Podsumowanie tygodnia 2 – 7 marca 2026 r.
Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.
Artykuły i wyjaśnienia:
- Dlaczego dziecko w klasie jest ciągle zmęczone? Integracja sensoryczna a wysiłek szkolny
- Hejt wobec nauczycieli – przemoc cyfrowa wobec kadry pedagogicznej
- Zindywidualizowana ścieżka kształcenia a zajęcia specjalistyczne – kiedy je organizować?
- Najczęstsze czynniki ryzyka zachowań autoagresywnych u dzieci i młodzieży
- Czy uczeń może wybrać, z którego języka obcego ma być zwolniony?
- Powtarzanie klasy ze względu na niedojrzałość emocjonalną
- Bez zmian siatki godzin w liceach – jest stanowisko MEN w sprawie pytań o reformę edukacji 2026
- Ocena funkcjonalna ucznia od 1 września 2026 r. Nowe rozporządzenie w sprawie orzeczeń i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych podpisane
- Bezpieczeństwo w sieci to nie tylko hasła. Nowy raport Fundacji Szkoła z Klasą
- Dzień Kobiet i Dzień Mężczyzn – pobierz karty pracy i materiały edukacyjne
- Zakaz smartfonów na lekcjach i ograniczenie dostępu do mediów społecznościowych – założenia projektu ustawy
- Ocena funkcjonalna ucznia nie będzie obowiązkowa od 1 kwietnia 2026 r. Odpowiedź MEN jest jednoznaczna
- Ustawa Kodeks rodzinny i opiekuńczy – ogłoszono nowy tekst jednolity
- Telefoniczne dyżury ekspertów: MARZEC 2026
Pytania dnia z ostatniego tygodnia:
- Czy oboje rodzice muszą podpisać wniosek o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej szkoły podstawowej?
- Czy od roku szkolnego 2026/2027 wzrośnie liczba godzin edukacji wczesnoszkolnej?
- Urlop szkoleniowy a wynagrodzenie za niezrealizowane godziny ponadwymiarowe
- Czy siedmiolatek może rozpocząć naukę od drugiej klasy szkoły podstawowej?
- Kiedy dokonać oceny pracy nauczyciela początkującego zatrudnionego do końca sierpnia?
