
Jakie ma możliwości dyrektor szkoły aby zapewnić ciągłość nauki? W związku z rozszerzającą się epidemią COVID-19 coraz więcej nauczycieli przebywa na zwolnieniach lekarskich lub kwarantannach. Mimo to zajęcia w szkołach odbywają się – realizowane jest nauczanie stacjonarne lub zdalne.

Nauczyciel może rozpocząć staż na stopień nauczyciela kontraktowego, jeżeli jest zatrudniony co najmniej w połowie obowiązkowego wymiaru zajęć. Czy w takiej sytuacji powinien otrzymać tzw. dodatek na start w pełnej wysokości czy raczej w wysokości proporcjonalnej do wymiaru czasu pracy?

Jeżeli nauczyciel wypracowuje godziny ponadwymiarowe w ramach kształcenia na odległość, wówczas powinien otrzymać za nie wynagrodzenie. Pojawia się jednak szereg wątpliwości – czy godziny ponadwymiarowe można odebrać? Czy nauczyciel powinien otrzymać wynagrodzenie za godziny, których nie zrealizował, ale był gotów do pracy?

Obecna sytuacja kadrowa wśród nauczycieli coraz częściej skłania dyrektorów szkół do proponowania pracy nauczycielom, którzy jakiś czas temu zdecydowali się przejść na emeryturę. Sprawdź, w jakim wymiarze może pracować emeryt, aby jego emerytura nie została zawieszona lub zmniejszona.

W związku z tym, że w tym roku 15 sierpnia jest świętem przypadającym w sobotę, część pracowników skorzysta z uprawnienia do „odebrania” go w inny dzień. Sprawdź czy z uprawnienia tego mogą skorzystać nauczyciele zatrudnieni w placówkach nieferyjnych, którzy obecnie nie korzystają z urlopów wypoczynkowych.

Przeczytaj aktualny artykuł: Kwalifikacje wymagane od nauczycieli specjalistów od 28 sierpnia 2025 r. Przyjęcie do szkoły ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego nakłada na dyrektora obowiązek zapewnienia odpowiednich warunków nauki. Oznacza to m.in. konieczność zorganizowania pomocy specjalistów. Ustalenie czy dany nauczyciel posiada odpowiednie kwalifikacje do prowadzenia określonego rodzaju zajęć nastręcza wiele trudności. W artykule dokonano szczegółowego omówienia, jakie kwalifikacje powinni posiadać nauczyciele zatrudnieni w związku z organizacją kształcenia specjalnego oraz organizacją pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Artykuł dotyczy kwalifikacji nauczycieli specjalistów zatrudnionych w szkołach ogólnodostępnych.

Odbycie stażu na kolejny stopień awansu zawodowego to dopiero pierwszy etap drogi do uzyskania kolejnego stopnia awansu nauczyciela. Kolejne kroki to przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, uzyskanie oceny dorobku zawodowego i rozmowa lub egzamin przeprowadzone przez odpowiednie komisje. Sprawdź, jakie działania musisz podjąć w roku 2020, aby cała procedura zakończyła się uzyskaniem kolejnego stopnia awansu zawodowego.

Nauczyciele odbywający staże na kolejny stopień awansu zawodowego pytają, w jakim terminie zakończy się odbywany przez nich staż. Czy okres pracy z wykorzystaniem metod i technik na odległość spowoduje jego wydłużenie? A co z nauczycielami, którzy ze względu na pandemię pozostawali w gotowości do pracy, na zasiłku opiekuńczym lub zostali zobligowani do odbycia obowiązkowej, dwutygodniowej kwarantanny? Poznaj odpowiedzi na najbardziej palące pytania dotyczące zakończenia stażu.

Przepisy rozporządzenia ograniczającego pracę szkół nie wykluczają stosowania przepisów dotyczących pomocy psychologiczno-pedagogicznej, co oznacza, że w miarę możliwości należy jej udzielać. Jak zatem rozliczać tę pracę, jeżeli zgodnie z organizacją szkoły pomoc psychologiczno-pedagogiczna była udzielana w godzinach ponadwymiarowych?

Z nowego rozporządzenia MEN z 20 marca 2020 r. wynika, że o sposobie realizacji i dokumentowania działań w związku z obecną sytuacją powinien zdecydować dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej. Jakie zasady można wprowadzić? Wykonanie których zadać powinni rejestrować nauczyciele zatrudnieni w poradni psychologiczno-pedagogicznej? Poznaj odpowiedzi eksperta.