Co do zasady nauczanie indywidualne prowadzi się w miejscu pobytu ucznia, w szczególności w domu, w indywidualnym bezpośrednim kontakcie. W związku z ogłoszeniem stanu epidemii resort edukacji zdecydował się na wprowadzenie wyjątku od tej zasady. Co jednak ważne, rozwiązanie to może być stosowane także po pandemii. Sprawdź szczegóły.
Z artykułu dowiesz się m.in.:
Przeczytaj również:
Czy indywidualne nauczanie to rzeczywiście najlepsze rozwiązanie dla ucznia, który ma trudności w funkcjonowaniu szkolnym? Czy każdy, kto napotyka przeszkody w nauce, może zostać objęty tą formą edukacji? Wokół tego zagadnienia narosło wiele nieporozumień i błędnych przekonań. W praktyce edukacyjnej zdarzało się, że indywidualne nauczanie traktowano jako „sposób” na uczniów mających trudności wychowawcze lub problemy w nauce, co nie zawsze było zgodne z jego pierwotnym przeznaczeniem. W artykule wyjaśniamy, komu faktycznie przysługuje nauczanie indywidualne i jakie są jego prawne oraz organizacyjne ramy. Przedstawiamy również alternatywne formy wsparcia dla uczniów, które nie odcinają ich od środowiska szkolnego, a jednocześnie pozwalają dostosować proces edukacyjny do ich potrzeb.
Czy organ prowadzący szkołę może kontrolować realizację orzeczeń o potrzebie indywidualnego nauczania? Organ prowadzący szkołę nie może kontrolować realizacji orzeczeń o indywidualnym nauczaniu. Jego kompetencje w tym zakresie są ograniczone. Choć obowiązkiem organu prowadzącego jest zapewnienie warunków do realizacji nauczania indywidualnego, to nie ma on prawa ani do ingerowania, ani do żądania szczegółowych informacji o realizacji konkretnego orzeczenia. W artykule wyjaśniamy, jakie obowiązki i ograniczenia ciążą na organie prowadzącym w kontekście indywidualnego nauczania.
W nauczaniu indywidualnym realizuje się wszystkie obowiązkowe zajęcia edukacyjne wynikające z ramowego planu nauczania danego typu szkoły. W sprawdź, czy w związku z tym – czy należy organizować także zajęcia z wychowawcą?
Uczeń z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu i posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego może jednocześnie posiadać orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego. Wątpliwości budzi jednak to, czy podstawą do nauczania indywidualnego może być właśnie spektrum autyzmu.
Uczeń realizujący obowiązek szkolny w formie indywidualnego nauczania realizuje wszystkie obowiązkowe zajęcia edukacyjne wynikające z ramowego planu nauczania. Czy w związku z tym dyrektor szkoły powinien zapewnić mu zajęcia z wychowania fizycznego? Sprawdź, jakie kroki podjąć, aby możliwe było zwolnienie z WF ucznia realizującego nauczanie indywidualne.
Z tego artykułu dowiesz się m.in.:
Uczniowie objęci nauczaniem indywidualnym podlegają ogólnym zasadom klasyfikacji. Oznacza, że powinna zostać dla nich ustalona również ocena zachowania, mimo że zajęcia realizują w miejscu zamieszkania. Jakie aspekty brać pod uwagę ustalając tę ocenę?
W przypadku uczniów objętych nauczaniem indywidualnym egzamin ósmoklasisty może zostać przeprowadzony w domu. Nie jest to jednak obowiązek. Przepisy prawa oświatowego nie zawierają zakazu pisania tego egzaminu w szkole. Wręcz przeciwnie – zorganizowanie egzaminu w domu ucznia powinno mieć miejsce tylko w uzasadnionych przypadkach.
Zdarza się, że nauczyciele odmawiają prowadzenia zajęć indywidualnego nauczania w domu ucznia. Odmowę uzasadniają np. sytuacją rodzinną czy warunkami, w jakich miałyby być prowadzone lekcje. W takich przypadkach często pojawia się propozycja, aby zajęcia indywidualnego nauczania zorganizować poza domem – ww poradni psychologiczno-pedagogicznej, ośrodku pomocy społecznej lub innym miejscu publicznym. Czy zastosowanie takiego rozwiązania jest dopuszczalne?
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
