Podsumowanie tygodnia 3 – 8 marca 2025 r.
Zapraszam do przeglądu nowości z ostatniego tygodnia.
Artykuły i wyjaśnienia:
-
Zajęcia rozwijające uzdolnienia – dodatkowe godziny zajęć dla uzdolnionego ucznia
-
Współpraca i wsparcie rodziców z deficytami poznawczymi. Rodzic z niepełnosprawnością intelektualną
-
W jakim wieku diagnozuje się niepełnosprawność intelektualną
-
Kto decyduje o zakończeniu udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
-
Obowiązek organizowania nauczania indywidualnego w szkole niepublicznej
-
Edukacja obywatelska i edukacja zdrowotna – podstawy programowe nowych przedmiotów podpisane
-
Wsparcie dla dzieci CODA – czy otrzymają szczególne wsparcie w szkołach
-
15 marca Dniem Edukacji Prawnej – lekcje z prawnikami w szkołach
-
Efektywne uczenie się: jak zmienne przypominanie poprawia zapamiętywanie?
-
Nowy raport: Dzieci i młodzież w sieci – fakty, zagrożenia i rekomendacje
-
Wspólne finansowanie szkół przez kilka samorządów? Trwają prace
Pytania dnia z ostatniego tygodnia:
-
Termin 30 dni na opracowanie IPET – liczą się dni robocze czy dni kalendarzowe?
-
Czy ankieta o satysfakcji z lekcji może być uznana za mobbing wobec nauczyciela?
-
Spotkanie szkolnego zespołu ds. WOPFU i IPET z prywatnym psychologiem ucznia
-
Czy nauczyciel współorganizujący kształcenie może ustalać oceny z zajęć edukacyjnych?
-
Czy będzie obowiązek zatrudnienia pedagoga specjalnego na cały etat? Zatrudnianie specjalistów
