Pakiet 3 kart pracy wspiera rozwój emocjonalno-społeczny dziecka i pomaga mu lepiej radzić sobie w codziennych sytuacjach rówieśniczych. Dziecko rozpoznaje zachowania, które budują dobre relacje – m.in. wspólną zabawę, pomoc, pocieszanie i słuchanie – oraz odróżnia je od zachowań, które mogą krzywdzić innych. Podczas pracy z materiałami dziecko ćwiczy dobieranie właściwych komunikatów w sytuacjach konfliktowych, spokojne wyrażanie swoich potrzeb, proszenie, stawianie granic oraz dołączanie do zabawy. Uczy się także dostrzegać potrzeby innych i poszukuje konkretnych sposobów okazywania pomocy, troski i życzliwości. Karty warto wykorzystać podczas zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, TUS, zajęć z pedagogiem lub psychologiem, godzin wychowawczych, rewalidacji oraz zajęć profilaktycznych. Sprawdzą się również jako punkt wyjścia do rozmowy o przyjaźni, empatii, konfliktach i zasadach zgodnej zabawy.
Zestaw „Ja i mój przyjaciel – uczymy się przyjaźni” to komplet 4 kart pracy stworzony z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym. Materiały rozwijają kompetencje społeczne, empatię, umiejętność współpracy oraz rozpoznawania emocji i sytuacji związanych z przyjaźnią. Dzięki prostym poleceniom i przyjaznym ilustracjom dziecko w naturalny sposób uczy się, czym jest relacja przyjacielska oraz jakie zachowania i przedmioty sprzyjają budowaniu więzi.
Zestaw kart pracy na zajęcia rewalidacyjne został skonstruowany z myślą o uczniach ze spektrum autyzmu, aby pomóc im w rozumieniu i różnicowaniu rodzajów relacji międzyludzkich. Zadania zawarte w materiałach koncentrują się na identyfikowaniu i rozróżnianiu znajomości, koleżeństwa oraz przyjaźni poprzez analizę sytuacji, dialogów i reakcji. Zadania są jasne i strukturalne, co jest szczególnie pomocne dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, którzy często lepiej reagują na dobrze zorganizowane i przewidywalne aktywności edukacyjne.
Umiejętność odróżniania prawdziwych i fałszywych przyjaciół to umiejętność kluczowa dla rozwoju społecznego i emocjonalnego uczniów. Dzięki temu będą w stanie budować zdrowe i oparte na wsparciu relacje z innymi. Odróżnienie toksycznych znajomości od prawdziwych przyjaźni pozwoli im uniknąć negatywnych wpływów i chronić dobre samopoczucie. Wiedza w tym temacie pomoże uczniom wybrać otoczenie, które ich wspiera i pozwoli im rozwijać się w pozytywny sposób. Poprowadzenie zajęć z wykorzystaniem niniejszego scenariusza daje nauczycielowi okazję do edukacji społecznej i emocjonalnej, która wpływa na rozwój uczniów w sferze interpersonalnej.
© ePedagogika.pl - Portal dla pedagogów i wychowawców z pasją.
