Ocena klasyfikacyjna zachowania, zgodnie z art. 44b ust. 3 ustawy o systemie oświaty, jest ustalana przez wychowawcę oddziału po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia. Niniejszy scenariusz zajęć wspiera realizację tego obowiązku, umożliwiając uczniom refleksję nad swoimi sukcesami i trudnymi zachowaniami w atmosferze szacunku i anonimowości. Warsztaty sprzyjają współpracy w klasie oraz zaangażowaniu w kształtowanie pozytywnej atmosfery.

Zestaw kart pracy Dźwięki pogody w rozmowach babci Anieli to narzędzie edukacyjne, które wspiera rozwój umiejętności słuchania ze zrozumieniem, koncentracji uwagi oraz logicznego myślenia. W każdej karcie pracy znajduje się kod QR, który odsyła do nagrania opowiadania z realistycznymi odgłosami otoczenia, takimi jak szum wiatru czy odgłosy morza. Dźwięki te wprowadzają dzieci w atmosferę letnich przygód, jednocześnie rozwijając ich wyobraźnię i zdolność rozpoznawania elementów dźwiękowych w otoczeniu.

Zajęcia terapeutyczne nie muszą być prowadzone w szkolnej sali. Doskonałym pomysłem na wspieranie rozwoju percepcyjno-motorycznego oraz budowanie umiejętności współpracy w grupie jest przeprowadzenie ich poza budynkiem. Dzięki zadaniom wykonywanym naturalnym środowisku uczniowie rozwijają koncentrację, orientację przestrzenną oraz umiejętności ruchowe. Aktywności te sprzyjają integracji sensorycznej i wzmacniają więź z naturą, a to pozytywnie wpływa na samopoczucie i motywację do nauki. Scenariusz przewiduje zadania indywidualne i grupowe.

Zestaw kart pracy „Słucham i czuję. Rozpoznawanie emocji na podstawie tonu głosu” został stworzony z myślą o dzieciach i młodzieży, szczególnie uczniach z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, którzy potrzebują wsparcia w rozwijaniu umiejętności społecznych i emocjonalnych. Zestaw składa się z różnorodnych zadań, które umożliwiają pracę nad rozpoznawaniem emocji na podstawie tonu głosu, analizowaniem komunikatów oraz tworzeniem alternatywnych wersji wypowiedzi. Materiały są dostosowane do potrzeb uczniów, którzy wymagają jasnych instrukcji i wizualnego wsparcia. Na kartach umieszczono kody QR, które umożliwiają szybkie odtworzenie nagrań na urządzeniach mobilnych.

Rozpoznawanie i wyrażanie emocji to kluczowe umiejętności wspierające rozwój społeczny i emocjonalny uczniów, szczególnie tych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnością intelektualną. Niniejszy scenariusz zajęć indywidualnych n pomóc uczniowi lepiej rozumieć własne emocje, sytuacje je wywołujące oraz ich intensywność. Praktyczne ćwiczenia oraz przemyślana struktura zajęć sprzyjają kształtowaniu kompetencji potrzebnych w codziennym życiu, takich jak rozpoznawanie emocji, ich klasyfikacja oraz refleksja nad sposobami radzenia sobie z nimi. Dzięki temu uczeń zyskuje większą pewność siebie w relacjach z innymi oraz w sytuacjach wymagających reakcji na trudne emocje.

Zestaw kart pracy opracowanych z myślą o chłopcach w wieku nastoletnim, szczególnie tych z niepełnosprawnością intelektualną. Pakiet zawiera zadania i ćwiczenia wspierające rozwój podstawowych nawyków higienicznych. Materiały zostały zaprojektowane tak, aby pomagały rozwijać umiejętności samodzielnego podejmowania decyzji dotyczących higieny osobistej, zwiększały świadomość własnego ciała i potrzeby dbania o nie, a także budowały poczucie odpowiedzialności za własne zdrowie. Dzięki praktycznym zadaniom uczniowie mogą rozpoznawać właściwe i niewłaściwe zachowania, planować codzienne działania higieniczne oraz ćwiczyć ich konsekwentne wdrażanie. Materiał doskonale sprawdza się na zajęciach rewalidacyjnych, lekcjach wychowawczych, warsztatach tematycznych z zakresu zdrowia i higieny oraz zajęciach wspierających rozwój osobisty i społeczny.

Pakiet kart pracy Co słyszysz podczas prac domowych? to zestaw specjalistycznych kart pracy wspierających rozwój percepcji słuchowej u dzieci. Na każdej karcie znajduje się kod QR, dzięki któremu można odsłuchać nagrania w dowolnym miejscu i czasie. Uczeń ma za zadanie dopasować usłyszane dźwięki do odpowiednich ilustracji, co angażuje zarówno słuch, jak i uwagę wzrokową.

Zestaw kart pracy wspierających rozwój emocjonalno-społeczny dzieci. Opowiadanie o chłopcu Leonie, który uczy się doceniać gesty innych, wprowadza dzieci w temat empatii i uczy odpowiedniego reagowania w trudnych sytuacjach. Dołączone nagranie audio uatrakcyjnia zajęcia, a różnorodne zadania rozwijają umiejętność rozpoznawania emocji, refleksji nad relacjami oraz słuchania ze zrozumieniem. Materiały są przeznaczone dla uczniów w wieku 7-12 lat, sprawdzą się na zajęciach rewalidacyjnych oraz terapii pedagogicznej. Utrzymanie zestawu w tematyce świątecznej ułatwia uczniowi oczekiwanie na święta i zachęca do aktywnego udziału w zajęciach dzięki przyjemnej, bożonarodzeniowej atmosferze.

Zestaw kart pracy opracowanych z myślą o wspieraniu rozwoju z niepełnosprawnością intelektualną. Pakiet zawiera zadania i ćwiczenia, które pomagają w utrwalaniu podstawowych nawyków higienicznych. Materiały zostały zaprojektowane tak, aby rozwijały umiejętności samodzielnego podejmowania decyzji dotyczących higieny, zwiększały świadomość własnego ciała i potrzeby dbania o nie, a także kształtowały poczucie odpowiedzialności za własne zdrowie. Dzięki angażującym zadaniom uczennica może rozwijać praktyczne umiejętności, rozpoznawać właściwe i niewłaściwe zachowania oraz planować i monitorować swoje codzienne nawyki higieniczne. Pakiet wspiera także budowanie pewności siebie i komfortu w codziennych sytuacjach. Materiały doskonale sprawdzają się podczas zajęć rewalidacyjnych, lekcji wychowawczych, warsztatów tematycznych dotyczących zdrowia i higieny oraz zajęć z zakresu rozwoju osobistego i społecznego.

Zajęcia rewalidacyjne mają na celu m.in. rozwijanie umiejętności społecznych uczniów z, aby lepiej radzili sobie w codziennych sytuacjach. Podczas proponowanych zajęć uczestnik zajęć uczy się rozpoznawać i stosować zasady obowiązujące w różnych środowiskach, takich jak szkoła, dom czy miejsce pracy. Przestrzeganie zasad jest kluczowe nie tylko dla utrzymania porządku, ale również dla budowania pozytywnych relacji z innymi ludźmi. Zajęcia zostały zaprojektowane w taki sposób, aby uczeń mógł zrozumieć znaczenie zasad i nauczyć się je stosować w praktyce poprzez analizę przypadków oraz symulacje sytuacyjne.