Karty pracy „Odkrywamy Świat Zwierząt w ZOO” to angażujące materiały, które rozwijają percepcję słuchową, pamięć i umiejętność kojarzenia dźwięków z otaczającym światem. Dzięki połączeniu ćwiczeń tradycyjnych z nagraniami audio, dzieci trenują percepcję słuchową, uczą się rozpoznawać i różnicować dźwięki oraz rozwijają umiejętności analizy i logicznego myślenia. Materiały warto wykorzystać jako wsparcie w terapii pedagogicznej, szczególnie dla dzieci z trudnościami w zakresie percepcji słuchowej, uwagi czy pamięci operacyjnej. Uczniowie angażują się w zadania w sposób aktywny, dzięki czemu łatwiej przyswajają nowe treści i rozwijają umiejętności potrzebne w codziennym funkcjonowaniu.

Scenariusz zajęć „Syndrom oszusta – dlaczego nie wierzymy w swoje sukcesy?” pomoże uczniom lepiej zrozumieć to zjawisko i nauczyć się radzić sobie z brakiem wiary we własne kompetencje. Młodzież odkryje, jak syndrom oszusta wpływa na ich naukę i wybory zawodowe, oraz pozna sposoby przeformułowania negatywnych myśli. Dzięki przemyślanej strukturze lekcji uczniowie poznają mechanizmy syndromu oszusta i jego wpływ na naukę oraz wybory zawodowe, uświadomią sobie, że nie są osamotnieni w swoich obawach i nauczą się przyjmować komplementy i doceniać własne sukcesy. Materiał skierowany jest do nauczycieli szkół ponadpodstawowych prowadzących zajęcia wychowawcze, psychologiczne lub zajęcia z zakresu rozwoju osobistego.

Pakiet „Emocje, relacje, rozstania – jak sobie radzić?” to zestaw kart pracy, które pomagają młodzieży zrozumieć i oswoić trudne emocje związane z pierwszymi rozstaniami, stratą i zmianami w relacjach. Materiały wspierają rozwój emocjonalno-społeczny, uczą empatii, samoświadomości oraz skutecznych strategii radzenia sobie z bólem emocjonalnym. Dzięki połączeniu ćwiczeń słuchowych, analizy tekstów oraz pracy na emocjach, uczniowie mogą lepiej poznać swoje uczucia i nauczyć się konstruktywnego przeżywania trudnych chwil. Zestaw jest przeznaczony dla uczniów klas VII-VIII szkoły podstawowej oraz uczniów szkół ponadpodstawowych. Ćwiczenia można wykorzystać w ramach zajęć z wychowawcą, zajęć z psychologiem lub pedagogiem szkolnym, a także jako materiał wspierający edukację emocjonalno-społeczną. Może być również wykorzystywany na zajęciach terapeutycznych oraz w ramach profilaktyki zdrowia psychicznego.

Nauka dochodzenia do kompromisu może stanowić istotne wyzwanie dla uczniów ze spektrum autyzmu. Trudności w rozpoznawaniu emocji i potrzeb innych osób mogą prowadzić do nieporozumień i konfliktów w codziennym funkcjonowaniu. Niniejszy scenariusz zajęć rewalidacyjnych ma na celu rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, naukę negocjowania rozwiązań oraz wzmacnianie umiejętności współpracy. Podczas zajęć uczeń pozna pojęcie kompromisu, nauczy się rozróżniać sytuacje, które go wymagają, oraz przećwiczy w praktyce strategie prowadzące do satysfakcjonujących rozwiązań dla wszystkich stron. Scenariusz uwzględnia zarówno pracę z gotowymi kartami pracy, jak i odgrywanie ról, co pozwala na dostosowanie treści do indywidualnych potrzeb i możliwości ucznia.

Zestaw kart pracy Sztuka kompromisu – nauka porozumienia to materiał wspierający rozwój emocjonalno-społeczny dzieci. Zadania pomagają uczniom zrozumieć, czym jest kompromis, jak skutecznie negocjować oraz jak świadomie rozpoznawać i regulować emocje podczas konfliktów. Dzięki ćwiczeniom i analizie konkretnych sytuacji uczniowie uczą się znajdować rozwiązania, które uwzględniają potrzeby obu stron. Dodatkowym atutem zestawu jest nagranie audio, które wspiera rozwój umiejętności słuchania ze zrozumieniem, poprawia koncentrację oraz pomaga uczniom w analizowaniu emocji i zachowań bohaterów przedstawionych w opowieściach.

Pakiet kart pracy rozwijających umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji, inspirowany bajką o magiku Jeremiaszu. Zawarte w nim zadania pomagają dziecku ćwiczyć pamięć słuchową, logiczne myślenie oraz zdolność nazywania emocji. Karty angażują do aktywnego słuchania, analizowania sytuacji i wyciągania wniosków, a ich forma – oparta na zabawowych aktywnościach, takich jak dopasowywanie, rysowanie czy symboliczne przedstawianie emocji – sprawia, że nauka staje się przyjemnością. Materiał można wykorzystać zarówno na zajęciach przedszkolnych i wczesnoszkolnych, jak i w pracy terapeutycznej.

Dzień pozytywnego myślenia to dobry czas na rozważania dotyczące pozytywnej i negatywnej postawy wobec życia i wobec siebie. Zachęcamy do skorzystania z kart pracy, które pomogą uczniom w poszukiwaniu pozytywnych myśli. Szczególnej uwadze polecam materiał Positive self talk – wzmacniaj się pozytywnie. To zestaw kart z ćwiczeniami do samodzielnej pracy. Ćwiczenia mają na celu pokazać uczniom, że im więcej pozytywnych słów wypowiadają w swoim kierunku, tym bardziej wierzą w siebie.

Pakiet „Muzyczna przygoda – słuchaj, zgaduj, projektuj!” to zestaw kart pracy przeznaczony do wspierania rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci w wieku szkolnym. Zadania zawarte w zestawie skupiają się na rozwijaniu umiejętności słuchania, kreatywnego myślenia, wyobraźni oraz ekspresji artystycznej. Zaproponowane zadania łączą elementy nauki i zabawy, angażując różne zmysły oraz wspierając rozwój emocjonalny i artystyczny dziecka. Każda karta pracy zawiera kod QR, który umożliwia łatwe odtworzenie nagrania na urządzeniach mobilnych.

Ocena klasyfikacyjna zachowania, zgodnie z art. 44b ust. 3 ustawy o systemie oświaty, jest ustalana przez wychowawcę oddziału po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia. Niniejszy scenariusz zajęć wspiera realizację tego obowiązku, umożliwiając uczniom refleksję nad swoimi sukcesami i trudnymi zachowaniami w atmosferze szacunku i anonimowości. Warsztaty sprzyjają współpracy w klasie oraz zaangażowaniu w kształtowanie pozytywnej atmosfery.

Zestaw kart pracy Dźwięki pogody w rozmowach babci Anieli to narzędzie edukacyjne, które wspiera rozwój umiejętności słuchania ze zrozumieniem, koncentracji uwagi oraz logicznego myślenia. W każdej karcie pracy znajduje się kod QR, który odsyła do nagrania opowiadania z realistycznymi odgłosami otoczenia, takimi jak szum wiatru czy odgłosy morza. Dźwięki te wprowadzają dzieci w atmosferę letnich przygód, jednocześnie rozwijając ich wyobraźnię i zdolność rozpoznawania elementów dźwiękowych w otoczeniu.