aktualności

MEN odpowiedziało na poselską interpelację w sprawie zakładania monitoringu w pomieszczeniach sanitarnohigienicznych w placówkach oświatowych. Wprowadzenie monitoringu w szkolnych toaletach jest możliwe pod pewnymi warunkami – wcześniej musiało dojść do niebezpiecznych zdarzeń w tych miejscach, a inne metody zapewnienia bezpieczeństwa i nadzoru były nieskuteczne. Zanim monitoring zostanie zamontowany konieczne są także konsultacja z radą pedagogiczną, radą rodziców i samorządem uczniowskim w tej sprawie.

Według Rzecznika Praw Obywatelskich nieuzasadnione jest różnicowanie statusu prawnego nauczycieli zatrudnionych w ramach umowy o pracę oraz mianowania. Ci drudzy mają gorszą sytuację, jeśli chodzi o ochronę przedemerytalną i prawa do wynagrodzenia za cały okres pozostawania bez pracy (w przypadku przywrócenia ich do pracy przez sąd). Dlatego też RPO opowiada się za ujednoliceniem form zatrudnienia nauczyciela.

Minister zdrowia odpowiedział na pismo Rzecznika Praw Obywatelskich dotyczące opieki nad dziećmi z alergią w placówkach oświatowych. Główną poruszaną kwestią jest podawania adrenaliny w przypadku wystąpienia wstrząsu anafilaktycznego. W najnowszym piśmie MZ poinformował, że wkrótce zapadną decyzję dotyczące zmian w tym zakresie, w tym zmiany definicji pierwszej pomocy. Nowa definicja ma uwzględnia możliwość podawania leków w placówkach oświatowych.

Serwis „Życie jest warte rozmowy” wraz z partnerami i konsultantami przygotował II edycję raportu – „Zrozumieć, aby zapobiec”. Raport dotyczy zachowań samobójczych wśród dzieci i młodzieży i powstał na podstawie danych Komendy Głównej Policji.

Na stronie internetowej Ośrodka Rozwoju Edukacji zamieszczono publikację pt. Czytam. Rozumiem. Wiem. Potrafię. Rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem uczniów z doświadczeniem migracji. Publikacja zawiera specjalny zbiór tekstów popularnonaukowych wraz z ćwiczeniami przygotowany na potrzeby dydaktyki języka polskiego dla uczniów z doświadczeniem migracji. Celem opracowania jest przede wszystkim rozwijanie sprawności czytania ze zrozumieniem – umiejętności kluczowej w środowisku szkolnym.

Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Archiwa Państwowe zapraszają uczniów klas IV-VII szkół podstawowych i ich nauczycieli do udziału w 3. edycji konkursu „Bez korzeni nie zakwitniesz. Moja Wielka i Mała Ojczyzna”. Dowiedz się, jakie zadanie czeka na uczestników konkursu.

W odpowiedzi na interpelację poselską MEN zapowiedział powołanie zespołu, który przeanalizuje m.in.: sposób wynagradzania pracowników szkoły, zasady awansu zawodowego; czas pracy i uprawnienia nauczycieli, w tym postulat rozszerzenia katalogu nagród dla nauczycieli o nagrodę za 45-letni staż pracy.

22 lutego weszły w życie przepisy wydłużające okres legalnego pobytu obywateli Ukrainy objętych ochroną czasową do 30 czerwca 2024 r. Konsekwencją tych zmian jest możliwość zatrudnienia pracowników z Ukrainy w szkole przynajmniej do 30 czerwca 2024 r. Ustalono również przypadki, w których termin ten wydłużono do 32 sierpnia 2024 r.

Rozporządzenie określające minimalne stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli zostało podpisane i skierowane do publikacji. Wejście w życie nowych przepisów nastąpi następnego dnia po ogłoszeniu, czyli jeszcze w lutym. Wówczas podwyżki zostaną wypłacone już w marcu z wyrównaniem za okres od stycznia 2024 r.

Najnowsze szkolenie organizowane przez ORE to „Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych ds. wychowania do życia w rodzinie”. Skierowane jest do doradców metodycznych wychowania do życia w rodzinie i nauczycieli konsultantów z tego zakresu. W ramach szkolenia odbędą się 4 spotkania online. Szkolenie jest bezpłatne i zakończone certyfikatem (dla chętnych). Są jeszcze wolne miejsca.

Rzecznik Praw Obywatelskich w piśmie do minister edukacji narodowej Barbary Nowackiej przypomina o zeszłorocznych trudnościach związanych z rekrutacją na uczelnie w Danii i Szwecji. Sytuacja taka spowodowana była zbyt późnym terminem ogłaszania wyników matur i wydawania świadectw polskim absolwentom szkół średnich. Jeśli terminy w tym roku nie zostaną zmienione, problem się powtórzy.

Od 6 do 20 marca 2024 r. licealiści będą mogli korzystać z bezpłatnych spotkań online, prowadzonych przez studentki i studentów Uniwersytetu SWPS. Uczestnicy spotkań będą mogli lepiej poznać swoje prawa oraz dowiedzieć się co można zrobić, gdy prawa te są łamane. Licealiści będą mogli posłuchać o hejcie w internecie, dyskryminacji w miejscu pracy, prawach konsumenta, bezpieczeństwie finansowym w sieci oraz porozmawiać w grupie na te tematy.

28 lutego 2024 roku w Warszawie odbędzie się konferencja inaugurująca projekt „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”. Wydarzenie organizuje Instytut Badań we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej. Poznaj prelegentów, tematykę oraz sposób zapisu na konferencję.

Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie zbiera od szkół ponadpodstawowych zgłoszenia dotyczące zapotrzebowania na wydruk zaadaptowanych  podręczników dla słabowidzących i niewidomych uczniów szkół ponadpodstawowej. Informacje te umożliwią zaplanowanie dodruku na rok szkolny 2024/2025.