z przepisami o wykazie zajęć

Wskazania dotyczące wykazu zajęć realizowanych w ramach pensum nie zmieniają zasad planowania i dokumentowania czynności pedagoga. Natomiast, zgodnie z uzasadnieniem do rozporządzenia, w którym ustalono wykaz tych zajęć, przepisy te ustalają standard zadań realizowanych we wszystkich szkołach w ramach obowiązkowego tygodniowego wymiaru zajęć.

Archiwalny 5 odpowiedzi na pytania o kwalifikacje nauczycieli

Od początku zeszłego roku szkolnego 2017/2018 podstawą do przeprowadzenia analizy kwalifikacji kandydatów jest nowe rozporządzenie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli. Jednak w przypadku zatrudniania specjalistów do konkretnych problemów uczniów, nadal jest dużo wątpliwości. Przedstawiamy kwalifikacje nauczycieli, o które najczęściej Państwo pytają naszych ekspertów.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jakie kwalifikacje musi posiadać nauczyciel wspomagający
Jakie są kwalifikacje musi posiadać nauczyciel prowadzący zajęcia rewalidacyjne
Jakie kwalifikacje musi posiadać pedagog szkolny

Fotolia_170681386_Subscription_Monthly_M

Jaki wymiar pensum dla specjalistów od 1 września 2018 r.

Z początkiem nowego roku szkolnego pensum pedagogów, psychologów czy doradców zawodowych będzie zależne od wymiaru godzin ustalonego w stosownej uchwale organu prowadzącego placówkę. Jak wskazuje art. 76 pkt 22 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych – nie może być jednak wyższe niż 22 godziny.

ab4a746dd11b9b04cf131407a7b4263d05a5ddd2-xlarge

Zapraszamy na bezpłatne szkolenie online na nowy rok szkolny

Już 6 sierpnia br. zapraszamy na szkolenie online „Nowy rok szkolny 2018/2019 z nowym statusem nauczyciela pedagoga, psychologa, logopedy, terapeuty pedagogicznego i doradcy zawodowego, a także nauczyciela wspomagającego”. Zapisów można dokonywać tutaj>>

30 lipca 2018 r.
Aktualności

Cyfrowy komiks – łatwe tworzenie i stosowanie na zajęciach

Komiksy nie są popularnym środkiem przekazu w edukacji, a przecież dzięki ich zwięzłej formie łatwo można przekazać nawet trudne tematy. Chyba nie ma gazety lub magazynu, który nie umieszczałby na swoich łamach rysunkowego komentarza do aktualnych wydarzeń. Nawet w Internecie krótkie formy komiksowe są w modzie. Skorzystaj więc z popularności tej formy wśród dzieci i młodzieży i użyj jej jako środka dydaktycznego.

13 czerwca 2018 r.
Zarządzanie klasą

Jak się komunikować, aby być zrozumianym i rozumieć – cykl warsztatów dla uczniów liceum. Część 2

Druga część warsztatu z zakresu komunikacji. Celem zajęć jestrozpoznawanie wielości kanałów komunikacyjnych i analizowanie ich znaczenia w procesie komunikacji, analizowanie wpływu zniekształceń poznawczych i błędów społecznego spostrzegania na przebieg procesu komunikowania się oraz przeciwdziałanie ich skutkom,dostrzeganie potencjalnych niespójności i nieświadomych komunikatów oraz ich wpływu na nadawanie i odbiór komunikatów.

Jak komunikować się z uczniami, aby być zrozumiałym i rozumieć uczniów. Efektywne komunikowanie się w sytuacjach szkolnych

Poznaj praktyczne aspekty procesu komunikowania się w sytuacjach szkolnych, relacjach uczniowie–nauczyciele–rodzice, na przykładzie konkretnych sytuacji z życia szkolnego. Artykuł może być skutecznym narzędziem samokształcenia, przyczynkiem do autorefleksji oraz materiałem teoretycznym do przeprowadzenia warsztatów z uczniami ostatniej klasy szkoły średniej.

Danuta Pyrdoł
21 listopada 2017 r.
Zarządzanie klasą

Jak komunikować się z uczniami, aby być zrozumiałym i rozumieć uczniów. Efektywna komunikacja

W artykule znajdziesz omówienie najistotniejszych aspektów efektywnej komunikacji, w tym przemyślenia, jak w życiu szkolnym rozkłada się nacisk pomiędzy komunikowaniem się a manipulowaniem komunikacją, w jakim stopniu nieświadome procesy (motywacje, oczekiwania, nieuświadomione emocje, wcześniejsze doświadczenia) wpływają na zniekształcenia procesu komunikowania się.

Danuta Pyrdoł
21 listopada 2017 r.
Zarządzanie klasą

Doraźne zastępstwa zlecane pedagogowi szkolnemu

Sprawdź, czy dyrektor szkoły może zlecać pedagogowi zastępstwa za innych nauczycieli.

Wzór wniosku o udzielenie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu, szkole i placówce jest udzielana z inicjatywy m.in. rodziców ucznia, dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki, czy nauczyciela, wychowawcy grupy wychowawczej lub specjalisty, prowadzących zajęcia z uczniem. Pobierz wzór wniosku o udzielenie pomocy!

1 września 2017 r.
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Wzór wniosku o udzielenie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Pobierz wzór wniosku o udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

1 września 2017 r.
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

Z koszem na głowie… – jak pracować z nauczycielem bezradnym

Pod koniec roku szkolnego 2002/2003 miała miejsce nagłośniona przez media sprawa nękania nauczyciela – w jednym z techników grupa uczniów nałożyła mu kosz na śmieci na głowę. Jakie zadania stoją przed specjalistami z poradni, by zapobiegać takim sytuacjom w przyszłości?

„Nie chcę cię znać!” Mediacje rodzic – nastoletnie dziecko

Nie chcę cię znać! Wcale mnie nie rozumiesz! Takie słowa wielu rodziców nastolatków słyszy często. Czasami warto zwrócić się o pomoc do mediatora. Sprawdź, jak szkolni specjaliści mogą wskazać szansę na osiągnięcie chociaż częściowego zrozumienia i zawieszenia broni.

Jeśli nie wagary, to co?

Wielu uczniów często lub notoryczne wagarujących nie widzi dla siebie innego rozwiązania. Jakie działania mogą podjąć pedagodzy i rodzice, by uczeń nie opuszczał zajęć lekcyjnych? W jaki sposób pedagog/psycholog szkolny może wesprzeć ucznia i rodziców?